教學目標
1.能正確計算整十的加減,和整十的加減。
2.培養學生的推理能力。
教學重點
精通口算。
教學困難
培養學生計算的正確性。
教學過程
首先,查看導入
做口算,說說口算的過程。
27+38=?64-38=?250+70=?530-300= 250+400=
蒂希
入職近四個月以來,我始終貫徹“建設學習型公司,培養學習型幹部,培養學習型員工”的精神,牢固樹立“培訓是公司的長期投資,是發展的後遺癥,是員工的福利”的理念,著力抓內涵管理,提升人的素質,在潛移默化中提升部門員工的整體素質,為公司的發展提供人才和智力支持。
第壹,做的圓滿。
圍繞“狠抓內涵管理,著力培養人的素質”的原則,公司牽頭培訓