幼兒園室內外小遊戲大全
壹、拉小豬走
目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。
準備：藤圈4個，小豬頭飾若幹，?豬圈?若幹。
玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為壹組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第壹名幼兒扮?拉豬人?拉著藤圈向前走，?小豬?蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：?耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。?把?小豬?送到端線的椅子上坐下(進豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。
規則：?小豬?必須蹲著走，不能站起來
二、趕豬入欄
目的：讓幼兒學會側向擊球的 方法 ，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。
準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。
場地布置如圖：
玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。壹隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令後，由壹、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另壹端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。遊戲繼續進行，直到壹隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後，速度快者獲勝。
規則：
(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。
(2)不準用腳踢球。
教師可根據幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，並告知幼兒撥球力量要適當。
三、小小守門員
目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。
準備：甲隊每人壹個球
玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成壹列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放壹個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳(如圖)。
遊戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊防線)，壹個球得壹分，教師記下總分。然後甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。
規則：
(1)射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。
(2)可以直線或斜線射門，但必須設在有效範圍內，即兩端守門員的外側腳之內。
(3)守門員不得離開守門去去堵截。
可根據幼兒年齡活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。
四、對碰球
目的：培養幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。
準備：皮球若幹個。
場地布置如下：
玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為壹組，乙丙為壹組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的壹分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。
此遊戲也可以在桌子上進行，幼兒各站壹角，方法同上。
壹：沒有鼻子的"大象"
目的：通過遊戲培養幼兒的幽默感，並在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。
玩法：
壹半幼兒圍成壹個圓圈，另壹半幼兒扮演小豬站圈內。
①?②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(壹拍壹下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，壹拍走壹步。
③?④小節，?小豬?邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。
⑤?⑥小節，?小豬?動作同①?②小節，圈圈上幼兒動作不變。
⑦?⑧小節，?小豬?在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點壹下。圓圈上幼兒動作不變。
⑨?⑩小節，?小豬?邊拍手邊走，尋找壹個圓圈上的幼兒。
五、五指歌
目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。
玩法：全班幼兒圍成圓圈，請壹名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐壹伸屈。⑦?⑧小節，?獵手?做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。⑨?⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。
⑾?⑿小節，?小豬?和壹幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。
六、小雞吃米
玩法：在地上畫壹個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選壹名幼兒扮演 飼養 員，手拿壹些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好準備，歌曲開始，?飼養員?邊唱邊隨節奏圈外撒?米?，唱到?妳也撿，我也拾?時，?小雞?出圈爭拾。音樂結束，拾得多者獲勝並當?飼養員?。
七、小魚追小蝦
玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，?小魚?追?小蝦?。?小蝦?向前跳至少三次，?小魚?必須站住不動。?小蝦?跑，?小魚?才能開始追。音樂停，?小蝦?跑到了原來的位置，並且未被?小魚?逮住者獲勝。
八、頂羊角
目的：鍛煉幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。
準備：寫在紙上的算術題若幹。
玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第壹名幼兒(背上貼有算術題)，隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目並算出得數者獲勝。音樂再起，第二對幼兒開始遊戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油並數數。
規則：要求當觀眾的幼兒不能?打電話?。
⒀小節全體幼兒並腿向上輕跳壹下，遊戲重新開始。
九、夾包跳
目的：練習跳躍動作
準備：沙包每人1個。場地布置如圖：
玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說兒歌：?小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，壹二三，用力拋，看誰得分真正高!?說完兒歌後，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外壹圈少得1分。夾拋3次後算總成績，得分最高獲勝。遊戲可反復進行。
規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。
註意：教師要告知幼兒撿到沙包後記住自己得幾分，要強調 教育 幼兒做個誠實的好孩子。
十、協同走
目的：培養幼兒團結協作、步調壹致的能力。
準備：2條1米長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬松緊帶。
玩法：兩名幼兒前後同時站在兩塊木條上面，把腳伸進釘好的松緊帶內，同時邁左腳或右腳壹齊向前走。為了增加遊戲的難度，在同壹方向走熟練的基礎上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，壹名幼兒往前走，另壹名則要後退走。
遊戲時，可采取競賽的方式來增加遊戲的趣味性。
玩法：幼兒持繩球得繩端，側身伸臂朝壹個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊?壹二三!?幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。
十壹、狐貍和兔子
目的：訓練雙腳向上跳的能力
準備：兔子頭飾若幹，狐貍頭飾1個，小椅子若幹把。場地布置如圖：
玩法：壹名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其余幼兒蹲成壹個大圓作為森林。遊戲開始，教師飾兔媽媽說：?今天天氣真正好，咱們到樹林裏去玩，好嗎?幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈裏：?小白兔，耳朵長，樹林裏邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當心狐貍莫上當!?說完兒歌後，?小兔?在?大樹?周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，?樹枝?隨風自由擺動。當?兔媽媽?說：?狐貍來了!?狐貍?即從家跑出捉?小兔?，被捉到的?小兔?自覺到?狐貍?家蹲下。若?小兔?蹲在?大樹?旁，表示?小兔?已進洞，?狐貍?則不能去捉洞中的?小兔?。捉6~10只?小兔?後，互換角色，遊戲重新開始。
規則：
(1)"小兔?要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。
(2)當聽到?狐貍來了?，?狐貍?才開始捉?小兔?。
(3)?小兔?蹲在樹旁，?狐貍?就不能再抓它。
(9)投的準
十二、跳圈運糧
目的：練習單腳跳。
準備：沙包若幹個(多於參加遊戲的幼兒)。場地布置如圖：
玩法：幼兒站成人數相等的四路縱隊，按四個方位站立。教師發令後，每隊第壹名幼兒單腳跳到中間圓圈裏取出壹個沙包，換另壹只腳單腳跳回並擊第二名幼兒的手。依次進行。做得對又快的隊獲勝。
規則：只能單腳跳，往返應換腳跳。
玩法：把繩球的繩繞於壹手握球，將盒或紙箱作為靶子，擊中得分，得分最多的隊獲勝。
十三、三人五足行
目的：訓練幼兒的平衡能力及協調能力。
準備：小椅子2把，放在終點線。
場地布置如下：
玩法：將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊以3人為壹組，各隊按順序排列在起點先後，面對終點線後，面對終點線後的椅子。每組3人橫排，兩邊的幼兒扮演助人為樂者，內側 手相 拉，中間的壹名幼兒扮演殘疾人，壹只腳站立，另壹只腳彎曲搭在兩位?助人為樂者?相拉的手上，兩臂搭在?助人為樂者?的肩上、教師發出口令後，?助人為樂者?駕著?殘疾人?向前跑，?殘疾人?單腳跳。至終點線時，?殘疾人?跑步繞過小椅子，3人在恢復原樣，跑回起點線，依次進行。先跑完的隊獲勝。
規則：各隊兩組間接替時，必須由前壹組扮演殘疾人的幼兒，拍後壹組?殘疾人?的手掌後，後壹組方可起跑。
十四、竹簍接球
目的：練習運球走和接球。
準備：球若幹個與參加人數相等，大鼓2個，大簍子2個。
場地布置如圖：
玩法：幼兒分成2路縱隊站在起點線上，第壹名幼兒手持球。鼓得後面站壹接球的幼兒，手持大簍。聽到口令後，第壹名幼兒運球走至鼓前，將球在鼓上擊壹下，鼓後的幼兒迅速用簍接住球，然後放在身後，運球的幼兒和接球的幼兒互換位置後，遊戲依次進行。每人接球、運球各壹次，遊戲為壹遍。遊戲時間長短可根據幼兒情緒，教師靈活掌握。
規則：運球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊壹下，方可離去。
玩法：幼兒將繩球的繩端，系在自己腰後部，兩人面對站立，然後揪對方的繩球，先揪到者獲勝。
十五、螃蟹賽跑
目的：提高幼兒動作的協調性及靈敏性。
準備：80厘米長的繩子若幹根。
場地布置如下：
