第壹，孩子正處於對世界好奇探索的階段，應該給予積極的引導。
現在科技發展真的很快，電子產品的出現很大程度上取代了大部分傳統的娛樂方式。但不可否認的是，電子產品對人體的傷害很大，孩子在娛樂過程中很容易沈迷遊戲。所以作為老師要正確引導孩子合理安排電子產品的時間，讓孩子認識到電子產品的危害。
第二，老師應該找到更有效的方法來激勵孩子。
？老師的出發點是好的。他用王者榮耀的遊戲聲喚醒了學生們。積極的壹面，說明老師更了解學生，更關心學生。但是，另壹方面，學生被遊戲的聲音吵醒，說明學生的遊戲癮還是很大的。對於這樣的學生，老師應該給予適當的幫助，糾正他們的不良習慣。根據學生的特點，可以進行有針對性的激勵計劃，使他們。
第三，用正確的方式引導孩子形成正確的世界觀。
教育的方式有很多。如果孩子僅僅依靠自己的興趣作為激勵的方式，那麽這樣的行為確實是不可取的，也不能只是遵從學生的意願。更重要的是，讓同學們知道自己有沒有其他的興趣愛好，其他的長處有沒有被發現。比如彈鋼琴，畫畫，書法，或者其他有利於孩子身心健康發展的方式。了解孩子是老師關心孩子的表現。但是，這種方式並不能壹直用來激勵孩子。正確的愛好要鼓勵，不利於身心發展的要及時給予正確的鼓勵。
第四，教育的方式有很多種，老師是學生路上的引路人。
除了家庭教育，學生自身性格的形成，其實是和孩子接觸時間最長的學校。小範圍來說，是老師和同學。所以在教育孩子的方式上，老師也要起到榜樣的作用，為學生樹立好的榜樣。這樣，學生就能在潛移默化的過程中形成良好的性格。興趣是孩子最大的老師，我們也要學會正確利用孩子的興趣，正確引導，改正錯誤。