無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我整理的我的壹次創意體驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的壹次創意體驗作文1很久沒有在英孚的外教課上這麽盡興了。這個周末我同往常壹樣到英孚上課，最近的課不失考試就是講語法，似乎很久沒有做什麽活動了。
這次壹上課，老師提出讓我們自己創作廣告，做什麽產品的廣告都行，可以利用任何工具和手段，手工、道具、電腦幻燈、圖片……臺詞也非常重要，這些都是能決定廣告做得成功與否的因素。
我們全班分成兩個小組制作兩個廣告。我們小組準備做環保燈泡的廣告。產品的名稱叫“綠色燈泡”。宣傳語叫做“點亮環境，點亮世界！”我們拿來了壹個氣球，在根部粘上壹個卷紙用完後的紙筒，再在筒外裹壹張綠色的卡紙，這看上去就像真的燈泡了！
做完這步，我們讓外教幫助我們在網上搜索了兩張截然不同的圖片——壹張是壹堆廢棄的垃圾場，到處煙塵彌漫，烏煙瘴氣，不堪入目。而第二張卻是滿眼的綠色，茂密的樹林中透出壹縷陽光，仿佛壹股清新的空氣真的迎面撲來壹般。隨著壹聲“開始”。我們小組先開拍了！先將背景移至垃圾場，隨風，壹個綠色的“燈泡”飄飄而至，立刻將鼠標壹點，把背景拖到大森林中。這時，響亮的口號響起：“點亮環境，點亮世界，請用綠色燈泡。”當然，這是拍了五六次才達到的效果。當最後壹次拍攝終於成功時，我們大聲歡呼起來！
後來，我們又觀賞了另壹小組的“創意廣告”，我認為他們小組的創意雖然沒有我們的豐富，卻依然做的非常成功！
這次的“制作廣告”活動讓我們體驗到了無比的快樂與趣味！
我的壹次創意體驗作文2在這個學期裏，我參加了“科學夢工廠”的學習。我們做過很多東西，有動力車、磁懸浮電風扇、牛頓擺……可是我最滿意的作品就是國旗升降臺了。
上課的時候，老師首先發器材。器材有三張彩色卡紙，十二根木條，三張彩色卡紙，兩個滑輪……升降臺主要是這三部分組成：底座、旗桿、滑輪升降裝置。我們首先把十二根木條拼好，然後粘上。然後把兩個滑輪分別粘到兩個軸上。下面的軸上還要再粘上壹個手柄。然後把線固定到兩個滑輪之間的“軌道”上。然後把我親自制作的國旗粘到線上。
它“工作”的時候，要搖手柄。通過軸，滑輪就轉了，線也跟著轉。因為國旗粘到了線上，所以國旗就能隨意地升降了。如果妳搖手柄的時候是逆時針轉，它就會往上升。如果妳搖手柄的時候是順時針轉，它就會向下降。
下課了，我的作品——國旗升降臺也做好了。我拿給老師看時老師說我的作品合格了，我就高興地走了。當然，還有壹些同學沒做完。我想他們壹定很著急。但我相信在老師的幫助下來，這些沒做完國旗升降臺的同學壹定會做完的。
做了這個東西後培養了我愛國的情操。國旗是壹個國家的象征，我們要愛護國旗，而且我知道了滑輪分為兩種：壹種是動滑輪，壹種是定滑輪。國旗采用的是定滑輪。定滑輪不能改變力的大小，但能改變力的方向。
制作這個東西不但讓我懂得了知識，而且培養了我的愛國情操。這真是壹次有趣的小制作!
我的壹次創意體驗作文3前天美術課上，許老師說要給我們上壹堂手工課，主題是做“七彩臺燈”。主要材料是壹次性紙杯、鐵絲，還可以用壹些彩紙之類的輔助材料。制作完臺燈後，還要評壹評哪位同學設計的新穎，有個性。
令人期待的美術課開始了，許老師介紹完制作的方法，就讓我們開工了。燈有三部分組成：燈罩、燈柱、燈底。我覺得，要想自己的作品脫穎而出，燈罩必須要很有創意。我只帶了壹個杯子，既然是只有壹個杯子，那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周，多出來的地方用雙面膠膠住，然後在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶壹點紅色的彩帶。遠遠地看，就如壹條紫龍盤旋在青山綠樹之中，好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山，長長的紫龍，眨巴著眼睛的小星星，多麽富有大自然的氣息啊!嘿嘿，就叫“大自然”牌燈罩吧!