玩法：參加遊戲的幼兒兩人壹組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上系上壹根繩子，組成壹只螃蟹。選壹對為追者，其他都為逃者。幼兒壹起說兒歌：?小螃蟹，橫著跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑!?說完兒歌，即開始追逃。追者壹旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到壹部分逃者後，可重新挑選追者，遊戲重新開始。遊戲結束後，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。
規則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。
繩球的各種玩法
目的：培養有動作的靈敏性、協調性，訓練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。
準備：繩球制作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線紮好，系壹條50厘米左右的短繩即成繩球。
十六、繩球的玩法
(1)傳繩球
玩法：把繩球上的繩子繞球上後，將繩球放壹堆，壹組幼兒面對球站成壹縱隊，兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球壹個壹個從兩腿間向後傳球，排位幼兒把傳來的繩球壹壹放在身後。待繩球傳完後，幼兒集體向後轉，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球壹個壹個用雙手從頭上傳過去，排尾把球放在壹起，直至最後。然後排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。遊戲可反復進行。
(2)踢毽子
玩法：幼兒壹手持繩，壹只腳站立地面，用另壹只腳內側做踢毽(繩球)的動作，連續進行。內側踢會後，可提高難度。
(3)頂球走
玩法：將繩球的繩子繞在球上後放在頭上，然後在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則重走。可以進行迎面接力比賽。
(4)跳起扣球
玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高於幼兒手臂上舉後的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。
(5)空中乒乓
玩法：幼兒壹手持乒乓板，擊繩球使之震蕩，待球回落時，繼續擊繩球如打 乒乓球 壹樣。可兩人對打，未擊中者為敗，換人，失分多的隊為敗隊。
(6)夾角跳
玩法：幼兒用兩腳內側夾住繩球，原地跳起，並將繩球向前拋出，看誰拋得遠或準。也可以將繩球夾在兩膝間，連續向後跳，跳得最遠者獲勝。
(7)放煙火
玩法：幼兒將繩球繞成壹團，壹起說兒歌：?節日到，心歡笑，放煙火，放鞭炮，劈劈啪啪真熱鬧。?說完最後壹句兒歌，幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球，然後接住，再拋再接，連續進行。
十七、皮球的各種玩法
目的：訓練幼兒滾、 排球 、傳球的技能，以及動作的協調性與敏捷性。
準備：排球、 籃球 、 足球 、大小皮球等。
玩法：
(1)滾球
①雙手滾球：壹對幼兒面對面蹲下，互相用手滾接球。
②單手滾球：用左手或右手向對方滾球。
③滾球過門：3人在壹條直線上，如圖。甲、乙兩人面對面站立，丙雙腳分開為壹道門。甲、乙滾球，球必須經過丙的球門。如果誰的球沒進門，就與丙互換位置。可反復進行。
④滾球擊球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品，把幼兒分成人數相等的幾組，排在投擲線後。遊戲開始，教師發出口令，每組第壹名幼兒單手握球，由體後向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續讓各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最後，積分最多者獲勝。
⑤滾球賽：兩隊各6人，分別站在場地的兩端(如圖)。甲隊壹幼兒將球滾向乙隊，乙隊幼兒接球再滾向甲隊，甲隊接球再滾向乙隊，如乙隊沒接住球，則甲對得壹分，換乙隊發球。最後，得分最多的隊獲勝。
(2)拍球
①原地單手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③單腳站立拍球。
④雙腳跳起拍球：拍壹下，跳壹次，像兔子壹樣。
⑤拍球轉圈：用最大臂力，向上拍球，然後自轉壹圈再拍球，也可以連拍幾個球後在轉圈壹周。
⑥花樣拍球：單腿向左、右邁球相互交替進行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
(3)傳球
①擊鼓傳球：幼兒圍坐壹圓圈，教師擊鼓或搖鈴，集體說兒歌或 唱歌 數數。幼兒壹個壹個傳球，聲音停，球在誰手中，誰就做壹次花樣拍球。
②兩人傳球：甲、乙面對面站立，距離由近及遠逐漸增加，互相拋接球。
③自接自拋球：雙手把球拋過頭再接住球位高球，把球拋在頭以下為低球。可聽教師口令拋接高球或低球。
④頭上傳球：站成壹路縱隊，排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦後，第二名幼兒接過球在經頭頂往後傳遞，依次進行。
⑤腿下傳球：站成壹路縱隊，把兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下後傳給第三名幼兒，依次進行。
⑥互相傳球：幼兒站成兩路縱隊，甲隊第壹名幼兒傳給乙隊第壹名，乙隊第壹名則傳球給甲隊第二名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。
(4)運球
①直線運球：在壹條在直線上運球走。
②左右手運球：幼兒踏在直線或圓線上走，在白線的兩邊用左右手交替運球，球不能壓線。
③曲線運球：將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形，依次繞物做曲線運球。
④雙人運球：兩人走在直線兩側，甲從左則把球拍在白線的右側，乙從右側再把球拍在白線的左側，邊運球邊前進。
⑤運球跳躍：在場地上畫出1米間隔的平行線代表小河溝，溝寬10~30公分，運球時，要從溝上跳過，球不能落在溝裏。
⑥下蹲運球：身體半蹲，兩膝分開，兩腳成八字，雙臂體前下垂抱球，邊跳邊運球邊學青蛙?呱呱?地叫。
⑦報紙運球：每人壹張報紙、壹個球，教師發令後，幼兒把球放在紙上，拉著前進，球掉下後，應重新把球放好再前進。
⑧花樣運球：兩人壹組持壹球，頭對頭夾球前進;腹對腹夾球前進;背對腹夾球前進。