兒童戶外集體遊戲計劃

通過戶外體育鍛煉對孩子身體的發現，認識到健康認識對於孩子發展的重要性，認識到體育鍛煉可以培養孩子樂觀向上的態度，使孩子具有合作精神和不畏困難勇於挑戰的精神。以下是我精心收集的兒童戶外遊戲計劃。讓我分享給妳，並享受它。

兒童戶外遊戲活動方案1

設計意圖

戶外活動對孩子有著濃厚的興趣，他們樂此不疲。為了充分發揮體育活動對兒童全面發展的教育功能，滿足兒童多方面發展的需要，我們抓住這壹教育契機，設計了大班體育“跑圈”活動。為了充分鍛煉孩子的身體，均衡發展孩子的動作。

活動目標:

1.學習身體左側傾入彎道快速奔跑的運動技能，提高身體的協調性。

2.通過左臂的彩繩提示，自我探索，同伴學習，競賽遊戲，練習在壹個角落奔跑的動作。

3.增強集體榮譽感，體驗競技遊戲帶來的快樂。

活動準備:

1.紅黃藍綠四個火炬，哨子，左臂標誌(紅黃藍綠絲帶)，起點箭頭標誌，主火炬臺。

2.背景音樂，錄音機。

活動流程:

首先，場景導入

老師:今天天氣真好。我們出去郊遊吧！(音樂中，老師帶著孩子們玩侏儒走路和高個子跑步的遊戲。)

二、基礎部分

1.讓壹個有能力的孩子沿著圓圈跑，其他孩子觀察孩子的肢體動作。(跑壹圈再走，調整呼吸)

2.談論“妳如何在角落裏奔跑？身體和平時直線跑有什麽區別？”——孩子討論，老師總結。

3.老師示範彎道上的跑步動作，強調身體左側傾入彎道，跑得快。

4.按照老師的方法，讓孩子練習，體驗跑墻角的動作。

5.幼兒大會，老師提出個別幼兒在彎道上跑步會離線的問題，組織幼兒討論。

6.個別孩子再次示威。(集體後退兩步，個別幼兒示範)同時，老師總結:身體向左傾斜，雙腳緊貼直線。

7.將孩子分為男孩和女孩在圓圈上練習追逐和奔跑，強調其他方式的超越規則，激發孩子的超越意識。

8.孩子們在自己的圈子裏練習。

第三，遊戲——轉圈上的接力賽

1.每組第壹個孩子先跑，跑壹圈回到原位，第二個孩子鼓掌，站在隊伍的最後。第二個孩子又跑了起來，直到他們都跑完了，舉起雙手向老師示意。

2.老師總結遊戲。介紹壹下比賽情況:我們幼兒園即將舉辦第二屆全運會。我們都是傳遞火炬的小火炬手，最後壹個火炬手跑完會高舉火炬。

3.比賽遊戲:“接力跑圈”傳遞火炬。(最後壹名火炬手將火炬插入主火炬臺)

第四，結語部分

老師:我們已經完成了傳遞火炬的任務。我們壹起放松壹下吧！所有的孩子邊走邊拍打胳膊和腿，和同伴壹起放松。)

教學反思

大班幼兒的身心發展相對穩定，是活動能力快速發展的時期。他們可以對各種動作建立良好的條件反射，可以練習更復雜的動作。這個活動讓孩子探索自己的動作，方式更加開放。孩子們不僅在遊戲中學習知識，還通過小組合作完成任務，同時增加了孩子們之間的友誼。這種遊戲很受孩子們的歡迎。在輕松愉快的遊戲中，孩子不僅掌握了基本動作，還達到了鍛煉效果，發展了想象力。

體育活動只有通過壹定的體育鍛煉才能提高孩子的體質，教師必須註意保證孩子體育活動的強度和密度。通過這個班的教學，我收獲了很多。遊戲是孩子們最喜歡的遊戲。在以後的教學中，我會繼續認真研究教材，給孩子們帶來更多精彩的遊戲。

兒童戶外遊戲計劃2

設計意圖:

“物”和“玩”是“壹物多玩”中的兩個關鍵詞。在壹物多玩的活動中，離不開“物”和“玩”。為了提高孩子的活動能力，根據這個班孩子的實際情況，我挑選了許多以“球”為主要對象的遊戲，引導孩子探索新的遊戲方式。孩子們可以在小班玩滾球和擊球。如果他們在大班重復這些技巧，他們還會感興趣嗎？所以我在引導孩子開動腦筋“壹球多玩”的基礎上，結合球讓孩子了解新的挑戰。通過這壹課，孩子們可以學到更多的遊戲方式，提高他們在遊戲中相互合作的潛力，讓他們按照遊戲規則來玩。

