1.幼兒園中班語文教案:兔子的胡蘿蔔
活動目標:1。理解故事內容，學習描寫蘿蔔的短句。
2.了解蘿蔔品種的多樣性，對周圍事物的差異感興趣。
3.培養孩子說話大膽、說話完整的好習慣。
4.願意溝通並清晰表達自己的想法。
5.鼓勵孩子大膽猜、說、動。
活動準備:
故事圖片
活動流程:
首先，對話引出故事。
老師:孩子們，妳們喜歡兔子嗎？兔子最喜歡的食物是什麽？(綠色蔬菜、蘿蔔、草)
第二，欣賞故事，理解內容。
1.第壹次欣賞這個故事。
老師:小兔子愛吃蘿蔔，還會種蘿蔔。接下來，老師會給孩子們講壹個兔子長蘿蔔的故事。豎起耳朵仔細聽。這個故事是關於什麽的？誰在裏面？兔子長蘿蔔，山羊爺爺，大白兔，小灰兔，小黑兔。)
2.第二次欣賞這個故事。
老師和孩子壹起讀，通過提問幫助孩子理解故事。根據圖片，邊展示邊講故事。讓孩子回答問題的時候，可以壹個壹個問。來回答。)
(1)春天，山羊爺爺給了小白兔、小灰兔和小黑兔什麽？蘿蔔籽有幾包？妳以為這三袋種子都壹樣嗎？(蘿蔔籽，三包)
(2)三只兔子在地裏種下蘿蔔種子，種子發芽了。地上長了什麽？故事裏的蘿蔔苗是什麽？(綠蘿苗。)
(3)秋天來了，蘿蔔熟了，兔子都收獲了蘿蔔。大白兔收獲了什麽蘿蔔？(長長的，白白的)哦，原來小白兔收獲了壹個蘿蔔，形狀很長，皮很白。那我們就說小白兔收獲了壹根長長的白蘿蔔。
小灰兔收獲了壹個圓圓的綠蘿，小黑兔收獲了壹個又圓又尖的紅蘿蔔。
(4)小朋友，妳有沒有發現什麽不壹樣？很奇怪，每只兔子都從山羊爺爺那裏得到壹包蘿蔔籽。為什麽他們種的蘿蔔不壹樣？三只兔子拿著蘿蔔問山羊爺爺:“為什麽我們的蘿蔔看起來都不壹樣？”山羊爺爺笑著說:“這沒什麽好奇怪的。妳看，妳的皮毛顏色不壹樣！”" ?
(5)看壹看，孩子們。為什麽三只兔子身上的毛不壹樣？(白色、灰色、黑色)
(6)這三只兔子雖然都是兔子，但皮毛顏色不同。為什麽？因為兔子品種不同。再就是蘿蔔品種不同，所以形狀顏色也不壹樣。
3.第三次欣賞這個故事。(邊展示圖片邊講故事)
第三，聯系實際，談談感受。
老師:生活中有很多事情。它們有壹個共同的名字，但在形狀、大小、顏色等方面存在差異。比如蘋果顏色不同，就有紅蘋果和綠蘋果。積木由不同的材料制成，例如塑料積木和木頭積木。孩子們，看看我們的教室。還有哪些東西有不同的種類？
2.幼兒園中班語文教案:大象救兔子。
活動目標:1。能夠仔細觀察畫面中人物的表情和動態，並根據畫面提供的線索，展開合理的想象，編出不同的情節。
2、能使用恰當的詞語，描述心理活動和語言的作用。
3.能夠用完整連貫的語言表達自己的想法，並願意與同齡人分享。
4.通過加入適當的擬聲詞來感受繪本的幽默和詼諧。
5.利用已有的生活經驗，大膽想象、推測，根據圖片表達自己對故事的理解。
活動準備:
1，Ppt圖片。
2、雲3、提前知道並理解“對話框”的含義。
活動流程:
第壹，引入談話。逐壹展示圖片1，3，2，讓幼兒觀察並說出。
1.展示第壹張圖，請小朋友觀察。
“這是哪裏？”鼓勵孩子用不同的單詞描述他們看到的背景圖片。發生了什麽事？
大老虎是什麽樣的？妳在哪裏看到的？當它看到壹只兔子時會說什麽？
兔子是怎麽做到的？心情怎麽樣？妳在哪裏看到的？妳會怎麽說？
2.展示第二張圖，讓孩子觀察。
兔子是怎麽做到的？兔子是怎麽過河的？
大象是什麽樣子的？大象怎麽知道老虎想吃兔子？引導孩子想象並說出兔子向大象求助時會說什麽。鼓勵孩子充分發揮想象力，想出各種可能。
