活動目標：
1、體驗畢業離園時的惜別之情，記住這壹美好而難忘的時刻。
2、萌生對小學生活的向往之情。
3、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
2.給每個幼兒準備壹頂“博士帽”、壹本通訊錄和壹本畢業相冊（內有壹張畢業照）。
3.幼兒合作完成的毛線畫壹幅，花環若幹。
4.為幼兒化妝，表演道具若幹。
5.選定壹教師（簡稱“師”，下同）與壹位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業典禮的主持人。
活動過程：
師：親愛的大班小朋友，
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：妳們好！
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這壹特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：99屆畢業典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的每壹位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！
（園長向畢業生致詞。）
師：三年的集體生活不僅使妳們在各方面得到發展，更使妳們與老師、阿姨建立了純真的感情。妳瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們壹定會經常與幼兒園保持聯系的。
（幼兒上臺接受畢業相冊。）
師：多麽珍貴的畢業相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作制作了壹幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
（畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）
師：幼兒園是壹片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）
師：小朋友，在這特殊的日子裏，我想妳們壹定也有很多話想對老師說吧？
幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，壹起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。）
師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾，再來向您問個好……
幼：對呀，當壹名小學生，戴上紅領巾多麽自豪。妳看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！
（中班幼兒代表獻詞。）
師：為了畢業典禮，妳們準備了許多精彩的節目，是嗎？
幼：對了！妳看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。
（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。）
師：現在，該邀請家長和我們壹起遊戲了。遊戲名稱叫《賽龍奪標》。（遊戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為壹組（***三組），由壹幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。）
幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。妳們猜下壹個節目是什麽？
師：是家長與我們小朋友***同設計的時裝展示活動。這壹活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
（“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。）
師：相信妳們會喜歡小學生活，祝妳們在小學裏取得更大的進步！
幼兒園大班畢業活動策劃2活動目標：
1、知道自己長大了，即將升入小學，就要成為壹名光榮的小學生了。
2、和同伴家長***同體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘時刻。
3、積極認真地參加整個活動，進壹步增進對幼兒園、對老師的感情。
4、培養幼兒團結合作的觀念。
5、願意大膽發言，並與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1、學唱畢業歌，學會朗誦畢業獻詞。
2、邀請父母、幼兒參加。
3、小紅花、畢業照、禮物等。
4、商量活動內容，推選兩名幼兒做主持人。
活動過程：
1、小主持人宣布畢業典禮開始。
大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。
2、升旗儀式。
3、請各方代表致詞。
幼兒園領導講話。
家長代表發言。
大班畢業生代表講話。
中班幼兒致歡送詞。
4、幼兒文藝表演。
大班幼兒朗誦畢業獻詞，唱畢業歌。
按幼兒事先排練的節目內容有序地表演。
邀請家長和孩子壹起進行遊藝節目的活動。
幼兒與家長***邀請舞。
5、主持人說祝詞：祝各位小朋友升入小學後，好好學習天天向上，爭取早日戴上紅領巾。
6、演出後，家長可帶領幼兒穿演出服在園內拍照，留作紀念。
幼兒園大班畢業活動策劃3活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。
2、樂意表達自己對老師、幼兒園的壹份情感，體驗***同生活中的師生情、同伴情。
3、和同伴家長***同體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘時刻。
4、積極認真地參加整個活動，進壹步增進對幼兒園、對老師的感情。
5、願意大膽發言，並與同伴分享自己的心得。
活動準備
小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動過程
1、壹起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前後表現?哪些地方我進步了，長大了?
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說妳最不舍得幼兒園的什麽?
