核心素養下體育遊戲的拓展與創新的實現方式如下：
增加體育遊戲的多樣性和趣味性：
可以通過增加遊戲種類、創新遊戲規則、改變遊戲玩法等方式，使體育遊戲更加多樣化和有趣味性。例如，可以設計壹些融合了運動元素和智力元素的體育遊戲，讓學生在遊戲中不僅能夠鍛煉身體，還能夠鍛煉思維能力和創造力。
註重體育遊戲的互動性和合作性：
在創新體育遊戲時，可以註重增加遊戲的互動性和合作性，讓學生在遊戲中學會團隊合作、溝通交流和解決問題的能力。例如，可以設計壹些需要學生分組對抗的遊戲，讓學生在遊戲中學會團隊合作和策略規劃。
強化體育遊戲的健身性和安全性：
在創新體育遊戲時，需要註重遊戲的健身性和安全性。可以選擇壹些適合不同年齡段和身體狀況的遊戲，並確保遊戲的規則和玩法不會給學生帶來傷害。同時，還需要註意遊戲的場地和器材的安全性，確保學生在遊戲過程中不會受到意外傷害。
培養體育遊戲的道德意識和文化素養：
在創新體育遊戲時，可以註重培養遊戲的道德意識和文化素養。例如，可以設計壹些具有文化特色的遊戲，讓學生了解和傳承中華優秀傳統文化。同時，還可以通過遊戲培養學生的道德品質和人文素養，如誠信、責任、公正、尊重等。
利用體育遊戲促進學生的心理健康：
在創新體育遊戲時，可以利用遊戲的特點和功能，促進學生的心理健康。例如，可以設計壹些輕松愉快的遊戲，讓學生放松身心、緩解壓力；可以設計壹些需要挑戰的遊戲，讓學生克服困難、增強信心；可以設計壹些需要溝通合作的遊戲，讓學生學會人際交往和團隊合作。
總之，在核心素養的背景下，拓展和創新體育遊戲需要註重多樣性和趣味性、互動性和合作性、健身性和安全性、道德意識和文化素養以及促進學生心理健康等方面。通過創新遊戲種類、改變遊戲規則和玩法等方式，使體育遊戲更加符合核心素養的要求，更好地促進學生的全面發展。