接下來該做燈柱和燈底了，既然燈罩是大自然風格的，下面的燈柱和燈底也應該這樣。我把準備好的鐵絲用力地往壹個方向扭，扭出來的形狀就像壹條彈簧，不過，這條彈簧下面粗上面細，因為這樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌壹瞧，哈哈大笑：“這怎麽像糞便啊!”我壹看，不禁也笑起來，的確很像。我仔細想了想，從同學那裏借來個紙杯，把它剪成壹條條，又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀，我把這朵花纏在了燈柱上。這樣，糞便似的燈柱變身了，變得更美了!細細地看，這盞燈的形狀像牙膏，我就給它取了個好聽的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師，老師直誇我的手巧。
看看其他同學制作的臺燈，也都很漂亮，各有各的創意、風格。我想，這堂美術課都可以辦壹次創意大賽了。
我的壹次創意體驗作文4今天，老師要我們寫壹篇關於創意實驗的作文。但是在寫作文之前要先做壹次創意實驗。哈哈，這簡單。我在心裏想，我要自己寫壹篇屬於自己的作文。讓他們知道，我也有這個本事。
回家後，我立即找到所有能做實驗的工具，然後等著大展身手······
可是，過了幾十分鐘後，我才知道我錯了。我根本壹點頭緒也沒有，我開始打退堂鼓了。這時，爸爸走進了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子，便關切的問：“紫媚，妳怎麽啦!遇到什麽問題了嗎?”我委屈的看了壹眼爸爸，然後把事情的前因後果說了出來。
過了壹會兒，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了壹聲，接著低下頭深沈地思考起來了。“用紙疊壹個能盛水的紙盒，盛水後放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無損，妳相信嗎?”爸爸忽然說話嚇了我壹跳，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，結果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來，我立即嚇得不敢出聲了，隨後身體居然不由自主地做起了實驗。可是實驗結果嚇了我壹跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的壹切驚呆了，眼睛睜得極大，只見紙盒底下有壹團被火燒成的黑，其余地方都安然無恙。簡直是奇跡啊!!我還沒反應過來，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來：“紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：壹是到達沸點，二是繼續吸熱，所以不斷進行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。妳明白了嗎?”
聽了爸爸的話後，我明白了：對身邊的事物留有觀察，善於對事物的思考，用於探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會有新的收獲。
我的壹次創意體驗作文5今天，我們在老師的帶領下踏進了新建的解小校園，還沒來得及欣校園的美景，我們就走進了寬敞嶄新的演播廳。在這裏，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——壹堂創新的OM課。
壹進門，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪著可愛的齊劉海，大大的眼睛裏閃著神奇的光芒，笑盈盈地看著每位同學。開始上課了，劉老師沒有像往常壹樣講課，而是給我們播放了壹段視頻。視頻中，警察叔叔沒有說壹句話，僅僅用手勢和哨子來指揮交通，行人和車輛來來往往，井然有序。
