壹、調查報告概述
調查報告是對社會中的某壹問題或事件進行專題調查研究後，整理所獲得的材料和結論而編寫的書面報告。
(壹)特點
1，內容真實，觀點明確。
2、強素材，和討論。
3.結構嚴謹有序。
4.語言簡潔，風格鮮明。
(2)類別
調查報告有很多種，常見的有以下幾種:
1，反映基本情況的調查報告。
2、總結調研報告的典型經驗。
3.介紹新事物的調查報告。
4.歷史事實調查報告。
5、調查報告揭露的問題。
6、業績調查報告的其他內容。
(3)功能
第二，如何進行調查研究
(1)立場和觀點要正確。
首先要有正確的立場和觀點，才能實事求是地進行調查研究，了解事物的本來面目，得出符合客觀實際的結論。
(2)調查的態度要端正。
想要獲得豐富的素材，就要有飽滿的熱情，努力深入的作風，求實的態度。
(3)調查的目的要明確。
從根本上說，我們調查研究的目的是為了掌握實際情況，有助於制定和執行正確的方針政策，樹立先進典型和批評錯誤，使我們的工作朝著正確的方向前進。
(D)註意調查方法。
為了獲得豐富的材料，我們還應該註意調查的方法。根據工作步驟，我們應註意以下問題:
1，調查前做好三個方面的工作:
(1)思想武裝。
(2)選擇研究課題。
(3)應最終確定調查大綱。
2.在調查過程中靈活運用有效的調查方法。
(1)開會調研。
(2)個人訪問。
(3)實地觀察。
(4)套管調查。
(5)閱讀相關書面材料。
3、調查結束後，我們應該做兩件事:
壹種是對獲得的材料進行整理、分類、核實，然後對漏問的樓主進行調查、補充。
二是分析思考，提示材料的內在聯系，發現事物的本質。
第三，調查報告的撰寫
(壹)精選材料，突出觀點
用材料來說明觀點，常用的方法如下:
1，有典型案例。
2.有比較的方法。
3.使用精確的數字。
(二)從實際出發，安排結構。
調查報告的結構形式壹般根據本文內容和表達的需要確定。除了標題之外，通常有三個部分:開頭、正文和結尾。
1，開始。
壹般來說，調查報道的前面往往會有壹段文字，沒有任何副標題，類似於新聞中的導語。
調查報告的開頭起著“提示”全文的作用，必須簡明扼要，有助於讀者正確深刻地理解全文。
2、正文(正文)
這壹部分介紹了調查研究的具體情況、做法和經驗。為了使其清晰，大綱經常被列出並標有小標題。常見的安排如下:
(1)按照事物產生、發展、變化的過程來寫。
(2)用比較法寫作。
(3)根據內容的特點，列舉幾個方面的問題。
3.結局
這壹部分是調查報告的結論，即全文的結論。
調查和報告
調查報告是以書面形式向有關領導部門報告調查所獲信息的壹種公文。調查報告種類繁多，大致可分為典型經驗調查、曝光調查、歷史沿革調查、新情況新事物調查、基本情況調查。(如薪酬調查報告)有兩種常用的調查報告:
1.關於群眾來信的調查報告。就是核實信中反映的情況或者暴露的問題。包括被調查的對象是誰，被調查問題的真實情況以及對函件的處理意見。
2.典型調查報告。包括對典型經驗和典型事件的描述和分析。
調查報告的壹般寫作:
標題。把調查問題直接寫在題目裏，比如“問題調查報告”。
概述。說明被調查問題的基本情況，指出調查結論。
調查的內容。把事情的發生、發展過程、影響、後果寫清楚。可以按時間順序寫，也可以根據問題性質從不同側面寫。
結論。分析事實，得出結論。
最後，寫上調查人姓名，整理調查報告的時間。
