活動目標:
1，培養孩子對音樂旋律的敏感度。
2.培養孩子對音樂節拍的敏感度。
3、初步感受音樂的力度，能跟著音樂的力度做不同的動作，激發孩子聽音樂遊戲的興趣。
4.讓孩子們知道多吃蔬菜對他們的健康有好處。
教具準備:壹個大獅子頭飾，若幹小獅子的紙娃娃，若幹小動物頭飾；課件，黑板，白板，黑色馬克筆，10小樹和壹個山洞；幾種蔬菜的實物。
活動流程:
壹.籌備活動
老師(隨著音樂)讓孩子們在活動場地外排隊
老師:今天，趙老師要帶孩子們去壹個很神秘的地方。會有很多意想不到的事情發生。妳想去嗎？
二、故事導入
打ppt，講故事。
故事內容:在壹片美麗的大森林裏，有壹座宏偉的宮殿，名叫森林王國。國王有壹個美麗可愛的小公主。宮裏的人和森林裏的小動物都很喜歡她。但是這個小公主有個壞習慣。她不想吃飯，挑食。所以她經常生病，最後病倒了。老國王非常焦慮。壹天晚上，國王做了壹個夢，夢見壹個白胡子老人。老人對他說:“在遙遠的山上有壹個山洞，裏面有壹個寶藏，可以使妳的女兒健康。”當國王第二天醒來時，他召集了森林裏所有的動物，到山上去尋找寶藏。
但是，尋寶的路上有很多山頭，必須經過很多山頭才能找到寶藏。妳走過了多少座山？我們壹起去看看吧？
第三，分析音樂
1，理解短語
老師:有這麽多山。讓我們壹起來數壹數。(塊12)
老師:山上有壹頭兇猛的獅子，保護著寶藏。如果妳想找到寶藏，妳必須偷偷跟著獅子，但這只獅子非常警覺。每次經過小樹旁邊，他都會回頭看看有沒有人跟著他。
老師:請看壹看。每座小山後面都有小樹嗎？(沒有)那麽讓我們聽音樂，找出小樹在哪裏，好嗎？(聽音樂)
老師:獅子現在要去爬山了。讓我們給獅子看看。獅子走的時候我們拍腿，獅子走到小樹下轉身的時候我們拍手。用妳的小耳朵仔細聽。拍腿的音樂和拍手的音樂有什麽區別？(感知力量，孩子聽完音樂說出自己的感受)
2、創造行動
請根據音樂的強弱輕拍身體的不同部位來表達音樂。
3、音樂的表現
老師:現在每個孩子的小椅子下面都有壹個獅子娃娃。請輕輕地拿出來，放在妳的小手上。我們將讓這只獅子爬上這座山。遇到小樹，面對自己，看哪只獅子反應快。
四、遊戲部分
1，選擇壹個角色
老師:讓我們看看今天有什麽小動物來幫助國王找到寶藏。(播放幻燈片介紹各種動物。孩子們可以自由選擇他們的頭飾，並展示動物如何走路。)
2.介紹遊戲規則
老師:動物偷偷跟著獅子。當他們到達小樹時，獅子轉過頭，動物立刻蹲下或站著不動，這樣獅子就看不見妳了！如果有人動了，獅子會發現，大獅子會吃了他。(走壹次)
3.發揮妳的想象力
老師:妳們剛才做得很好，沒有壹個被獅子發現。獅子累得幾乎走不動了。我們想辦法把獅子嚇跑，好嗎？看他能不能被嚇倒。我們壹起想想吧。獅子最怕什麽？(孩子說話)
老師:模仿獵人開槍和老虎吠叫的聲音來嚇它。獅子嚇跑了，我們找到了寶藏。
4.發現寶藏
老師:我們終於來到了山洞。讓我們看看山洞裏有沒有寶藏。(打開洞穴，取出寶藏)
老師:孩子們，猜猜看，寶箱裏會有什麽寶貝？(兒童的想象力)
5.揭開謎底
打開百寶箱，介紹各種蔬菜(簡單介紹其營養價值)
問題:寶藏為什麽是蔬菜？(討論)
總結:蔬菜營養豐富(簡單介紹其營養價值)。小公主會因為不愛吃蔬菜，挑食而生病。蔬菜對我們的身體是非常重要的財富。各種蔬菜有不同的營養，對我們的身體也很重要，所以我們應該吃各種蔬菜。相信小公主吃了這些蔬菜會好起來的。今天每個孩子回家都要和父母壹起檢查蔬菜的營養價值，等妳回來再告訴我好嗎？壹會兒我會帶孩子們去學習更多關於蔬菜的知識。播放(蔬菜之歌)
動詞 （verb的縮寫）拓展課外欣賞:蔬菜展
參觀展覽，進壹步了解蔬菜及其名稱、外觀、營養等知識。