作為壹名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎麽去寫教案呢？以下是我收集整理的大班遊戲春天的花園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班遊戲春天的花園教案1遊戲目標：
1、要求幼兒學會鋪平、鑲嵌的技能，建構出形狀不同的花。
2、能用合理的語言描述每種花的外形特征。
遊戲準備：
1、雪花片積木、編織積木等。
2、皺紋紙、彩色紙、毛線。
遊戲過程：
壹、談話，激起幼兒建構的興趣。
1、春天是個美麗的季節，各種花都爭相開放，妳知道春天有哪些花嗎？
2、出示圖片，引導幼兒觀察花的`結構。
3、請幼兒說說這是什麽花？妳想用什麽材料來建構？
4、今天建構有壹個新的要求。
今天在建構時，請幼兒註意顏色的搭配和多少要均勻。
今天我們還要學習用皺紋紙來做桃花、迎春花、黃金條。
二、同伴之間商量，然後分組自由選擇材料進行遊戲。
第壹組：用橡皮泥做花。
第二組：用雪花片搭花。
第三組：用編織積木做花。
三、作品。
請幼兒說說妳在建構過程中有沒有遇到困難，是怎麽解決的？
妳在搭花的是與其他小朋友搭的有什麽不同？
要求幼兒能合理的講述每種花的外形特征，表揚的講述的好的幼兒。
表揚壹些在活動中認真的小朋友和幫助別人的幼兒。
大班遊戲春天的花園教案2活動目標：
1.能隨意取橡皮泥，通過分泥、團圓、壓扁、擠捏等技能，塑造不同樣式的花朵形狀。
2.在活動過程中感受相互學習，***同討論，圓滿完成任務的快樂。
3.發展幼兒手部動作的靈活性。
4.體驗明顯的春天季節的特征。
活動準備：
1.課前帶幼兒參觀園內各種花朵的造型，了解花兒的特征。
2.橡皮泥、泥工板、牙簽、剪刀、雙面膠、幹樹枝等若幹。
活動過程：
1.引出課題。
花園的花兒忘了開花，請小朋友幫忙用橡皮泥做的花朵裝飾花枝。
2.講解示範。
1)將綠色卡紙剪成小片對折，剪出葉子，最後粘在花枝上。
2)根據花朵的特征將壓扁後的花瓣繞牙簽粘好，裝上花蕊和花托後壹起拿下插在花枝頂上。
3)註意花朵位置上的錯落有致。
3.幼兒操作。
1)幼兒做出各種不同形態的花朵造型。
2)提醒幼兒鼓勵幼兒自由選擇橡皮泥的顏色，大膽制作。
3)啟發可以互相學習，***同討論。
4.講評。
將幼兒作品放在花園裏展示，引導幼兒參觀、評價。對有新意的作品給予肯定。
5.結束部分。
活動反思：
內容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。