學校母親節親子活動方案1壹、活動時間
20xx年x月x日。
二、活動地點
Xx幼兒園
三、活動過程
1.小朋友為媽媽唱《我的好媽媽》。
2、親子歌唱pk大賽
請這兩天在家陪寶寶練習唱壹首歌(有道具有表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以讓媽媽跳舞，寶寶唱歌，或者寶寶以任何形式表演媽媽的歌唱。請媽媽和寶寶在家練習。時間控制在1分鐘左右。請各位家長朋友見諒，因為活動時間有限。活動結束後會有小禮物送給寶寶。
這個活動的目的:讓家長和孩子壹起完成壹件事，讓孩子和媽媽壹起體驗任務，寶寶和媽媽壹起提建議準備節目。增進母子(女)之間的感情，可以鍛煉孩子的膽量。
3.母親/嬰兒在哪裏？
把班上的媽媽和寶寶分成兩組。
第壹組:蒙住第壹組媽媽的眼睛，然後讓媽媽們摸第壹組寶寶的臉，猜猜哪個寶寶是自己的。
第二組:遮住第二組寶寶的臉，讓第二組的媽媽站著不動。老師介紹媽媽們穿的衣服的顏色和壹些特點，讓寶寶們猜猜他們的媽媽是誰。如果寶寶們猜不到，請媽媽們說壹句話，讓寶寶們猜猜他們的媽媽是誰。
本次活動的目的:增進母子之間的了解，通過壹定的特征來記住自己的母親(寶寶)，以蒙眼的形式做活動，讓孩子更好的體驗母親的好，增進母子(女兒)之間的感情。
4.我愛我媽媽，我媽媽也愛我。
請在老師準備的心形紙上寫下妳對寶寶的祝願，裝飾在本班教室墻上的大樹上作為“許願樹”，然後讓寶寶送給她壹個自己準備的“小禮物”。
學校母親節親子活動計劃2活動目標:
1，讓孩子了解“母親節”，通過壹系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2.讓孩子感受到成長過程中媽媽付出的艱辛，讓孩子懂得感恩和感激父母。
3.知道五月的第二周是母親節。
活動準備:
音樂，油畫棒，紙，親子舞蹈
活動流程:
1，導入
今天是相親相愛的好日子。我們和最親愛的媽媽壹起度過，慶祝壹個溫暖的節日——母親節。
2.過程
(1)歡迎來到《我的好媽媽》這首歌。
(2)媽媽每天都很照顧我們，給我們洗澡，餵我們吃飯，陪我們玩遊戲，哄我們睡覺。因為我們更幸福，更溫暖，請在這壹天對媽媽說“我愛妳”，讓寶寶在她耳邊輕聲說“我愛妳”，並親吻她。
(3)音樂表演《愛我，抱抱我》
寶寶和媽媽* * *壹起參與。
(4)給媽媽畫壹張自畫像
媽媽今天真漂亮。為了記錄媽媽不漂亮的瞬間，寶寶們給媽媽畫了壹張自畫像，看誰把她畫得最美。
(5)用為媽媽畫的畫和我最親愛的媽媽合影。
第三，結束
學校母親節親子活動計劃三壹、活動目標
1，體驗和媽媽壹起工作的快樂。
2.知道每年五月的第二個星期天是母親節。
3、學會感恩，知道媽媽整天工作送孩子上幼兒園很辛苦，珍惜工作，愛媽媽。
二、活動準備
1，厚紙和壹些賀卡用的彩紙。
2.每個人畫壹幅畫來表達他的願望，並張貼在展板上。
3.讓孩子對媽媽和老師說壹句感謝的話，做壹件有意義的事。
4.錄音帶《世上只有母親好》《感恩的心》。
三、活動過程
1.從xx，xx開始，為期壹周，每天早上7: 15到8: 00播放《只有媽媽好》《感恩的心》等歌曲，讓孩子壹進幼兒園就能感受到今天與過去的不同，融入即將到來的母親節氛圍。
2.孩子們在xx年xx月xx日入園後，老師讓他們說說今天來幼兒園是什麽感覺。然後對孩子進行感恩教育，初步了解母親節的由來。
3.xx年xx月xx日，老師把事先做好的CD放給孩子聽，讓孩子回憶並說出媽媽在家的樣子。
