幼兒園武術課上能做的遊戲例如捉老鼠、打電話、鉛筆入瓶等等。
1、捉老鼠
目的：發展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，並培養幼兒互助合作的意識。
玩法：教師和幼兒手拉手站成壹個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈裏扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“哢嚓壹聲”時，扮演“老鼠籠"的幼兒立即放下手，同時蹲下。
2、打電話
目的：復習有關漢字；練習使用打電話習慣用語。
玩法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體幼兒接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽壹聽。"（做聽電話動作）幼兒："餵，妳好，請問妳是誰？"師："妳好，我是好老師，我找數字寶寶。"
3、鉛筆入瓶
目標：調整身體動作．將系在繩子上的筆放進小瓶子裏，能堅持完成任務2次。
玩法：在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個。夾子上系壹根長繩，繩子另壹頭系壹支筆。將夾子夾在後背的衣服上，不用手幫忙調整距離，將筆放在小瓶子裏。嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進瓶子。
武術介紹：
武術是古代軍事戰爭壹種傳承的技術。習武可以強身健體，亦可以防禦敵人進攻。習武之人以“制止侵襲”為技術導向、引領修習者進入認識人與自然、社會客觀規律的傳統教化（武化）方式，是人類物質文明的導向和保障，是當代傳統武學藝術的壹種展示。
武術，擁有消停戰事、維護和平的實力。作為中華民族炎黃子孫的生存技能，中國傳統武術伴隨著中國歷史與文明發展，走過了幾千年的風雨歷程，成為維系這個民族生存和發展的魂。