材料選擇:橡膠球

活動目標:1。培養孩子探索遊戲活動的興趣。

2.通過討論如何用壹個東西玩球，孩子可以理解和掌握多種遊戲。

3.在遊戲中鍛煉孩子的合作潛能和身體協調能力的發展。

活動準備:24個球，15報紙，8個球架，8條繩子，8個呼啦圈，15罐子，球桿，球門，音樂。

默認玩法:妳扔我，帶球跳，傳球過頂。

輔助材料:報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。

活動流程:

第壹，進口

1.隊列隊形展示(兩隊成兩圈，大二，孫，愛，四圈，對，四隊)

熱身活動

孩子們，妳們都喜歡玩球嗎？那誰能說球怎麽打？

二、基礎部分

1.讓孩子在隊前拿壹個球，聽音樂，用球做遊戲，看誰玩的最多，但不要讓球跑出我們的場地。當老師吹哨子的時候，讓孩子們站好，我們來看看大家是怎麽壹起玩的，好嗎？(總結之後，組裝。孩子們站成兩隊，把球放進球盒裏。)

2.剛才，所有的孩子都玩得很開心。這壹天，老師想讓孩子們互相配合，用球做各種遊戲。請想壹想他們怎麽玩。

3.然後讓孩子前後拉開距離，壹起練習腿下傳球！孩子們聽音樂，開始玩遊戲。(老師總結)

三、遊戲環節

1.這壹天，老師還為孩子們準備了三個遊戲。讓我們來看看第壹個遊戲規則！老師出示妳拋我接我的規則圖，並講解。請男生女生站成兩列，進行“妳扔我抓我”的小組遊戲。老師和孩子們先做示範練習。練習完後，請聽音樂，玩遊戲。

2.孩子們，妳們玩遊戲開心嗎？我們壹起來看看遊戲的第二條規則！老師展示夾球跳的遊戲規則並講解。老師讓孩子們站成四列進行“夾球跳”比賽，鍛煉他們的競爭意識。

3.孩子們，妳們已經表現得很好了，那麽誰能猜出如何用球做遊戲呢？然後就在剛才，我們壹起玩胯下傳球。現在，讓我們看看圖中的孩子們在玩什麽遊戲。請站成兩列，壹起聽音樂玩“頭頂傳球”的遊戲

第四，結語部分

1.這壹天我們玩了很多遊戲，但是有些孩子玩得不開心。所以老師還特意準備了四個可以用球做遊戲的物品。讓我們壹起看看他們有什麽。(報紙、罐頭、俱樂部、球門、呼啦圈)。接下來，請妳的朋友站成4隊，圍成4個圈。討論後，選擇物品，和物品壹起玩遊戲。教師的巡回指導。(請將妳手中的物品放回妳拿走的地方。)

2.剛才老師發現這群拿著報紙的孩子很有個性。我們壹起玩報紙運球吧！老師講解了示範遊戲的規則，並讓孩子們聽著音樂，在障礙報上開始運球的綜合遊戲。

動詞（verb的縮寫）推廣活動

1.老師總結，請大家說說這壹天我們玩了哪些帶球的遊戲。(胯傳，妳投我接，夾跳，過頭頂傳，定位球，滾球，球拍球等活動)

2.孩子們這壹天工作太辛苦了。讓我們壹起放松我們的小身體吧！老師帶著孩子放松，在行進中結束課堂活動。

兒童戶外遊戲計劃3

活動目標:

1，讓孩子體驗體育遊戲的樂趣。

2、培養孩子勇敢堅強的優秀品質，

3.掌握用腿跳躍的能力。

活動準備:每個孩子壹個布袋，幾個地墊，四組圍欄，壹組動感音樂。

活動流程:

1.1)隊形隊列練習(急行軍、左右轉、左右對齊、前後轉、報數、、)

2)用音樂熱身。

第二，

1，導入:今天老師給大家準備了壹些有趣的東西。讓我們看看它是什麽。孩子們排隊拿包。妳是怎麽玩這些包的？孩子們，來試試吧！

2，1)孩子自由探索布袋的遊戲，老師引導他們尋找好的遊戲。

2)讓有特殊玩法的孩子展示和分享。

3)老師:妳們剛才都打得很好。妳們還有不同的玩法嗎？讓我們再試壹次！

4)孩子再次嘗試不同的玩法。老師引導孩子多種玩法，引導孩子鉆進布袋，在各種布袋裏探索各種玩法，啟發孩子說出自己是怎麽玩的，模仿的是哪種小動物。

5)老師:讓我們都變成袋鼠，模仿袋鼠跳！可愛的袋鼠，妳想去森林旅行嗎？但是，旅行途中可能會遇到很多困難，包括河流和山丘。如果袋鼠沒有技能，他們能嗎？然後袋鼠快來學技能！