4.xx年xx月xx日，年幼的孩子們畫了我的母親，並在班上展出。然後幼兒園組成評選小組，選出各個班級的優秀作品，集中展出。
5.我為母親做了壹件有意義的事。各班根據實際情況制定計劃，然後付諸實施。比如結合幼兒園手足口病的預防，2班的小朋友教媽媽正確的吸收方法，用正確的方法洗手；中班有個小歌手比賽——唱媽媽的歌，梳頭洗腳；大班特意安排了舞蹈《感恩的心》來贊美母親，以此來培養孩子們愛母親、愛老師、愛身邊每壹個人的感情。
6.孩子們制作賀卡，在母親節送給他們的母親。
7.展覽活動。xx月xx日，各班找家長代表參加母親節慶祝活動。
第四，活動延伸
叫孩子回家幫媽媽做力所能及的事，體會媽媽的辛苦，感謝媽媽，回幼兒園告訴老師朋友。
學校母親節親子活動方案4活動背景:
當今社會，獨生子女家庭在社會中占據主導地位。絕大多數獨生子女都是在富裕寬松的條件下長大的，基本上沒受過什麽挫折。隨著社會的發展，孩子的思想也發生了根本性的變化。尤其是在和父母的交流中，有時候會覺得很無語，孩子往往不願意和媽媽分享自己的想法。很多家庭每天都會發生爭吵，久而久之導致兩代人矛盾加深。顯然，母子之間需要壹些溝通和情感上的技巧，讓他們每次有不同的意見或不滿時，都知道如何處理，從而使關系更近而不是更遠。
規劃分析:
通過這次社交活動，晚報可以更好地起到宣傳推廣的作用，增加影響力；更好地與讀者溝通，加強與讀者的聯系，讓讀者覺得晚報可信，可親。作為主辦方，玫瑰湖拓展訓練中心可以通過這次社會活動更好的宣傳自己，讓市民在短時間內更好更全面的了解玫瑰湖拓展訓練中心。達到雙贏的效果。
母親的誤解:
不懂現代社會教育孩子的技巧和方法；傳統的教育觀念阻礙了孩子的成長和發展；與孩子溝通的方式方法不當，造成母子隔閡；對孩子能力的不了解，對孩子的不信任，焦慮使孩子產生逆反心理。不了解孩子的真實需求，盲目滿足孩子的過分要求。
兒童的誤解:
缺乏自信，心理恐懼焦慮；無法進行積極正確的自我減壓；學習目標不明確，自我評價不準確；長期沈迷網絡遊戲，自我封閉
活動對象:
缺乏溝通的家庭中的母親和孩子。
活動目的:
1，增進母子、母女之間的溝通和理解；
2.幫助孩子正確處理心理問題；
3.認識自己的潛力，增強自信心，改善形象；
4.改善心態，學會關心，學會感恩，學會溝通，讓自己與群體合作更加和諧；
5.完善人格，培養勇氣、毅力、責任感、榮譽感和積極向上的人生觀；
6、學會分解壓力，克服心理障礙，增強自信，永不輕易放棄；
7.學習親子關系技巧，通過腦力鍛煉開發孩子的智力。
預宣傳:
在晚報上做壹個整版的宣傳，包括家長和孩子之間的誤解分析；在社會上廣泛征集活動對象，自由報名；由於覆蓋面大，晚報的受眾廣，影響大。這將很快得到積極的回應。申請人限20個家庭。
後來的報道:
隨行記者捕捉活動過程中家長和孩子的各種行為和交流變化。用壹整頁的篇幅報道活動成員通過活動獲得的收益和變化。
活動內容:
團結合作的拓展訓練；父母和孩子的共鳴。
會議地點:
新聞大樓壹樓
裝配時間:
20XX年XX月XX日早上7點就過時了。
報名咨詢電話:
xx
註冊方式:
先電話報名，然後持訂閱回執到新聞大廈18層現場報名。
組織者:
沂蒙晚報臨沂艾欣文化傳播中心
創業玫瑰湖拓展訓練中心。
學校母親節親子活動方案5壹、活動主題
媽媽，我愛妳！
二、活動時間
x月x日-x日。
三、活動的目的
1，結合母親節，讓孩子知道壹些媽媽懷孕照顧自己的辛苦故事。
