思維拓展訓練的小遊戲
導語： 孩子思維能力的發展是有階段性的，過了最佳開發期，就等於錯過了最佳效果期。對孩子進行思維訓練是家長的功課，必須“按時完成”作業哦。下面是我為妳準備的思維拓展訓練的小遊戲，希望對妳有幫助！
1、觀察水果（感性思維）：
大家有沒有想過，生活中最常見的物品，其實是孩子最熟悉的，也是最適合做智力開發的教具。我們把壹個蘋果、壹個橙子、壹個香蕉擺在孩子面前時，允許孩子自己撥弄玩壹會。然後我們要用實驗科學的觀察法去接觸每壹個水果。讓孩子去認真看壹看每壹個水果，認真摸壹摸整個水果，認真聞壹聞每壹個水果……這些感覺是人生經驗的基石，是復雜思維的組成材料。思維高遠的人壹定在早期有過很深入、很豐富的感性思維體驗。而且抓住每壹個“第壹次”，第壹次吃某種水果，第壹次去海邊、第壹次吃海鮮……讓孩子愛上觀察，美好的生活需要欣賞的.心態，欣賞的心態來源於感性的觀察。
2、窗邊評論員（形象思維）：
我帶著家長和孩子們來到窗邊，我在推薦壹種非常有趣的遊戲。如果我們把窗戶看做是畫框的話，那麽窗外壹幅動態的繪本。簡單的玩法是讓孩子說出自己看到這幅“畫 ”中的內容，和他比較感興趣的景色，比如壹棵樹、壹個長椅或者壹個路燈。升級的遊戲是這樣的，我們選擇壹個出現的人作為故事的主角，他的行動軌跡可以進行現場直播。在描述的過程中，唯壹需要註意的是不落下每壹個“動作”，鼓勵孩子從頭到尾描述全程。我提出了動作就是細節，動作就是過程，動作就是作文。我的這個遊戲也被廣泛運用到作文教學當中。形象思維不是形容壹個事情，而是具體展現壹個事情，這種思維是創造性思維的基礎與前奏。
3、親子遊紀念圖（形象思維）：
去壹個地方遊玩我們總喜歡拍照留念，看到很多家長強拉硬拽，非要讓孩子與名勝古跡來張合影，讓人感到哭笑不得。其實旅遊是壹個學生自主體驗、自主學習、自主思考的過程。我經常說在親子遊，孩子是主角，而景色是配角。我們在出行之前，最好能和孩子有壹些“預習：壹下 出行景觀線路，旅行中鼓勵孩子們多觀察、多接觸、多體驗。親子旅遊最重要的環節，不是預習、不是出行，而是出行之後的分享與交流。我們鼓勵孩子說出自己印象最深和最喜歡的景色，讓孩子有意識的學會收集整理生活資料。我提出了壹種叫做“親子遊紀念圖”的遊戲：家長和孩子***同在白紙上畫在旅行中接觸到的景觀，交替進行，把所有記住的景觀都“畫”出來，形成壹幅《親子遊紀念圖》 。
4、比較爸媽（比較思維）：
比較是最好的教育方式，也是最好的學習方式，通過比較更容易理解，也更容易記憶。當然，比較本身也是實驗科學的方法之壹。比較什麽呢？比較外在的顏色、大小、數量、短粗……，比較內心感受的不同，比較本質與規律性。我問了家長壹個有意思的問題：我經常講親子互動要充分了解孩子們的興趣點，孩子們肯定感興趣的是什麽呢？有些家長答小汽車、小裙子、小薯條……我說我們過於看重外面的世界，卻忘了我們的陪伴是孩子的第壹需要。孩子願意和家長在壹起互動，“比較父母”讓我們從新看待我們自己。活動之前，爸爸媽媽與寶寶面對面做好，寶寶依次撫摸兩個人的頭發、撫摸兩個人的眉毛，撫摸兩個人的手，撫摸兩個人的耳朵……在比較過程中，說出兩次的不同體驗。會比較也就會學習，這位學校學習打下基礎。
5、床上迷宮（邏輯思維）。
迷宮是我小時候最喜歡的遊戲，如今的迷宮加大“遊樂項目”，讓孩子在不知不覺中，提升了判斷力和思考辨別力。迷宮是壹個模擬人生，裏面蘊含著豐富的人生哲理。小孩子雖然看不懂，但是會非常願意參與新鮮事物，從而得到很好的思維訓練。在床上利用靠枕與枕頭進行道路設計，裏面包括死胡同與活胡同，在結尾處放壹個孩子最喜歡的玩具。當孩子走錯路的時候要告訴他這裏不能同行，可以換壹條路，而不是直接了當的表現：“來，妳看正確的做法是什麽。”事實上，試錯的過程由助於思維邏輯的訓練。
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