寫調查報告要註意。需要從各方面加深人們對形勢的認識，包括直接的、間接的、積極的和消極的。我們應該掌握盡可能多的事實材料。要對掌握的材料進行認真的分析研究，經過“去粗取精，去偽存真，由表及裏”得出正確的判斷和結論。要如實反映調查情況，具體而不空洞。要簡潔，不要繁瑣。要全面，要有觀點，要有典型材料來說明觀點。不要籠統模糊，不要壹概而論。要有討論，不羅列現象，不含糊討論。要註意觀點和材料的統壹。善於運用壹些統計學。
炎炎夏日，烈日當頭。暑假剛剛開始。7月初，我參加了大學生暑期生活調查。調查的主要目的是了解當代大學生如何利用這短暫的時間充實自己。調查方法為問卷調查和網絡數據調查。& ltBR & gt暑假對很多學生來說都是壹個很好的放松和提高修養的機會。能夠抓住這短短的兩個月時間真正學點東西，做點事情，應該是我們當代大學生應該考慮的。& ltBR & gt步入21世紀是壹個新的開始。當代大學生是新壹代的代表，是祖國的未來。我們必須堅持馬列主義、毛澤東思想，在它的指引下前進。作為新世紀的大學生，我們應該肩負起歷史賦予我們的重任，做壹名合格的大學生。發揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國成為壹個強大的國家。這是我們21世紀大學生的偉大使命。合理控制暑假時間，充分利用機會，通過調查我們知道，當代大學生的暑期生活分為四類:壹是參加社會實踐和兼職。第二，努力學習，參加各種培訓班。旅遊、度假和觀光。家裏四個“無聊”的人。& ltBR & gt社會實踐，兼職。& ltBR & gt中國社會調查所的調查結果顯示，現代大學生兼職的主要目的是:35%是為了增加收入；36%的大學生想自食其力；有29%的大學生認為想鍛煉能力無所謂。。隨著社會和觀念的變化，大學生兼職的形式變得極其豐富。22%的大學生選擇網絡公司；4%的大學生選擇暑期老師；19%大學生選擇市場研究員；13%大學生選擇營銷策劃；16%大學生選擇做誌願者；9%的大學生選擇做推廣；5%的大學生選擇在快餐店兼職；12%大學生選擇其他。社會實踐是大學生接觸社會、了解社會的重要途徑。也有很多大學生到企事業單位實習，既能鍛煉自己，提高專業水平，又能開闊視野，接觸社會，為以後工作積累社會經驗。暑假兼職賺錢是很多同學的選擇。“自己流汗，自己吃飯；多吃點苦，父母少花錢。”這是現在很多大學生“民工”的智慧。傳統的家教、推銷、翻譯，現在的網吧管理員、市場研究員、快餐店小時工、導遊，甚至壹些大膽另類的選擇，比如給互聯網公司試遊戲，都成為了大學生工作時選擇的職業。壹些大學生在暑假期間自己開網店，或者在學校附近擺攤，為自己打工。大學生“農民工”雖然有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和信心，但也有經驗不足、辨別力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生被騙打工的事件層出不窮，有的甚至被騙入傳銷，走上違法犯罪的道路。許多專家也呼籲大學生謹防打工陷阱，社會也應關註並加強對大學生打工的規範和管理。& ltBR & gt埋頭苦學，繼續學業。& ltBR & gt近年來，社會競爭越來越激烈，中國加入WTO後，就業形勢越來越嚴峻。“知識就是力量”越來越激勵著那些有抱負的學生。“高考”、“出國”、“考研”成為很多大學生繼續深造以滿足未來社會對人才更高要求的選擇，而暑假也成為這些大學生備戰的“黃金期”。參加各種培訓班早已成為壹道亮麗的風景線，校園裏隨處可見各種招聘廣告。暑假報名參加英語、計算機培訓班的大學生，大多都是在原有基礎上嘗試“上壹層樓”。未來社會需要復合型人才。