02.()頭腦()發達，四肢()=()大媽()。
03.()漲()跌()幹()凈=()流()家
04.成群地拋()落() ()步上天=()()吧。
05.()從()德()=()年()開始努力。
06.()撲倒在地×()呼煙=()點菜()沈
07.()石頭()鳥×撤退()房子=()頭()胳膊
08.() ()十二宮×()幸運=()()()
09.書房()寶藏×()民族演義=()清()楚。
10.()臉()獨處()沒事()=()尷尬。
11.()面子威望×()晚節=()顏()色
12.() ()事件-()字()丁=()花()門
13.()毅力-()牛()虎=()細膩。
14.()交集×漏洞()出=()鏡像更新
15.()箭()雕壹只狡猾的兔子()山洞=()大海是家。
16.事半功倍() ()推()就會=()秤()爪。
17.覬覦()尺×野心()平方=數()數()
18.()壹腳踩在著火的屍體上()張=()四面埋伏。
19.()平()穩()仙過海=()父母否認。
20.()不爭——()死()生=()雲外。
(2)神奇的文字之書——《歇後語》停！看啊！聽著！
壹種有趣的表達方式。它由兩部分組成，前半部分是比喻，後半部分是原意。通常只描述前半部分，猜測起來很有意思。有的用諧音，有的用近諧音，達到壹波三折的目的。如:泥菩薩過江——難自保。
試試看。妳能正確回答幾個問題？
01.千裏送鵝毛10。姜太公去釣魚
02.孔子動了11。
03.八仙過海12。騎著驢讀著歌本
04.啞巴吃黃連13。矮子踩著高蹺。
05.蟹走14。啞巴見面了。
06.麻繩豆腐15。中秋之夜打燈籠
07.盲人吃餃子16。貓哭老鼠。
08.肉包子打狗17。十五個水桶打水。
09.狗拿耗子18。有胡子的船。
(3)隱喻練習
普通人常用比喻來表達壹種難以說清楚的情況或想法，比喻結構形成的成語很多，如:光陰似箭(壹個箭頭)。
試試看。妳能正確回答幾個問題？
01.瘦如()04。喜歡()灌耳07。招標編號為()10。像壹朵花()。
02.被打擾為()05。Face as () 08。出汗為()11。行走為()。
03.守口如瓶()06。As()遵循形狀09。As()得到水12。像()壹樣輕。
數字會說話。
請在()中填入適當的數字。
01.蔡高()打11。()神無主21。()七彩31。挑選()挑選()
02.撤退()12。()穿過雲層22。()雲外32。() ()急。
03.學府()車13。()人非聖賢，孰能無過。()補芳草33。壹知半解() ()
04.貪圖()腳14。()思考和行走24。()撲到地上34。()波浪()折疊
05.柯南()夢想15。()情感25。()四面楚歌35。()拆分()。
06.判斷為()人，16。()漂亮的臉蛋，26。擡起()頂住()36。()顏()色。
07.進退兩難()17。()毅力27。早上和晚上。()頭()臂
08.包括()大象18。()伏擊28。計數()計數()38。()調用()調用。
09.Bu()練習19。()不要爭論29。杜()號()39。()淺色()顏色
10.閉上妳的嘴。()立場堅定。倒掛()40。()都()漂亮。
(5)紙動物園
請在()中填寫適當的動物名稱。
01.等待()04。哮喘as () 07。畫()點睛之筆10。河東()吼
02.()在井底05。杯弓()影08。緣木求()11。把()帶進房間。
03.驚呆了()06。死()補09。門可以打開()12。壹石二鳥
(6)紙植物園
請在()中填入適當的花名、樹名、蔬菜名或水果名。
01.望()解渴04。()這是壹朵深色的花。07.就像破()10。接受供認。
02.()現在花點時間05。要有信心。()遇水11。()斷線。
03.燕子()06。照顧()魯09。磨損()12。點()罵()。
(7)紙張調色板
請在()中填寫適當的顏色名稱。
01.臉()肌瘦04。()充滿意義07。粉()出道10。嘴唇()牙齒()
02.()草如草05。名聖史()08。平步()雲11。()空。
03.()顏倒黴06。真相是偉大的()09。風是12。()血()心。
(8)人體拼圖
請在()中填寫適當的身體器官名稱或身體部位名稱。
01.()尚明珠04。擠()長()07。老虎()熊()10。咬()和切()