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心裏話。
6、老師也要送壹件禮物給妳們——愛的密碼
(1)制作壹個大雞心展現在幼兒面前，裏面放置壹些色紙(上面寫有“我愛妳”，“祝妳進步”……等字樣)
(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人壹本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
延伸活動
引導幼兒在以後的日子裏也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
幼兒園大班畢業活動策劃4活動目標
1、組織幼兒與家長、老師、同伴***同聯歡，使幼兒感受到師生之間的情誼，體驗離園時的惜別之情。
2、教育幼兒珍惜友誼，培養他們愛幼兒園、愛老師、愛同伴的美好感情。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。
活動準備
1、布置教室，準備各種小食品，每人壹本通訊錄（內有本班小朋友的合影）
2、選定壹名老師和孩子做主持人。
活動過程
壹、主持人致辭
老師：親愛的大班小朋友，
幼兒：親愛的爸爸媽媽！
今天我們相聚在這裏，妳壹定有許多話想對老師說吧。請欣賞大班小朋友的《畢業獻詞》，放伴奏音樂，幼兒壹起朗誦。
二、回憶幼兒園的美好生活，學會感恩。
1、小朋友想壹想三年前妳剛來幼兒園的時候是什麽樣子？都有誰幫助了妳？妳應該怎樣感謝他們？
請幼兒輪流表演節目，表達感激之情。
2、今天妳們的爸爸媽媽也來到了幼兒園，妳們的成長更離不開他們的辛勤付出，咱和爸爸媽媽壹起表演節目好嗎？
親子節目《盲人摸象》《同步走》並請幼兒對爸爸媽媽說壹句感謝的話。
3、品嘗小食品，增進親子感情。
4、今天我們就要畢業了，就要離開幼兒園，離開老師，老師心裏真舍不得妳們，老師送給小朋友壹本通訊錄，希望妳們能通過他們保持永久的友誼，記得要回來看老師。播放歌曲《朋友祝福妳》小朋友們互留通訊地址。
三、播放歌曲《老師再見了》
幼兒與老師、家長壹起拉手、轉圈。
願今天的聯歡會給我們每個人都留下美好的回憶，希望妳們永遠記得幼兒園，記得老師。祝大家在小學裏過得愉快，學習進步！小朋友們再見了。
幼兒園大班畢業活動策劃5內容與要求
1、回顧幼兒園的生活，進壹步了解同伴和老師，激發對同伴、老師和幼兒園的情感。
2、願意和同伴合作為畢業典禮做準備。
活動準備
1、各種式樣的通訊錄、節目單，哥哥姐姐的畢業照。
2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。
3、制作畢業照和節目單的底板。
4、筆、紙。
活動重點
感受自己的長大，積極愉快地迎接畢業典禮。
過程與指導
1、畢業照。
幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業照。
老師：為什麽要有畢業照？畢業照上應該有誰？
幼兒：我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。
老師：平時畢業照是用照相機拍的，今天我們壹起來用繪畫制作壹張畢業照。怎麽樣才能讓大家壹看就知道照片上的人是誰呢？（或議論：妳的好朋友長得有什麽特別的地方？）
2、通訊錄。
幼兒：我們要把朋友電話記下來。
老師：（出示通訊錄）這是通訊錄，裏面可以記什麽？為什麽？
幼兒……
老師：這裏有各種各樣的通訊錄，妳們可以參考壹下，做壹本我們自己的通訊錄。
3、紀念冊。
幼兒：有很多好玩的事情要記錄下來，以後可以拿出來看看、想想，美好的事情就不會：忘記。
老師：那就做壹本紀念冊吧，專門記錄難忘的事。那麽，幼兒園有什麽事情讓妳難忘呢？（指導時提升有趣、有感情、有競爭的事例。如；是啊，人是很需要朋友的）
4、節目單。
幼兒：我們要演節目。
老師：演什麽呢？
幼兒：…幼兒園裏學過的.，都可以表演……
老師：妳們說了那麽多，到底演什麽呢？應該有個安排。妳見過節目單嗎？旁邊有許多節目單，如果要用，妳可以去看看。表演這些節目，需要準備些什麽東西，妳也可以另外用紙記下來。
5、請柬。
幼兒：我們要邀請爸爸媽媽壹起參加，做壹張請柬吧。
——這是我原先沒有意料到的。
老師：妳們準備請誰？請柬上可以寫些什麽呢？
——我的搭班老師從我的抽屜裏，找出壹張結婚請柬："看看這張請柬可以幫妳的忙嗎？"如果現場沒有，在孩子分組活動時，老師就要參與討論制作了。
幼兒園大班畢業活動策劃6活動目標：
1、大膽嘗試根據臉型、發型、體型等畫出朋友的主要特征。
2、通過為朋友畫像的活動，回憶與朋友生活的點滴，體會離別留念之情。
活動準備：
1、教具：黑板、畫像、各種五官參考圖、幼兒園生活圖片若幹。
2、學具：黑色卡紙、蠟筆。
活動過程：
壹、憶——回憶幼兒園生活中難忘的朋友，感受離別之情
通過提問引發孩子回憶：還有20天就要離開幼兒園、老師和小朋友了，我們***同度過了那麽美好的時光，馬上就要分開了，妳覺得誰最令妳難忘呢?為什麽?