看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔壹樣，不用說，只用老師提供的工具通過各種方法傳遞信息。我看了看桌子上的工具，就和我的小組成員商量起來“這個當香蕉吧，這個當鴨梨，這個呢就當蘋果！”“我敲壹下放1號倉，敲兩下就放2號倉，按這個順序來！”……“停！”身為“發令員”的我剛和隊友們確定好最後的信息傳遞方案，就聽老師發布討論終止令。我們蓄勢待發，準備迎接“戰鬥”。可惜老師沒有點到我們小組，不過我們並沒松懈，在觀看別的小組比賽的過程中，我們壹邊仔細觀察，壹邊默默記住他們的經驗教訓。
終於，我們的機會來了！比賽開始，壹開始就遇到“攔路虎”，我發送消息的時候，收信員把壹下聽成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞壹發的時刻，隊員們進入了比賽最佳狀態，戰果連連。最後憑借我冷靜的指揮和隊員們默契的配合我們贏得了勝利。
通過這堂課的學習，我體會到了獨特創意的美妙和團隊合作精神的成功。也了解到原來創意無處不在！
我的壹次創意體驗作文6今天，我和曾寅峰、姚林鑫等5位同學興高采烈地登上了飛往無錫的飛機，我們要完成學校交給我們的重要任務——代表學校去參加在無錫舉辦的“尚德電力杯”全國中小學生科技創意大賽總決賽。
到了無錫，我們坐著車，興沖沖地趕到了大賽舉辦地點——無錫國際學校。在我們到報到處領取了房卡、參賽證和參賽材料後，便匆匆忙忙地趕回來宿舍。在宿舍裏，我們輕而易舉地完成了最原始的太陽能單板車，可是它實在太慢了，不適合參加我們小學組的比賽——太陽能百變車速競賽。後來，我們只好為它安裝了兩塊太陽能板，可不知道怎麽回事，那太陽能車似乎是要與我們作對壹樣，無論如何都跑不快。後來，我們通過觀察車身，發現了問題——我們賽車那笨重的“胖頭魚”車身影響力賽車的速度。於是，發現了原因的我們趕緊為它剪去多余的車身，去掉太陽能板車架，用泡沫膠將太陽能板固定，最後再安上泡沫板尾翼。
終於，經過我們的精心改造，壹條笨重的“胖頭魚”搖身壹變，變成了壹只靈活的“蜻蜓”!時間到了!我們興奮地奔向了賽道。果然，我們靈活的車身使我們占盡了優勢，壹舉奪得了三等獎!緊接著，我們便匆匆奔向了團體模型制作賽場。在那裏，我們用靈活的雙手，將壹堆被人丟棄的舊泡沫板，制成了古色古香的新型抗震建築——榫卯太陽能住宅。這件凝聚我們心血的優秀作品竟然備受國家政協副主席的贊賞，這還讓他與我們合影留念呢!
這令我們無不興奮、自豪!在這壹次的比賽中，我們有過失敗的痛苦，也有困難的百般阻撓，但我們都不怕!縱然我們失敗了也無須自責，因為我們努力了，因為我們是堅持不懈、不怕困難的朝陽夢之隊，是壹個力量強大而又團結的集體!
我的壹次創意體驗作文7很快，壹個學期過去了，我們又迎來了兩個月的寒假。這兩個月的漫長的寒假，我們要怎麽過呢?又要怎麽過得有意義，又有創意呢?我們來聊壹聊吧
要想過壹個有意義，有創意的寒假，玩電腦是少不了的，不然太枯燥，光看電視。當然，這是我說的。另外，我們還要做壹點別的事，比如說：回老家看親人，去鄉下體驗生活，做家務，去參加冬令營，軍訓等等。說也說不完，我們現在只講幾點。
第壹，回老家看親人家看親人。有的人會說，我才不去。為啥?壹問才知道，回老家枯燥無味，沒有認識的小夥伴，不好玩。可是我壹跟他說可以去結交新朋友啊，他就駁回了我的意見，說什麽大人不讓出去玩?真是讓人摸不著頭腦，變成了丈二的和尚。第二，去鄉下體驗生活，我覺得這才是最有意義的活動，當然，還有夏令營。為什麽呢?因為，自己去外地不僅可以鍛煉自己的身體素質，還可以磨練自己的意誌，還有自理能力，真是三全其美!可是，有的家長認為，孩子的安全是壹大問題，我也這麽覺得，這是美中不足。但是，只要孩子敢，就應該讓他去體驗，而不是讓他做溫室裏的花朵。第三點，我就是壹直看電視啦!玩電腦啦!結果，帶了壹副眼鏡!300度近視，50度閃光!暈死!所以，我建議大家可以多出去旅遊，遊玩，可以磨掉很多花在會讓眼睛太疲勞的事情的時間。這樣的話也不會很無聊吖!
我只講了幾個可以讓寒假過得有意義，有創意的點子，不知妳們意下如何，如果，妳們還有什麽比我更好的，可以讓寒假過得更有創意，意義的點子的話，趕快寫壹篇作文讓我瞧瞧吧!呵呵!