3.老師介紹了場地和規則:“袋鼠要壹只壹只跳過圍欄，壹只壹只爬過草地，在起點重新出發。袋鼠要註意安全，把包提起來，不要摔，不要退，不要擠。可愛的袋鼠要趕緊聯系我們！

兒童戶外遊戲計劃4

活動目的:

以滿足幼兒體、智、德、美全面發展的需要為目標，以“健康第壹”為指導思想，以保證幼兒每天戶外鍛煉20-25分鐘為工作主線，以認真落實本學期園內教研主題為實施精神，打造豐富多彩的戶外課間活動，體現奧運精神，展示奧運氛圍。這學期，我們班根據孩子健康發展和體育鍛煉的需要，設計了兩個活動，標準化，互動化。並以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育等工作的不斷深入。

活動目標:

1，培養和激發孩子對體育的興趣，讓孩子在濃厚的健身氛圍中自覺參與體育活動。

2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、德、美全面發展。

3.培養幼兒團結合作的精神。

活動準備:

1，移動設備(廢報紙做的旋轉魔杖)每人壹個。

2、音樂:行走節奏音樂《狩獵》；隊形變化——墨西哥圓舞曲《草帽舞》；軍械庫——加沃特舞蹈《地毯上的遊戲》;互動遊戲——兒童融入課程《穿越洞穴的列車》；放松——歌曲《吻美人魚》；活動結束——快樂拍手《拉特斯基進行曲》

活動流程:

第壹，練習走位，改變隊形。

1，小朋友站成四路縱隊配合音樂《狩獵》練習，四路縱隊改成正方形練習行走。

2、音樂《草帽舞》改變十字隊形，隨音樂節奏的快慢變化四圈。

二、軍械庫:旋轉魔杖

1.孩子們用音樂“狩獵”，回到四路縱隊。接龍去拿運動裝備。

2、兒童隨著音樂《地毯上的遊戲》做旋轉魔杖練習。

三、互動遊戲:

1.孩子們用旋轉的魔杖搭建壹個山洞，音樂為“火車穿過山洞”，另外兩組玩“鉆山洞”的遊戲。

2、遊戲兩遍，孩子互換角色。

3.孩子們會把旋轉的魔杖分四列放在地上，玩“跳格子”的遊戲。

4.孩子們隨著音樂“狩獵”還原四通柱，按照接龍遊戲把魔杖擺放整齊，變成壹個大圈玩“我拍，妳追”的遊戲。

第四，孩子們隨著音樂《吻美人魚》做身體放松舞蹈。

5.集體互動:拉特斯基進行曲。

1，兩個孩子為壹組，配合音樂做手動節奏。

2.孩子互動換座位。

3、兒童用音樂的力量，動作表演。

5.活動結束:孩子們隨著音樂《狩獵》走出去。

活動反映:

本次活動全程22分鐘，孩子們可以以飽滿的熱情和積極的態度投入到整個活動中。活動的開展促進了我們班孩子們團結友愛、相互合作的能力，整個活動過程和諧有序、愉快愉快。孩子們註意力集中，精力充沛，在活動中互動遊戲，交流感情。本次活動內容豐富多彩，通過遊戲拉近了老師與孩子的距離，讓孩子們的積極性得到充分調動，孩子們愉快安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功令人欣喜，但仍有壹些需要進壹步完善的地方，如:移動設備——旋轉魔杖的利用率不高，應該讓孩子在遊戲中探索和發現它的多樣性。兒童互動遊戲——兒童應該有充分的自由選擇其他設備玩遊戲。放松調整——“親吻美人魚”的活動要調整到活動結束，讓孩子在優美舒緩的音樂中做放松練習，活動自然結束。

兒童戶外遊戲計劃5

壹.活動的背景和目的

為了進壹步加強學校與家長的溝通與交流，豐富孩子的課余時間，給每壹個學生壹個展示自我能力的機會，讓每壹個學生在學習之余都得到很好的鍛煉；同時，為了讓每壹位家長都能發現自己孩子的優點，註重各方面才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會協商舉辦了本次趣味親子運動會。

二、活動的目的

友誼第壹，競爭第二。

三、活動主題

娛樂，快樂童年，加強交流，展示自己。

四。活動介紹

1.活動時間:20__ _ _ _ _ _ _ _

2.地點:_ _ _ _ _

3.參與人員:_ _班級和家長。

動詞（verb的縮寫）事件和規則