幼兒園爬行遊戲教案

　作為壹位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。那麽什麽樣的教案才是好的呢？下面是我整理的幼兒園爬行遊戲教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園爬行遊戲教案1

　活動目標：

　1、認識各種爬行的技能，增強寶寶的肢體力度

　2、提高寶寶四肢以及身體的協調性

　3、讓孩子感受幼兒園中的快樂氣氛

　活動準備：

　1、壹些日常孩子爬行的娛樂設施

　2、如果是在教室進行，可以準備壹些墊子。

　3、平衡木幾根和壹些歡快的音樂

　活動玩法：

　1、先讓孩子了解爬行，激發他們對爬行的興趣。

　2、然後讓孩子想壹想生活中哪些動物是爬行的，然後讓他們模仿，從而做壹些熱身運動。

　3、遊戲開始，在爬行過程中，讓寶寶盡量手腳伸直，根據老師選擇的場地來進行適當的調整爬行動作，教會孩子各種爬行動作和技巧。

　平衡木在幼兒園中是非常常見的娛樂設施，很多孩子都喜歡沒事在上面走壹走，不僅能夠幫助孩子們協調自己的平衡能力，還能鍛煉肢體的力度和敏捷性。

幼兒園爬行遊戲教案2

　 教學目標：

　1. 嘗試邊爬邊頂球前進。

　2. 調節肢體協調活動的能力。

　3. 願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　4. 遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩法。

　 教學準備：

　墊子，氣球，球門若幹。

　 教學過程：

　壹、熱身活動教師與幼兒邊念兒歌邊做動作：小烏龜地上爬，毛毛蟲葉上爬，小猴子樹上爬，小蛇本領大，樹上地上都能爬。

　二、情景導入提問：今天小動物們要開表演會了，小烏龜來了，毛毛蟲也來了，他們是怎麽爬的呢?

　師小結：小烏龜和毛毛蟲爬的方法是不壹樣的，我們來看看他們爬行的方法。

　三、學爬行

　1、提問：小烏龜是怎麽爬的?毛毛蟲是怎麽爬的`呢?(教師請個別幼兒師範)師小結：小烏龜的爬行方法是手膝著地，慢慢地往前爬，毛毛蟲的爬行方法是手部和腹部著地，向前蠕動。

　2、幼兒自由學小烏龜和毛毛蟲爬，教師指導能力弱的幼兒學小烏龜和毛毛蟲爬行。

　3、提醒運動量大的幼兒及時休息。

　四、爬行動物表演會

　1、師：小動物們表演會開始了，大家準備好了嗎?

　教師講解玩法和規則：幼兒分成8組，在四條路的兩端分別排隊站好，從起點出發，沿著路邊爬邊頂球前進，頂球又快又穩的小組獲勝。

　2、教師請個別幼兒示範，講解註意事項，提醒幼兒註意速度太快皮球滾跑。

　3、重復遊戲

　五、放松部分

　1、提問：今天哪組小朋友獲得了第壹名?

　師小結：請大家下次玩的時候註意頂球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦!

　2、整理器材回教室。

　 教學反思：

　幼兒體育運動遊戲並不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀爬，任何壹種教學都有其目的，幼兒體育遊戲是以幼兒為對象施於運動、遊戲，並引導其達到教育的目的。在自然的遊戲活動中，啟發兒童內在潛能，促進兒童身體、社會、認知等層面的發展。讓幼兒能有體力應付日常生活之所需。在生活、學習、遊戲中能自覺地遵守各項規則，會學著互相合作，有壹定的責任感。大班兒童，往往能連續做壹種遊戲達40-50分鐘，對於有愛好的競賽性遊戲，有時甚至還可能更長。

　總之，教師做個有心人，充分發揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優勢，孩子就能在積極主動的活動中，得到全面發展。

幼兒園爬行遊戲教案3

　活動目標

　1、發展多種爬的技能，增強上肢力量。

　2、提高身體的協調性和敏捷性。

　3、能積極參與活動，在活動中感受快樂。

　活動準備

　平衡木4條、音樂。

　活動過程

　壹、熱身活動

　1、開火車，圍成壹個圓圈，激發孩子活動興趣。

　2、師幼在圓圈上跟著音樂做動物模仿操（有節奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等）。