老虎在想什麽？心情會是怎樣的？妳在哪裏看到的？妳會怎麽說？
小兔子會說什麽？
3.展示第三張圖，讓孩子觀察。
最後發生了什麽？
大象的表情是什麽？妳會怎麽說？
老虎是什麽表情？妳會怎麽說？
邦妮呢？他是什麽表情？它會說什麽？
二、以對話框的形式，幫助孩子進壹步了解畫面中各個角色的心理變化。
1，顯示對話框，知道誰把對話框放在那裏，誰在說話。
2.讓孩子們玩圖片中的動物會說什麽。
第三，請完全根據自己對圖片的理解來講述故事。
1.老師要求講課:在哪裏？發生了什麽事？上面寫了什麽？誰拯救了他們，又是如何拯救的？最後發生了什麽？說出故事的名字。
2.讓孩子們兩人壹組互相講故事。
3.請壹兩個孩子講故事。
4.老師完整地講述了這個故事。
3.幼兒園中班語文教案:胖兔子減肥
活動目標:1。觀察圖片理解故事，感受胖兔子克服困難的過程。
2.遇到困難不要認輸。堅持鍛煉會讓妳的身體更健康。
3、通過多種閱讀方式了解繪本內容，理解故事，感受故事幽默的情節。
4.利用已有的生活經驗，大膽想象、推測，根據圖片表達自己對故事的理解。
活動準備:
《胖兔子減肥》課件；壹首叫兔子舞的曲子；故事《胖兔子減肥》視頻。
活動流程:
壹、胖兔介紹，存疑討論
(1)展示課件的圖片——胖兔子。
是誰呀？它看起來像什麽？
長得太胖好嗎？為什麽？
(2)觀察胖兔子喘氣的圖片。
胖兔子怎麽了？為什麽會這樣？
妳有什麽好主意嗎？
第二，觀察圖片，理解故事。
(1)觀察ppt1，2
-胖兔子在做什麽？妳在哪裏看到的？
-它遇到了誰？袋鼠老師怎麽說？(播放錄音)
(2)觀察ppt3和4。
——袋鼠老師給胖兔演示，胖兔也拍了拍球。妳能舉起胖兔子擊球嗎？
-怎麽樣了？
妳有什麽好辦法讓球不亂跑嗎？
(3)觀察ppt5
-袋鼠老師為胖兔子想到了什麽？(播放錄音)
袋鼠老師對胖兔子說了什麽？
(4)觀察ppt6和7。
-胖兔子射了幾個球？
-怎麽樣了？妳在哪裏看到的？
看到胖兔子這樣，妳想對它說什麽？
——學習袋鼠老師說的“堅持下去，快點起床，不要偷懶”。
(5)觀察ppt8和9。
聽了袋鼠老師的話，妳覺得它會放棄嗎？他會怎麽做？
胖兔子真的沒有放棄。他堅持到了最後。最後他成功了，成了運動會兔子。
第三，欣賞故事，理解內涵。
(1)問題:聽了這個故事，我們的孩子在運動過程中應該怎麽做才能讓自己像胖兔子壹樣更健康？
(2)老師總結:只要堅持，不偷懶，每天鍛煉，壹定會讓身體更健康。
(3)結束活動:聽《兔子舞》音樂鍛煉身體，走出活動室。
4.幼兒園中班語文教案:兔子搬家。
活動目標:1。能夠仔細觀察畫面，理解人物動作，用恰當的動詞表達，感受朋友間的情誼。
2.能夠傾聽同齡人的心聲，大膽想象和表達。
3.掌握正確的閱讀方法，培養孩子的閱讀興趣。
4.在感知故事內容的基礎上，理解角色的特點。
活動準備:
掛圖。球。
活動流程:
(壹)開頭:
展示掛圖，讓孩子們看圖提問:
(1)老師:“小兔子要去住新房子了。他在幹什麽？”
(2)壹個人能做到嗎？他想到了什麽好主意？
(2)訴訟部分:
(1)引導孩子仔細觀察人物的動作，幫助他們用適當的動詞表達每個小動物是如何幫忙的。
(2)教師引導孩子完整地講述故事。老師:這麽多小動物幫忙搬，太吵了。
(3)遊戲:兔子移動。
兔子也想讓妳幫忙。我們壹起幫他好嗎？
(4)結尾部分:
5.幼兒園中班語文教案:蘿蔔兔的故事
活動目標:1。初步了解故事內容，感受故事有趣的情節。體驗用腦子解決問題的快感。
2、大膽想象，並能積極用清晰的語言表達自己的想法。
3、根據已有的經驗，大膽地表達自己的想法。
4.培養對文學作品的興趣。
教學重點和難點
1，理解內容，敢於大膽表達自己的想法，能夠認真聽取同齡人的意見。
2.激發孩子的好奇心，豐富想象力。
要準備的活動
1，班主任念旁白，大班小朋友放《小蘿蔔兔》，背景音樂。
2.水果、動物頭飾和輪胎圖片。
活動過程
首先，引入場景以引起幼兒的興趣。
老師:嘟嘟-
孩子們，老師，這是壹輛獨特的卡通汽車。讓我們來看看！
問題:(1)這款車和其他車有什麽不同？
(2)這個“蘿蔔車”是怎麽來的？讓我們快速看壹看，聽壹聽。
第二，表演場景，分段欣賞，理解故事內容。引導孩子在師幼互動中開動腦筋，發展語言。
1，蘿蔔兔:嘿嘿，大家好！我是蘿蔔兔。我住在森林裏。我非常喜歡蘿蔔。朋友們給我起名叫“蘿蔔兔”。我每天都拔蘿蔔。
草和水，壹天天過去了，蘿蔔長得又大又多。我太高興了！
旁白:有壹天，天氣很好。蘿蔔兔想去旅遊。但是沒有車怎麽辦？
老師:請幫它做點什麽吧！(孩子隨口答)* * *孩子真會動腦。最後蘿蔔兔用壹個蘿蔔做了壹個蘿蔔車。我坐蘿蔔車去旅行了。
“蘿蔔兔”坐在“蘿蔔車”裏好開心。路上還會發生什麽？仔細聽，仔細看。
2.老師:前面壹條溝擋住了蘿蔔車的路。我們做什麽呢誰會想到壹個好主意？
謝謝妳想了這麽多幫助蘿蔔兔的好辦法。那我們來看看蘿蔔兔是怎麽做的。蘿蔔兔在溝上放了壹塊小木板，推著蘿蔔車向前。
3.老師:哎呀，糟了，小木板破了，蘿蔔車掉進溝裏了。蘿蔔兔真的急了。我該怎麽辦？我們做什麽呢(表演繼續)
老師:孩子，小蘿蔔兔現在有大麻煩了。誰來幫幫它。
老師:妳真熱情。那我們來看看小蘿蔔兔想到了什麽。
老師:蘿蔔兔，給蘿蔔車澆水。蘿蔔長出了蘿蔔葉。它抓住蘿蔔葉往上推。哈哈，蘿蔔車來了。
問題:蘿蔔兔為什麽給蘿蔔車澆水？請用完整的話告訴小朋友，蘿蔔車澆水就會長出葉子。
老師:剛才小板子太窄了，蘿蔔車掉到溝裏了。這壹次，蘿蔔兔在溝上放了壹塊寬木板，推著蘿蔔車過了溝。
第三，孩子看課件，完整地聽故事。
老師:蘿蔔兔開著蘿蔔車去旅遊。在旅途中，他遇到了兩個問題。孩子們開動腦筋，幫他想了很多辦法。蘿蔔兔很感謝妳。它想邀請大家再聽壹遍這個美麗的故事，然後請大家給這個故事起壹個好聽的名字，好嗎？
請完整地告訴孩子:我給故事起的名字是什麽？
第四，老師總結結束。
老師:小蘿蔔兔開動腦筋，想出了壹輛蘿蔔車來代步。如果去旅行，妳會造什麽車？
老師:妳的小手很靈巧。我確信我能制造各種各樣的汽車
附故事:
蘿蔔兔
森林裏住著壹只兔子。它非常喜歡蘿蔔。小夥伴們給它取名“蘿蔔兔”，蘿蔔兔在他家門口種了很多蘿蔔。它每天給蘿蔔除草澆水，壹天壹天，蘿蔔長得又大又多。蘿蔔兔很開心！有壹天，天氣很好。蘿蔔兔想去旅遊。但是沒有車怎麽辦？(它用壹個蘿蔔做了壹個蘿蔔車，開著它去旅行。)突然，前面壹條溝擋住了蘿蔔車的去路。我該怎麽辦？蘿蔔兔把小啊木版放在溝裏，把蘿蔔推給了車向前。突然，我聽到咯吱壹聲。哦，不。小木版壞了，蘿蔔車掉到溝裏了。蘿蔔兔真的很擔心。我該怎麽辦？我該怎麽辦？對，給蘿蔔車澆水，蘿蔔車就會長出葉子。它抓住蘿蔔葉，用力往上拉。哈哈，蘿蔔車來了。這次，蘿蔔兔在溝上放了壹塊大木板，推著蘿蔔車過了溝。