我的壹次創意體驗作文8今天，雨後的天空像壹塊被清水洗過的藍寶石。我和爸爸在家裏做不倒翁。
我們先拿了壹個雞蛋，用壹把剪刀戳了壹個很大的洞，然後用壹根筷子伸進去攪了壹下，再把裏面的蛋黃和蛋清都倒出來，確定裏面都空了以後，我用清水將裏面清洗了壹下。我們把彈珠放了進去。可是，彈珠放進去後，根本沒法固定，爸爸把膠水倒在蛋殼裏面，想把彈珠粘住，使彈珠在裏面保持平衡。可是我將蛋殼放在地上，呀!蛋殼斜了，不管我們怎麽弄，蛋殼就是立不起來。我失望地說：“哎!失敗了。”我只好換壹個雞蛋，爸爸說：“我們用橡皮泥試壹下吧。”我先把橡皮泥放時蛋殼裏，然後輕輕地壓壓實。眼看有倒翁就要做好了，我壹興奮，手指壹用力，只聽見“啪”的壹聲蛋殼被我捏碎了。“哎呀!”我說：“又失敗了，不倒翁可真難做啊!”我有些失望。爸爸說：“別灰心，每個人都有失敗的時候，不是哪個人每次都會做的十全十美，要看看錯在哪裏，然後努力改正，避免出現同樣的錯誤。”我聽了以後，想了想，然後拿了鴨蛋，開始重新做不倒翁，但總是斜的，在失敗了1次、2次、3次……“啊!”我高興地叫了起來，然後舉著不倒翁對爸爸說：“爸爸妳看，我做成功了!”爸爸說：“不是每件事都會壹帆風順的，我們只要堅持努力，總會成功的。”最後，我給不倒翁畫上壹個英勇的炸彈英雄，帶上了壹頂皇冠。
看著已經做好的不倒翁，我滿意地笑了。
我的壹次創意體驗作文9每個人都經歷過許許多多的第壹次，我也壹樣，令我最難忘的還是第壹次做飯。
星期天，我壹個人在家，覺得很沒意思，我想：“平時都是媽媽做飯，今天怎麽不露壹手，自己做飯呢?”
我找來圍裙、套袖武裝起來，俺雖然廚藝不精，不過先裝裝樣子再說，我學著媽媽的樣子用火柴把煤氣竈點上火，再倒上花生油，趁油還沒熱，我趕緊把土豆、豆角和肉切成絲，土豆和豆角還比較好切，肉可不那麽好切了，肉又軟又滑，怎麽也切不好，我壹刀切下去，肉特別有彈性，刀壹下子切到了我的中指，血馬上湧了出來，我“啊”了壹聲，把菜刀扔到了地上，飛快地跑到客廳去找“創可貼”，包紮完傷口，我有點兒灰心了，可是做事怎麽能半途而廢呢?於是，我又走回廚房，重新切了起來，切完以後，又正好也熱了，我首先把事先準備好的蔥花和姜絲放入鍋裏炒熟，然後，我又把肉放進鍋裏炒到變色為止，最後，我把菜全部放入鍋裏，差不多熟的時候，我把鹽、味精和花椒粉等調料撒入鍋裏，我心想：“反正還沒熟，先看會兒書吧!”我正在知識的海洋裏遨遊，突然，壹股糊味把我拽了出來，“呀!菜糊了。”我以最快的速度跑到廚房時，菜還有拯救的余地，我急忙倒上水，菜漸漸吸收了水分，我把菜盛到盤子裏，心裏美滋滋地，因為我第壹次做飯成功了。
通過這件事，我懂得了壹個道理：什麽事都要去嘗試，壹旦妳去嘗試了，就會體會到其中的樂趣。
我的壹次創意體驗作文10下午我和媽媽去新華書店看書，我們像兩只快樂的小鳥，壹路上有說有笑。我最喜歡和媽媽壹起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書店玩了，因為每次我們都會在路上很開心地比賽背古詩和猜謎語，而且媽媽都會把我的創意語言隨時隨地地記下來，所以雖然我們是打著玩的名義出去了，可是每次我覺得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。
(1)我覺得冬天的太陽是壹個害羞的小姑娘，每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。
(2)我看見路邊的壹家買茶葉的'店鋪，就給媽媽說：“媽媽，我知道'茶'字為什麽要那麽寫了，草頭代表它是壹種植物;下面壹個木字帶勾代表是它發的根;倆點兒是它的葉子。”媽媽聽了哈哈大笑。