2.通過遊戲，感受母親給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四。活動流程
1，母親節的由來
(1)孩子知道母親節的由來。
(2)知道每年五月的第二個星期天是母親節。
(3)培養孩子對母親節的關註和對母親的感恩。
2.做壹份問卷
(1)給妳媽媽做壹個調查問卷，更好的了解她。
(2)能夠根據問卷在小組中介紹自己的母親。
(3)老師和孩子談論“愛媽媽”的話題。
(4)學習《世上只有母親好》這首歌，感受母親給予的愛，增加母子、母女之間的深情。
4.親子生產
(1)給媽媽做壹份禮物，表達妳的祝福。
(2)體驗母親懷孕時照顧自己的辛苦。
5.食物展示
(1)顯示母親正在做飯。讓孩子們介紹他們的媽媽正在做什麽食物。(壹定是媽媽自己做的)
(2)和伴侶分享媽媽做的食物。
(3)孩子為母親表演節目。
溫馨提示:請攜帶自己的食物參加X日的活動，讓我們壹起分享母親節的快樂。真誠邀請您參加活動，留下難忘的回憶！
學校母親節親子活動方案6為了豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節；讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽過壹個快樂的節日；通過活動增進母子之間的感情，和世界各地的媽媽壹起過節；我們策劃了壹個母親節親子活動。
壹.活動形式
親子互動活動。
二、活動範圍
班上的孩子和家長。
三、活動時間
本周五下午15: 00至17: 00 (2小時)。
第四，活動的組織
教師作為各種主題活動的組織者，負責材料準備、主持、組織等相關工作。可以邀請家長參加活動。
動詞 （verb的縮寫）有關註意事項
活動前張貼並發放家長須知(本次活動的目的、過程、設計、組織者、培養孩子能力的目標、家長配合事項等。)幫助家長了解園方的活動，做好配合。
不及物動詞活動流程
1，入場及訂單安排
背景音樂:輕音樂。
活動流程:老師協助家長和寶寶提前10分鐘入場。安排座位，協助主持人組織現場秩序。
2.表演舞蹈《我愛妳》
活動音樂:“媽媽，我愛妳”。
活動準備:統壹服裝。
活動流程:老師提前排練舞蹈，三到五位老師同臺表演。
3.演講
今天是相親相愛的好日子。這壹天，我們和最親愛的媽媽壹起度過。我太激動了！好開心！今天不是我們的兒童節，而是母親節。媽媽每天都很照顧我們，給我們洗澡，給我們餵飯，陪我們玩遊戲，哄我們睡覺。因為我們更幸福，更溫暖，請在這壹天對媽媽說“我愛妳”。
(1)主持人讓寶寶對著媽媽的耳朵輕聲說“我愛妳”，並親吻她。
(2)主持人說著說著就反復低聲播放背景音樂:《媽媽，我愛妳》的音樂。
4.欣賞童話故事很有啟發
活動名稱:小烏鴉愛媽媽。
活動準備:兩位老師把黑色大垃圾袋從中間切開，寶寶披在身上扮烏鴉；另壹個寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動流程:壹個老師負責旁白，講故事，表演。
故事:在壹片大森林裏，壹只老烏鴉躺在家裏，小烏鴉焦急地看著媽媽。媽媽生病了，她已經用完了儲存的食物。我該怎麽辦？小烏鴉拍打著翅膀，決定自己去找食物。所以它飛出了房子。壹路上，小黃鸝和小喜鵲招呼他玩耍，他卻擔心生病的母親，找到食物就匆匆趕回家。回到家，他壹口壹口地把食物餵給老烏鴉。
小結:小烏鴉是個懂事的男孩。為了她生病的媽媽，去外面找蟲子給她媽媽吃。孩子們應該向小烏鴉學習。老師會邀請孩子回家幫她做壹些力所能及的事情嗎？
