美國哈佛大學心理學教授哈沃德·加德納通過研究為家長列出了日常生活中下列孩子的20種行為，並分析了相應的才能。年輕的父母！請仔細觀察妳的孩子！
寶寶智力高的20種表現
1.善於用文字描述各種聲音；
2.經常給孩子讀的故事。如果妳在裏面改了壹個字，孩子會說自己看錯了，改正過來；
3.我喜歡給人講故事，講得繪聲繪色；
4.我喜歡問壹些奇怪的問題，比如人為什麽不能飛等等。
5.我喜歡把玩具分類，按大小或顏色放在壹起；
6.喜歡用樂器演奏和唱歌；
7.喜歡聽各種樂器發出的聲音，能根據聲音準確判斷是什麽樂器；
8.能準確記住電視上經常播放的詩歌和音樂；
9.善於辨別方向，很少迷路；
10.坐公交的時候，記得清楚妳經過的站名或者路標，提醒妳去過這個地方；
11.喜歡在東方寫西洋畫，生動地勾勒各種物體；
12.喜歡自己動手，很多東西壹學就會；
13.特別喜歡模仿戲劇或電影角色的動作或說法；
14.善於觀察父母的心情，理解父母的憂喜；
15.落落大方，風度翩翩，彬彬有禮；
16.見到陌生人會說“他長得像誰”之類的話；
17.善於把行為和感情聯系起來，比如說“我是因為生氣才這麽做的”；
18.要善於判斷什麽該做，什麽不該做。
19.善於分辨物體之間的微小差異；
20.我喜歡玩花花草草，逗逗小動物，但對普通玩具不感興趣。
測試分析:
如果孩子在65438條+0、2、3中表現突出，可能有語言能力；
如果4.5條很突出，說明在邏輯——數學方面有天賦；
如果6.7.8條比較突出，可能是音樂苗子；
如果9.10.11很突出，說明它有豐富的空間想象能力；
如果12.13很突出，可能具有較高的身體-運動智能；
如果14.15.16項突出，孩子在人際關系方面的智力較好；
如果17.18很突出，說明孩子有很好的自我認知能力；
如果說19和20比較突出的話，兒童天生的觀察者智力顯然更有優勢。
增強八種智力的玩具
任何事物都是特殊的，孩子的成長也不例外。父母只是站在壹個更好的位置去引導和發掘孩子的天賦。這八種智力在年齡上有其發展的關鍵期，關鍵期過後，發展趨於緩慢。因此，家長在給孩子選擇玩具時，不妨根據各種玩具的分類和適合的年齡段來選擇益智玩具，在孩子玩玩具的時候增強智力的全面發展。
人際和內省智能
人際智能壹般是指與自己以外的人的互動，包括與孩子玩遊戲時的互動方式，與父母和大人的相處方式，也包括孩子觀察言語和感情的能力，如玩類似家庭酒或角色扮演的遊戲、手偶、競爭性或合作性的遊戲玩具等，這些都可以增強人際智能的發展。內省智能是指自我認知、自信心的建立，以及對錯、道德、價值觀等內在標準，所以在壹些人際智能遊戲中也會練習自省的相同部分。人際智能和內省智能通常很難分開。
數理邏輯智能
數學的智能包括數與量的對應、度量、分類、收集和整理。而邏輯則包括分析、推理、因果關系和解決事情的能力。壹般市面上宣傳的開發大腦或潛能開發的玩具都屬於這兩種。按照以往狹義的益智玩具定義，大多屬於數理邏輯的類型。包括各種桌遊，撲克牌，新百倫遊戲，序列卡，或者九環，華容道，孔祁鳴等在中國傳統的兒童劇裏，等等。但實際上，在生活方面，包括我們的說話或寫作，如果我們希望人們理解，我們也必須“合乎邏輯”，這樣對方才能理解並與他人互動，這將導致人際和內省智能的應用，所以邏輯智能對人的影響很大。
空間智能
壹般兒童立體概念的建立，兒童方向性概念的建立，如上下左右前後東南西北等，大多屬於空間智能的部分。此外，如理解各種形狀的幾何概念，對圖像和圖形的認知和偏好，或與色彩、藝術、美感等相關。，也和空間智能有相當的關系。所以比如拼圖，各種積木，立體的或者平面的迷宮，各種拼裝玩具，或者各種卡片，當然壹些能讓孩子塗鴉的道具也可以在這裏歸類。
語言智能
語言運用能力強，喜歡看書，善於說和寫來表達自己的意思和想法，這是語言智力超群的人的表現。有些人甚至可以輕松地學習不同的語言，或者有敏銳的聽力。所以，很多能增加孩子對語言、文字認知或增加表達能力的東西都屬於這壹類，比如各種遊戲故事書、卡片，有些甚至會發出聲音。從廣義上來說，用壹些手偶讓孩子模擬對話，可以看作是可以提高孩子語言發展的玩具！
音樂智能
有些人天生就有壹副好嗓子，他們能清楚地分辨音高和節奏。當他們聽到音樂時，他們會很容易地跟著哼唱或打拍子。我們會說這些人有很高的音樂智商。在兒童玩具中，也有許多仿真的小樂器，或音樂鈴，或壹些有聲光效果或模仿各種聲音的玩具，可以培養孩子對音樂的喜愛和興奮。
高智商嬰兒表現:
妳的孩子是否比其他同齡孩子天賦更高？它的判斷標準可能不僅僅是成績，可能是壹些被家長忽略的特殊表現。專家認為，小學生至少有6項容易被家長忽視的特殊技能。
會省零花錢
小學時，那些能把平時的零花錢存起來過節的孩子，長大後很可能成為像英國維珍大西洋航空公司總裁那樣的成功人士。
喜歡發號施令
善於重新整理東西的孩子，或者在學校能有條不紊地給全班同學安排座位的孩子，可能有很強的領導能力和組織能力。
喜歡刨根問底
有些孩子對什麽都好奇，總是不厭其煩地問問題。如果這種品質能夠被他們的父母重視和培養，他們很有可能成為美國國家航空航天局的記者或宇航員。
喜歡設計
有些孩子只要壹個人呆壹會兒，就可以用積木搭建壹個法國埃菲爾鐵塔的模型。這就是設計天賦。
健談
這種孩子特別喜歡和人說話。他們甚至在課堂上和同學交頭接耳。作為父母，不要阻止他們的行為，因為這種行為說明他們有特殊的演講能力，如果訓練得當，他們有可能成為律師或者電視主播。
喜歡講故事
有些孩子喜歡講故事，寫故事。這說明他們的想象力豐富。父母壹旦發現孩子有這種表現，壹定要好好培養，因為他們很有可能是下壹個JK羅琳。
家長要尊重孩子的習慣，不要責罵，引導，註意培養孩子解決問題和推理的能力。每個孩子都有自己特殊的天賦，給他們壹個天賦，少灌輸“看誰考得比妳好”之類的話，給他們壹個超越別人的機會。