二、畫——為自己的好朋友畫像，仔細觀察好朋友的長相
1、閉上眼睛說說自己朋友長什麽樣?(積累各種臉型的知識點)
幼兒自由描述。
老師提示：臉有瘦長臉、圓臉、瓜子臉，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，妳們可以參考壹下圖片(教師出示五官參考圖)，現在就請妳為好朋友畫張像，要把好朋友最明顯的地方畫出來，讓別人壹看就知道妳畫的是誰。
2、重點指導：指導個別幼兒關註並表現朋友的臉型、發型、體型等。
三、念——再現幼兒園以前生活，合影為以後留作紀念
再現幼兒園生活的照片，先畫好的幼兒自由觀看回憶。
老師總結：妳們把好朋友都畫得這麽像，看來以後就算過了很多年，我們壹樣可以記住自己的好朋友，這真讓人感動。讓我們在這些最特別、最有意義的照片前合影留念吧，永遠記住今天的事，記住所有的朋友。
幼兒園大班畢業活動策劃7壹、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這壹美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業典禮，使幼兒的各項技能有壹次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悅，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，並使家園聯系得以加強。
二、活動準備：
1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料（在六月二十二日檢查）。
2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和遊戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字遊戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》）。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕（在六月二十日前完成，由xx負責召集人員布置）。
4、由xx老師和xx小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。
6、邀請畢業生的家長參加活動（各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長）。
三、活動時間：
六月二十九日
四、活動過程：
（壹）主持人致辭。
（二）園長致辭。
（三）家長代表（）發言。
（四）小朋友代表xx發言。
（五）教師代表xx講話
（六）遊戲和才藝表演
1、表演
（1）集體唱《畢業歌》
（2）兒歌聯讀表演（由xx老師負責組織）
（3）拍球表演（由xx老師負責組織）
（4）歌曲聯唱表演（由xx老師負責組織）
（5）識字遊戲（由xx老師負責組織）
（6）跳繩表演（由xx老師負責組織）
要求：選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合表演節目需要；根據節目的需要配有壹定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對壹題給1分。（比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定，比賽時所用道具由xx老師負責）
3、幼兒故事續編：請每班派出壹名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然後根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然後頒獎。
幼兒園大班畢業活動策劃8活動目標：
1、采用小組繪畫的形式表現幼兒園的環境、生活、活動，拓展幼兒的繪畫表現力，培養幼兒的合作意識。
2、能大膽地創作，表達對老師、幼兒園的依依惜別之情。
3培養幼兒的想象力、觀察力、創造力。
活動準備：
1、談話：我們的幼兒園。(幼兒概括講述幼兒園的環境、生活)
2、大張畫紙、記號筆、油畫棒、顏料、大刷子。
活動過程：
1、回憶幼兒園的生活，引導幼兒構思幼兒園裏印象最深的事。
2、提出組畫要求：
①分組完成任務：分環境組、人物組，幼兒自由選擇參加。
②每人按任務自由創作，畫上不同的活動情景、背景畫面。
3、幼兒作畫：
①指導幼兒互相合作構圖，強調布局的遠近、大小。
②塗色時註意運用平塗、漸變多種方法。
③請能力強的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料塗上淡淡的背景色。
4、展示欣賞幼兒作品，布置在活動區。