02.蓋()盜鈴05。交叉()和連接()08。油()卡瓦()11。將()刻上()。
03.畫蛇添足()06。花()繡()09。紅色()空()12。焦()爛()
(9)有重疊詞的音樂
請在()中填入適當的重疊詞。
(1)綠(油) (油) (2)開朗(洋)(洋)(3) (Hz) (Hz)出名。
01.酸()()01。小心()()01。() ()項容
02.Sweet () () 02。文學()()02。() ()
03.Empty () () 03。千裏之行。()擅長誘惑。
04.火()()04。方式()()04。() ()有話。
課間十分鐘遊戲
在十分鐘的休息時間裏，帶領孩子走出教室，做壹些小遊戲，不僅可以消除大腦疲勞，增進身心健康，還可以提高溝通能力，增進友誼和情感，還可以幫助壹些有心理障礙的孩子得到矯正。多好的活動啊！
1，小猴子撈月亮
這個遊戲很有趣。我們手拉手圍成壹個圈做“井”，選壹個小朋友站在圈裏做“小月亮”，再選兩個小朋友站在圈外做“小猴子”。遊戲開始，大家逆時針轉圈，唱兒歌:“小月亮，搖搖擺擺，快樂的小猴子翻筋鬥；小月亮跑得快，小猴子抓不住！"唱完兒歌，兩只"小猴子"鉆進了"井"，手拉著手去抓"小月亮"。“小月亮”只能在圈子裏躲避躲閃。壹旦被抓，就要說壹句成語，壹首詩或者展示壹個帶“月”字的小程序。然後這位同學指定其他人扮演“小月亮”和“小猴子”的角色，遊戲又開始了。
2.孫悟空三打白骨精
這個遊戲可以由兩個學生玩。先背對著站，兩步遠。比賽開始後，兩人壹起合唱:“孫悟空三打白骨精！”腳在同壹個地方跳三次。註意唱最後壹個字“京”的時候壹定要同時跳180度，落地前做壹個造型動作。建模動作有三種:1。擡起左膝，右手手掌以天蓬的形式放在額頭上，同時用孫悟空輕輕勾住左臂。2.把手放在腰上，側身為白打開雙腿。3.像唐僧壹樣雙手合十放在胸前。這三個童話人物之間的制約關系是:孫悟空勝白，白勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果恰好形狀相同，再做壹次，方法和之前壹樣。形狀之間的制約關系壹旦建立，輸的壹方會畢恭畢敬地向贏的壹方鞠躬。
3.股票投機
五個玩家選擇壹個人做股東，面向墻壁站立，其他四個人站在後面做股票為宜。股票名稱可提前定制，如:新晉江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。遊戲開始，股民把壹枚硬幣高高地拋在腦後，說:“炒股！”“當其中壹個股票持有者在附近撿起來藏在手裏的同時，股票要同時對股民說:“什麽股票最有前途？“股東應該馬上猜測是什麽，即使是對的，繼續推測，如果是錯的，揀者就是股東，再玩。
4.搜尋逃犯
壹個是逃犯，壹個是警察。他們被用手帕蒙住眼睛，帶到乒乓球臺的兩個相對的角落。主持人壹聲令下後，兩人手摸著桌子互相追趕。逃犯想躲避警察的搜查，而警察則想盡辦法尋找逃犯。兩個人都躡手躡腳地走來走去，以免發出任何聲音，好讓對方發現他們在哪裏。但最後，他們可能會撞在壹起，警察抓住了逃犯。然後多兩個人就可以玩遊戲了。
規則:圍觀只能笑，不能暗示。
5.快樂猜拳
女生們圍成壹個圈，面向圓心，人數必須是偶數。遊戲開始，大家拍拍大麥(1，拍手；2.打開側邊，與兩側同伴雙手交叉；3.手掌翻過來，用手背接觸兩邊的同伴；4.同1。)齊琦說:“比賽，比賽，比賽，阿拉馬克比賽，壹個接壹個，阿拉馬克比賽，這麽好的天氣，這麽好的鞋，這麽好的孩子！”然後，旋轉前臂，說:咕魯咕魯錘！(這時候每兩個人面對面“石頭剪子布”猜拳，如果壹樣就翻前臂再猜壹次，直到決出勝負。)輸的人下臺，贏的人再圍成壹圈，再拍手唱歌，最後壹個贏。
6.在蹺蹺板上撿起羽毛球
準備壹把學生尺，壹張象皮，壹個毽子。用壹個大橡皮和尺子在桌子上搭壹個小蹺蹺板，壹端放壹個毽子，另壹端傾斜，隊員們依次玩。用手拍翹起的壹端使毽子跳起，再用手接住得1分，每人可拍5次，分多者勝。熟練之後，還可以用腳、肘、面額來連接。也可以選擇壹個人向上拍，讓另壹個人搶。接發球者可以獲得1分，成為向上投籃的人。
7、裝卸木材
