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有意義的足球作文

生動有趣的足球課

青島市南京路小學五年級四班的高周四在我們班上了壹堂生動有趣的足球課。開始上課時,老師給我們講了壹個故事。故事的內容是:很多年前,壹所小學正在舉行足球比賽。在關鍵時刻,壹個小男孩抱著球沖進了球門,因為他迫不及待地想要得分。在我們看來這是犯規,但正是這種行為引起了當時足球界人士的思考,於是出現了現在的足球運動。聽完足球起源的故事,老師又讓我們感受了壹下球體。摸摸,球表面有凹凸不平的小點;看壹看,這個球像壹個橢圓形的橄欖。如果它不小心跑到地上,就很難抓到它,因為它是不規則的形狀,左跑幾圈右跑幾圈。

課程正式開始,老師首先給我們介紹了持球的方法:五指分開,持球中下部,指尖用力,手腕鍛煉。接下來,老師會用壹個小遊戲來測試我們的掌握程度。兩個學生前後,面對面,壹人拿著球的壹端使勁拉,看誰能搶到球,就算勝利。

掌握了持球的方法,現在是我們學習投球和接球的時候了。前後兩個學生面對面站著,壹個持球,手腕向下,球上下在胸前,然後伸直手臂扔給另壹個學生,但註意不要讓球旋轉。接球的學生手放在胸前,主動接球。練了壹會,遊戲正式開始。規則是:兩個學生為壹組,全班分成29組。兩個學生相距兩米,連續扔三十個球。看誰快誰不掉球。前十名的同學有金牌貼紙,我們左邊那組只掉了三次球,球就跑到我腳邊,我都快走神了。

這兩場比賽結束後,我們休息了壹下,老師告訴我們,足球比賽主要看達到得分的水平,達到水平就是讓球尖觸碰底線。登頂的接力賽,就是沖到底線,到頂了再回來。就在我們遙遙領先的時候,第三個同學半路掉球了,所以我們只獲得了第四名。

這次足球課讓我收獲很大,學到了足球的基礎知識。

指導老師:喬永奎

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