嬰兒識字的壹個重要時期是在2-3歲。在此期間，家長可以讓寶寶輕松識字，不要刻意做任何鼓勵、遊戲等計劃。如果寶寶記住了妳教的單詞，家長可以用歡呼和鼓掌的方式鼓勵孩子；如果寶寶不認可他，家長不要責怪和批評他，還要對孩子微笑。在這種放松的狀態下，寶寶對識字的熱情可能已經很高了。下面介紹幾個教寶寶認字的遊戲，讓寶寶在玩的同時輕松學會。
首先，把這個詞
寶寶小時候喜歡玩圍棋，經常讓我把它擺成“花”“鴨”等各種圖案。寶寶在讀書的時候，家長可以用Go放壹些字讓她認。但是放字的方法通常適合孩子復習，因為放出來的字形象比較差。所以，如果這樣教新單詞，寶寶的記憶很容易混亂。現在，我用磁棒擴大了遊戲的範圍。
第二，猜單詞
猜字遊戲起源於壹種手指遊戲。手指遊戲就是把手和識字卡放在背後。父母說:“壹，二，三，四，五，妳看我的小手變了什麽？”可以改成“壹二三四五，看我改了什麽字？”然後把手指換成識字卡，讓寶寶認字，然後驗證對錯。家長這樣做是為了給識字遊戲增加壹點神秘感，這樣寶寶會更願意學習。
第三，找單詞比賽
趙子遊戲就是通過競爭來調動寶寶的情緒，讓她把之前學過的單詞背下來。壹家三口壹起玩比較好。方法是媽媽來當裁判，把識字卡都放在地上，判斷壹個單詞(識字卡裏)，爸爸和寶寶壹起開始看。誰先找到誰就是第壹，然後媽媽會記下每個人中獎的次數，然後給壹等獎。這個時候寶寶有很強的競爭精神，應該讓寶寶多贏壹些。不過在比賽過程中，爸爸也適當的讓寶寶輸了，可以培養寶寶的挫敗感。
第四，寶寶教，媽媽認可
寶寶壹直期待著長大成人，所以寶寶在生活中喜歡模仿大人，那我們就通過識字遊戲來滿足寶寶當老師的願望吧！父母可以對寶寶說:“今天，寶寶是老師，媽媽是學生。老師要教學生讀書，學生要好好學習！”這樣寶寶會很認真。然後，媽媽和寶寶開始學習認字的過程，寶寶會非常努力的記住之前學過的單詞，做壹個合格的小老師！
五、打撲克
把識字卡當成撲克牌，讓寶寶滿足玩成人遊戲的心理。媽媽打壹張牌，說是哪個單詞。寶寶又打了壹張牌，念著牌上的字，直到把手裏的牌念完。然後他重新洗牌，開始玩下壹個遊戲。
其實不管妳和寶寶玩什麽識字遊戲，媽媽的態度都很重要。媽媽和寶寶玩識字遊戲壹定要輕松愉快，讓寶寶以輕松的心情投入到遊戲中，達到事半功倍的效果。
教寶寶閱讀的方法。
首先，為孩子創造壹個識字的環境
環境是孩子認識單詞的第壹要義。在我們的生活中，每天都會接觸到大量的文字:電視上的廣告詞、食品包裝袋上五顏六色的文字、快餐店的店牌、路邊的路牌，這些都構成了壹個現成的、良好的環境，讓孩子去閱讀。
父母可以讓孩子學習任何他們能看到的東西，比如學習“汽車”(汽車、火車、卡車、警車等。)當他們看到車來車往的時候；看到“樹”就學“樹”(白楊、柳樹、松樹、大樹……)。這樣壹方面可以利用這些漢字的環境效應，通過身臨其境的感受加深對漢字的理解；壹方面也可以培養孩子觀察和提問的好習慣。
此外，家長還可以創造壹個適合孩子閱讀的環境，比如在冰箱、電視上貼上用中文寫的紙片，以及“冰箱”、“電視”等拼音。這些有意識的動作會讓孩子對每天接觸到的東西有字面上的理解，從而加深印象。
二、用繪本故事書教寶寶閱讀。
不要錯過每壹個給孩子讀故事書和繪本的機會。媽媽可以邊點燈邊給寶寶讀書；還可以給孩子講圖畫和書裏的故事，給他們看字卡，讓他們在理解故事的同時記住漢字。
有時候，也可以采取先背書，後認字的方法。反復給孩子講他喜歡聽的故事，直到寶寶能獨立復述為止。這時候我們壹起看書，坐對位置，找到發音對應的字體。需要註意的是:壹定要按照單詞的順序，手指指向單詞，眼睛壹定要看著單詞，此時孩子的註意力壹定要集中。
當孩子有了壹定的識字量，家長也可以用養字的方法。比如故事書講到小牛，就把“牛”拿出來，問寶寶牛吃什麽。寶寶說:“吃草！”然後讓寶寶認識“草”這個詞。
第三，識字卡很重要
有興趣的家長可以自己制作很多圖文並茂的識字卡，或者收集壹些圖片教孩子識字。在日常生活中，時不時地通過卡片和遊戲教會孩子認識漢字。孩子學起來容易，家長教起來容易，更重要的是可以加深對漢字的印象。
第四，“行動”法
父母可以通過做動作讓孩子認識單詞。家長給孩子穿衣服時，可以拿出壹張寫有“穿”字的卡片，然後做“穿”的動作，讓孩子也做“穿”的動作，達到讓孩子動手動腦的效果。
五、兒歌學漢字
朗朗上口的兒歌、兒詩，孩子們喜聞樂見，容易接受。家長可以先教孩子讀童謠，讓孩子背誦自己喜歡的童謠，然後慢慢把童謠裏的漢字壹個壹個教孩子。
六、“找朋友”法
這是壹種用認字來認漢字的方法，適合已經認識很多漢字的孩子。如果孩子認識了“草”的“綠”，遇到了“清水”的“清”，或許就能輕松讀懂。在這個基礎上，父母更容易讓他明白“清”是什麽意思，用在什麽地方。