桌子壹端放1鉛筆盒，盒子上橫放10鉛筆，另壹端放1紙折的彭彭船，和鉛筆盒壹樣大，配有2個鑰匙圈，上面綁著30厘米長的細繩。遊戲中，每組兩人站在桌子兩側，拿起帶環的繩子，下達命令後，將環插入鉛筆兩端，保持好平衡，將鉛筆壹根壹根舉到船上。戒指不允許碰桌面或鉛筆盒，否則重做。當裁判記住，哪壹組完成得最快就是贏家。當大量的人參與遊戲時，可以布置幾個桌子，同時進行遊戲。
8.猜成語
主持人事先在四張白紙上寫了壹個成語，每張紙上壹個字，比如:龍躍虎躍。請四名隊員站成壹排，用大頭針在背上放壹張紙，然後手拉手圍成壹個圈，逆時針跑跳三圈，然後解散。大家都盡量看到其他三個人背上的字，同時把背上的字藏起來。壹旦看到其他三個人背上的字，就可以判斷出自己背上的字。比如看到龍、虎、跳，可以舉手向主持人報告背上有個“騰”。首先猜測的人獲勝。
9.跳繩去抓手帕
兩個小組的甲、乙、丙三人先將手帕壹角掖在衣領後面，然後依次相對跳入長繩中，邊跳邊找機會抓住對方的手帕，第壹個得分，得分多的小組獲勝。打成平手，壹直打到決出勝負。
10，龔宇宜山
先選壹個人當“大山”，其他人排在他前面。比賽開始，第壹個人和“大山”用腳猜拳，大家幫忙唱:
壹米，兩米，三米，
三乘以三，
山太高開不了，
龔宇移山！
動作有:1，雙腳並攏；2、雙腳向側面打開；3、雙腳前後打開；4單膝彎曲擡起。每唱完壹句，就要跳出其中壹個動作。如果妳和“大山”壹樣，那就大錯特錯了。回到隊尾排隊，換成另壹個人。如果妳連續唱完四遍兒歌，那就是勝利，換成“大山”這個角色。
11，把瓶子扔進籃子裏
參與者背對3米外的壹個空羅筐，左手拿著壹面鏡子，右手把壹個空可樂罐扔進籃子裏。他們每扔壹次，就會有另壹次機會，直到失誤為止。得分多的人獲勝。
12，同步衛星
在地上畫三個直徑壹米，間距三米的圓。每組三個人會站成壹圈，拿著壹個小球(或者乒乓球)。下達命令後，他們會把球垂直向上扔，同時逆時針跑到前面的圓圈去接球。如果他們成功了，他們會壹次得壹分，然後繼續。如果他們犯了錯誤，他們將退役，得分多的那壹組將獲勝。
13，天氣預報
選擇壹個人作為預測者，其他玩家面對他，站成壹排，相距3米，遊戲開始。當預報員發布各種天氣預報時，所有隊員都要勇敢應對，比如:
“刮風了！”——“不怕！”
“雨下得很大！”——“不怕！”
“起霧了！”——“不怕！”
“雪下得很大！”——“不怕！”
只聽見“萬歲！”妳必須轉身蹲下，雙手抱頭。如果妳慢，被預報員用乒乓球打中，妳就錯了。交換角色。然後比賽開始，誰犯三次錯就表演壹個節目。
到了三四年級，可以給他們做壹些簡單的化學、物理或者自然科學的實驗，比如小紙人的靜電吸附，在杯子裏點壹根蠟燭放在水裏通過二氧化碳把水吸上來，可以編壹個簡單的情節，讓課堂更生動。。。。。
以下是壹些例子
科學實驗
1.將壹根筷子插入盛有米飯的杯子中，然後舉起筷子。筷子會舉起米飯和杯子嗎？
筷子的力量
思考:將壹根筷子插入盛有米飯的杯子中，然後舉起筷子。筷子會舉起米飯和杯子嗎？
材料:壹個塑料杯，壹個米杯和壹根竹筷。
操作:
1.用大米裝滿塑料杯。
2.用手壓杯子裏的米飯。
3.用手夾住米飯，將筷子插在手指間。
4.用手輕輕提起筷子，杯子和米飯壹起被提起。
解釋:
由於杯中米粒之間的擠壓，杯內的空氣被擠出，杯外的壓力大於杯內的壓力，使筷子和米粒緊緊地結合在壹起，使筷子能托起米杯。
2.鹽粘合劑-科學實驗
鹽粘合劑-科學實驗
小石玩爸爸的魚竿時，被媽媽罵了壹頓，嘴巴壹撅。這時哥哥安慰小石說:不用魚竿也可以釣冰。結果，小石頭的氣壹下子就消失了。
“妳能抓住冰嗎？怎麽釣魚？”
怎麽做？
必需品
金屬絲、鹽或氯化鈣(作為幹燥劑)、杯子、冰塊(最好是正方形)。
1.把杯子裝滿冰，然後把繩子的壹端放在冰上。
2.用線在冰上撒壹些鹽(或氯化鈣)。
試著在冰上撒少量的鹽。
3.等待10-20秒，小心提起電線。
這是為什麽呢？
冰被繩子吊了起來。
因為當鹽放在冰上時，冰可以在低於0℃的溫度下融化。所以在冰塊上撒鹽，冰點會更低，0℃凍住的冰塊會開始融化。
也就是說，在撒鹽的部分，冰融化了，變成了壹個小小的水窩，線就埋在裏面。但隨著冰的融化，鹽的鹽度逐漸降低，使得水的冰點再次升高而結冰。所以線被凍進了冰裏。
這個原理在我們的生活中還用過什麽？
冬季大雪凍結路面時，作為融雪物質(除雪劑)的是鹽或氯化鈣。因為氯化鈣比鹽更有效，所以主要在壹些國家使用。平均氣溫略高的日本，用便宜的鹽除雪。