5.美麗媽媽時裝秀
活動準備:解開衣服(自帶)，梳子，歡快的音樂。
活動流程:讓每個媽媽提前帶壹件有紐扣的衣服，老師準備幾把梳子。母親坐在教室的壹端，面前放著壹個小籃子，裏面放著她的衣服和梳子。遊戲壹開始，寶寶從教室的另壹端跑到她身邊，幫她穿衣服，扣頭發，然後快步跑。誰跑得最快誰就贏。遊戲過程中，媽媽幫不了寶寶，需要寶寶獨立完成。
6、愛媽媽的寵兒(煽情)
活動準備:音樂《天下母親都壹樣》。
活動流程:小朋友！媽媽每天都在為我們努力工作。今天是媽媽的節日。我們要不要為媽媽捶捶肩膀，搓搓腿？請妳媽媽坐在椅子上，孩子們站在她後面。讓我們跟著音樂的節奏錘她的肩膀吧！問問妳媽媽是否舒服。現在，請揉揉妳媽媽的胳膊！親親媽媽，搖搖她的脖子，告訴她妳有多愛她！孩子給媽媽捏腿，趴在腿上問媽媽開心嗎？
註意事項:
(1)老師提前聽音樂，掌握音樂進度，每隔壹段時間讓寶寶換動作；
(2)可以根據情況說壹些煽情的話，讓媽媽和寶寶感受到彼此的愛。
學校母親節親子活動計劃7活動目標:
1.認知:讓孩子知道五月的第二個星期天是母親節。
2、情感:理解母親的辛苦，培養孩子對母親的感恩之心。
3、能力:能用實際行動為媽媽做點事。
國際部的所有孩子都參加活動:
時間:5月6日星期五
位置:* *享受空間
(A)寶寶愛媽媽-母親節視頻欣賞
(2)邀請媽咪老師分享做媽咪的經驗。
(3)寶寶愛媽咪的歌合唱
年輕人和年輕群體:
時間:5月4日-5月6日，周三至周五。
(壹)母親節禮物DIY(手工制作)——親親我的好媽咪
(2)母親節繪本分享(語言活動)給媽咪的禮物，猜猜我有多愛妳，媽咪，我來幫妳等。
(3)給媽咪唱兒歌(藝術活動)《世界上只有媽媽好》《不要再打擾好媽媽了》
中年和老年群體:
時間:5月4日-5月6日，周三至周五。
(1)我和媽咪壹起運動(健康活動)。周五，各班都主動邀請媽咪來園參加早操。寶寶和媽咪壹起做早操！(人數控制在3人左右)
(2)祝福我的好媽咪活動(美術活動)鼓勵孩子用溫柔美妙的歌曲祝福媽媽！歌曲分享:愛的奉獻，感恩的心等。
(3)母親節繪本分享(語言活動)給媽咪的禮物，猜猜我有多愛妳，媽咪，我來幫妳等。
(4)說出我的愛(手工)根據孩子的年齡特點，對媽咪說壹句話或壹段感謝的話，鼓勵孩子回家告訴媽媽，送自己的母親節禮物。
學校母親節親子活動項目8目標:
1.學習並引導家長體驗幾個親子遊戲，感受親子遊戲的樂趣和方法。
2.通過開展各種親子活動，引導家長陪伴孩子更多更有質量的成長。
準備:
1.10-5四組數字卡分不同顏色，背面貼雙面膠。跟著老師，開火車，音樂，播放器。
2.壹個紙團塑料袋，裏面裝著X張舊報紙，同樣數量的孩子，壹首遊戲童謠，壹個花貓頭飾。
3.每個孩子帶壹個家長來參加。
4.老師指導每個孩子給媽媽做壹個節日禮物，每隔壹段時間就把名字貼在玩具櫃上。
流程:
(1)歡迎和祝賀
1.親子表演《好媽媽》
孩子間隔坐成壹大圈，拍手歡迎家長，請家長抱著孩子坐下。這意味著再過兩天就是母親節了。孩子祝媽媽節日快樂，壹起表演《好媽媽》，並要求父母做相應的動作。演出結束後，孩子坐在母親的懷裏。
2.談:媽媽開始的事情。
媽媽要去度假了。妳知道媽媽們最激動的話是什麽嗎？我告訴妳，媽媽高興的是能像孩子壹樣玩遊戲，學技能，過日子。所以老師特意準備了幾個遊戲。我們可以和我媽媽壹起玩嗎？
在玩遊戲之前，我會測試孩子:除了玩遊戲，妳還能和媽媽做什麽？
(爬山，逛公園，做手工藝品，畫畫，讀書，表演，看動畫片，做實驗...)