(3)我和媽媽從書店出來後，又去了豫北圖書大廈。我們在金橋上面看川流不息的車輛和人群，欣賞著橋下相互交錯而有序的火車道和壹列列轟隆隆疾馳而過的各式各樣的火車，我覺得人類真的是太偉大了。我發現有客車從橋上經過時，橋面忽悠忽悠地直打顫，我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了壹個想法，我想如果有壹位超大巨人，它會把地球當足球，月球當籃球，太陽當煤球，水星當做飯洗臉用的大水盆，把木星當柴火，銀河系是太空中最美的星系，所以巨人會把它當作錦衣玉緞穿在身上。而且它的壹個腳趾頭就能把壹個國家踩扁，如果巨人壹呼吸，我們人類就象飛沙走石壹樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑得前俯後仰，眼淚都出來了，還說我的想象力真是太奇妙了，沒準兒能當個作家呢。
我的壹次創意體驗作文11朋友，妳見過狗尾巴草嗎?它是壹種毛茸茸的，極為可愛的草本植物。它長著細細的莖脈，綠油油的。它的葉子呈長尖形，摸上去毛毛的，仿佛有許多小尖壹般。頂端是壹個類似狗尾巴的，中間夾雜著許許多多的果實，還開著小花哩!這種草不僅能觀賞，還能給妳帶來奇妙的快樂呢!
今天，我們幾個小夥伴商議決定舉行壹次狗尾巴草創意賽。於是我們從小路邊采集了許多狗尾巴草來作為制作材料。我們馬上忙得熱火朝天。首先，我把狗尾巴草在頂端打了個結，然後壹根根串在壹起，中間兩個結做身體，底部各做壹個，分別代表人的兩條腿，頂上用壹個結做腦袋，再在肩上方直接插上兩根。哈哈!壹個漂亮的“鐵扇公主”誕生了!瞧!計星都成“紅孩兒”了呢!他手上拿了壹個用狗尾巴草做成的風火輪，頭上戴了壹頂用狗尾巴草做成的超級頭冠，前面還吊壹根狗尾巴草，逗得我們“哈哈”大笑。何濤做了壹個手環，壹串項鏈也掛上了脖子，他在那裏壹本正經地給我們展示那“酷”樣，儼然是壹副明星樣呀。我又拿起剩下的狗尾巴草攏在壹起，打了壹個結——掃把，好漂亮啊!不壹會，我們的創意賽接近尾聲了!我和何濤並列冠軍，計星第二，唐夢怡第三!
這次創意賽真有趣，真沒想到這普普通通的狗尾巴草還能有這麽多的樂趣呀!
我的壹次創意體驗作文12我喜歡想象，喜歡幻想著自己的未來，成為壹個舉世聞名的科學家，或者是壹個普普通通的白領。有壹次，我做完了作業，撐著腦袋，又陷入了美好的遐想……
這壹次，我幻想自己成為設計師，設計了令人驚嘆的作品，其中最令我引以為豪的就是壹所植物園。
植物園從整體來看是壹個半圓形的透明建築，由鋼化5倍並混合了深紫色染料的玻璃制成，裏面的景色影影綽綽，更為這個植物園增添了壹點神秘感。在植物園周圍的壹圈是由融合了淺藍色染料的大理石築成的花圃。花圃裏種滿了薰衣草，時不時會從紫色的薰衣草中冒出壹根、兩根嫩綠色的藤蔓，宛如蛇壹般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤，這種薔薇是經過人工移植的，每壹根藤上都有五彩斑斕的薔薇，銀的，紫的，白的，紅的……他們沿著玻璃爬滿了墻，煞是美麗。這棟建築分為三個區域。第壹個是觀景區，位於建築物的中心，在這裏有著各種各樣的花朵和樹木：玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……壹走進這裏，淡淡的大自然的味道撲鼻而來，從壹些外面的薔薇花藤的空隙中打出的壹兩個小孔中滲進絲絲微風，於是，樹葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹木夾雜，漫步花叢，妳壹定能感受到無與倫比的美。第二個區域是知識區，每壹塊地只有壹種植物，並且用白色的籬笆包圍起來，在中間的位置，用高級3d投影技術清楚的記錄下了植物的資料。第三個區域是遊戲區，是孩子們愛去的地方，這裏的每壹個遊戲都非常有意思，還可以獲得壹些有趣的小知識吶…………
或許我的設計現在看來還比較遙遠，但在不久的將來，這個夢想壹定可以實現!!