掌握多種專業知識，獲得多種文憑和證書，更有利於找到理想的工作。另外，很多大學生利用暑假報名汽車培訓，是為了以後更方便的找工作，即使找工作的時候不需要，對自己也有好處。此外，許多大學生去圖書館和書店“充電”，攝取精神食糧，提高知識結構和技能。如果這些大學生能夠勞逸結合，在努力學習的同時放松自己，“對窗外事不聞不問，專心讀聖賢書”已經不符合時代了。暑假是充電和了解社會的好機會。& ltBR & gt出國旅遊，欣賞風景。& ltBR & gt旅遊從個體活動和群體行為發展到現代旅遊，已經成為壹種涉及旅遊資源、旅遊設施、旅遊服務和旅遊活動的社會生活方式。大學生接受大自然美的熏陶，愛護祖國的風景，生活與放松相結合，大腦得到心理保健，生活得到和諧運動，已成為壹種時尚潮流。壹些大學生在暑假期間欣賞名山大川，不僅豐富了自己的閱歷，增加了閱歷，從外出經歷中體驗生活、感受社會，還體會到了旅遊、度假、參觀的不易，與同齡人相互照顧，增進了理解，培養了與人交往的能力。& ltBR & gt“無聊”的人。放假前已經制定了周密的暑假計劃，但是睡覺、看電視、上網、看小說成了壹些大學生假期的主要活動。沒有暑假可以期待，暑假到了，他們又覺得無聊。短暫的兩個月如流水般壹去不復返。& ltBR & gt通過對暑假生活的調查，我們不禁感到欣喜，從中領略到當代大學生積極向上的面貌，同時也感受到大學生獨特的思想意識和價值取向。暑假成為很多大學生學習的新陣地，是展現青春風采、展示技能的好機會。總之，大多數大學生可以根據自己的實際情況度過壹個健康而有意義的暑假。
大學生假期生活調查報告
對於長期在大學苦讀的大學生來說，假期無疑是壹種享受。但是大學生真的能讓這種快感有意義嗎？我不這麽認為！根據最近壹個寒假在朋友和同學中的調查，以及我自己的親身經歷，我終於驚訝地發現，大部分大學生的假期其實是壹種不快樂、沒有意義的生活。
為什麽這麽說？最後，筆者通過深入總結得出壹個總的結論:離開學校後，大部分大學生回家都是為了和親人“團聚”，但實際上，這種團聚可能只是我們回家理由的壹個很好的“代詞”之壹。因為對於我們這些基本都是80後的人來說，從內心深處來說，我們確實和父母溝通的太少了，兩代人之間似乎有壹條無形的鴻溝。於是，有的人過著中午睡到12，晚上看到12，吃到12的無聊生活。還有壹些人幹脆壹天都不回家，三五成群四處遊蕩，沒事就打牌，上網，喝酒，抽煙。......
我問的大部分人回答的都是同壹個問題:回家太無聊太沒意思了。......
對於大學生大呼寒假無聊乏味的客觀事實，以下幾個方面值得我們深思。壹是因為假期的到來，大學生某種程度上極度興奮，以至於自制力減弱，過度放縱。其次，大學生抱著在學校吃夠了苦，回家卻要享受清閑的想法，整天只關心自己的清閑，忽略了幫父母分擔壹些家。再次，我們大學生不註重與父母的溝通，往往導致兩代人之間無法相互理解，幾乎形成“冷戰”。第四，大學生缺乏社會實踐，經常靜靜地呆在家裏，不敢也不想出去闖壹闖。
為了讓我們大學生的假期生活過得有意義，最後，我提供壹些“如果”，供大家參考。如果妳想回家度假，復習功課，那就在假期後在家制定學習計劃，並堅持下去。如果妳想在回家的時候幫父母分擔壹些家務，那麽妳就要坦誠通勤；如果妳回家想和父母溝通，那妳就多和父母談談妳的想法，不要著急；如果妳想在假期好好鍛煉，那麽妳應該多參加社會實踐，敢於思考，敢於實踐...假期裏的“如果”真的很多，但不管妳走哪條路，壹定要記得按計劃紮實地走好每壹步，千萬不要讓放縱、懶惰、無知沖昏了頭腦。最後，也希望學校能多聯系壹些不想回家參加社會實踐的同學。