對了，這些事情我們都可以和媽媽壹起做。孩子也可以把幼兒園老師可以帶孩子回家的活動教給媽媽。他們也可以讓媽媽想出更多有趣的活動來玩，讓媽媽每天都像過節壹樣開心。妳願意嗎？
致家長:其實孩子剛才也提到了很多需要家長陪同的活動。家長朋友可以舉壹反三，想出更多有趣的、適合的活動來陪伴孩子的成長。陪伴是對孩子的教育，如何陪伴顯示了父母的智慧。今天的活動，包括平時的活動，都只是為了吸玉，給大家壹些提示。我們也想通過今天的活動，帶給大家壹份辛苦之後的放松和快樂。希望我們的共同努力能給孩子們帶來壹個快樂有意義難忘的童年。
3.宣布比賽開始。
(2)遊戲:駕駛火車
玩法:玩《與老師同行》。老師壹邊走，壹邊邀請編號為10的孩子和家長在前面間隔壹段距離站成橫排。請其他小朋友和家長找出色號相同的小朋友，分別站成四列。引導孩子從10倒數到1。請同色同號的小朋友和家長按倒計時順序排隊。老師將檢查火車是否準備好了。解釋壹下遊戲怎麽玩:火車跟著音樂跑，然後鉆到山洞裏，再穿過小溪，音樂就停了。老師說，“火車已經到了。”所有的孩子和家長都蹲下停下來，壹起數老師的鼓聲。孩子們和父母作為火車頭跑到前面，重復這個遊戲，直到每個孩子都成為火車頭。
遊戲童謠:
哢嚓，哢嚓，哢嚓，火車發出嗚嗚聲。啦啦啦啦，啦啦啦，我們出發了。火車，火車，我問妳，妳要去哪裏？我要給我的小朋友送行。繼續，繼續，繼續xx。
(3)遊戲:扔和抓紙團
玩法:小朋友每人拿壹袋五個紙團站成壹個小圈，家長每人拿壹個大酸奶盒。孩子和家長壹邊聊著兒歌，壹邊往相反的方向走。童謠講完了，倒數到10。孩子把球扔向對面的家長，用盒子接住。孩子和父母互換角色。父母扔球，孩子接住。接住的球屬於孩子，落地的球不能移動。
遊戲童謠:
舊報紙真的很有趣。他們團成紙團玩遊戲。請仔細看著它，看誰抓住了它。
遊戲:鼠標移動豆子。
老師戴上老貓的頭飾，讓孩子們裝扮成老鼠。老師用角色語言給孩子們講解遊戲玩法和規則:老師和孩子們壹起說童謠，老貓蹲下睡覺，孩子們安靜的拿到紙團，卻發不出聲音。壹有聲音，老貓就醒了，去追老鼠，被抓的老鼠放下紙團，遊戲重復。
遊戲童謠:小老鼠，最聰明，愛和貓玩遊戲。看到花貓睡著了，他偷偷動了豆子。
(5)贈送禮物
老師:“孩子們，妳們對我們今天玩的遊戲滿意嗎？”“家長們，妳們今天和孩子壹起玩遊戲開心嗎？希望這種幸福能在家庭中每天延續下去。再過X天就母親節了，孩子們自己做了小禮物~我的媽，放在活動室的玩具櫃上吧。父母先帶寶寶在室內小便，洗手喝水，然後點名拿禮物。送禮物的時候，孩子們還不忘給媽媽說壹句祝福的話！”。
學校母親節親子活動項目9壹、活動目的
今年五月10是母親節。為了把母親節活動作為學校感恩教育的延續和延伸，學校以母親節活動為契機，對學生進行責任感和行為習慣的教育。
二、活動目標
讓學生學會尊重和關愛長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、實踐能力和綜合應用能力。
三、活動主題
陽光，親情。
四、活動步驟
(壹)宣傳階段
1.利用班會宣傳教育學生感謝母親和母親節的由來。
2.各班積極鼓勵學生參與感謝母親的活動。
3.各班根據不同年齡段選擇適合學生的感恩活動內容，讓學生參與到對母親的感恩活動中。
(二)具體實施階段，參照活動。
1，幫我媽洗壹次衣服；對母親說壹句真誠的問候或祝福；給媽媽沏杯茶；給媽媽洗壹次腳；陪媽媽散步；為媽媽表演壹個節目等等。
2.小學中高年級。初中生給媽媽寫壹張感謝卡(由壹句我最想對媽媽說的話和媽媽的心裏話組成)。給低年級的媽媽做壹張賀卡。
3、3 ~ 8年級學生開展“陽光、家庭”主題征文活動。(必須參加)
4.學唱壹首感恩母親的歌。
5.收集母愛名言，編成名言集。
6.收藏壹張最感動我媽的照片。
7.舉辦感恩媽媽班會。
8.拜訪三位同學的母親，填寫調查問卷。
動詞 （verb的縮寫）總結評估階段
1.總結學生活動反饋表。
2.選取“陽光與家庭”為主題的優秀散文。
3.評選“愛的小天使”，班級推薦，學校表彰。