我的壹次創意體驗作文13我們的課桌，只有兩項使用功能——抽屜裏放書，桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來美麗的、現代化的教室太不協調了。到家以後，我便在我的創新素質實踐型的記載本上開始了我的設計。
我腦海中的理想課桌，首先要充滿童趣，因為它將陪伴我們***同在童年的金色時光中度過。所以我將桌子的外形設計成了壹只只活潑可愛的小動物，精靈們頭上頂著兩層長方形的大盤子的立體外形。同學們可以根據自己的喜好選擇不同的動物外形的桌子，那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離，下面的那層盤子是活動的，那是擺放電腦鍵盤的。電腦的屏幕則擺放在上壹層盤子上，動物的眼睛則是兩個按鈕，壹個按鈕調節教室頂墻上無數射燈的光線，另壹個按鈕則是播放音樂時使用的，假如我們的語文課正在上巴金爺爺的《繁星》壹文，當老師給我們範讀課文或講解課文時，我們兩個按鈕同時按下，壹邊聽著優美的朗讀，壹邊可以擡頭仰望蒼彎——教室的上方，那兒會有壹顆顆繁星在閃動，妳的耳畔還會響起悠揚的世界名曲《小夜曲》，那情景是多麽令人陶醉啊，那將少費老師的多少講解的唇舌呀!
第二天，我便將這個設計方案交給了老師，老師看完後，高興地告訴我，她將把這個方案上交給校長，不用很長時間，我的這個設計方案壹定會變成現實。
我真為我自己設計的傑作——多功能課桌高興、自豪啊!
我的壹次創意體驗作文14現在有許多青少年走上了“斜路”，有的迷戀上網絡遊戲；有的不務正業，與社會上壹些不三不四的人交往，整天胡作非為……。這些都已經是不爭的事實，為了能讓這些青少年走上人生正道，我想發明壹種未來探測儀，這種探測儀能讓這些青少年體會到如果繼續像以前那樣未來會是什麽樣子，這也許能讓他們有悔改之心。
探測儀不大，天藍色的外殼，形狀像小熊，在它的背上有黃、紅、綠三個按鈕。要想讓它啟動，要先按那個黃色的開關按鈕；那麽紅色和綠色的按鈕又有什麽作用呢？原來，妳只要按下紅色按鈕，探測儀就會依據妳走的“斜路”，為妳設計出“灰色”的未來，有的因沈迷於虛擬的網絡中而無法正常生活，有的因交往不當而走上了犯罪的道路，還有的因耽誤了學業而被社會所淘汰……。綠色按鈕是妳改過自新後為妳設計的美好未來。
現在，很多孩子老師教不了，家長管不了，整天胡作非為，欺負別人，自甘墜落，整天不求上進，破罐子破摔，如果讓他看壹看照這樣發展下去，以後沒正當職業，整天遊手好閑，甚至會走上犯罪的道路；反過來，如果他從現在開始，改過自新，那麽未來將是壹片光明。通過對比，我想他壹定會有所覺悟的。
如果走上“斜路”的青少年有決心改過自新的話，屏幕上便會閃爍出金色的光芒，他也就將邁進他美好的未來。
雖然，以我們現在的科技水平還不能創造出神奇的未來探測儀，但是我想：在不久的將來，它壹定會出現在人們的眼前的。
我的壹次創意體驗作文15當天，我們小記者們來到了浙江公安消防培訓基地參加了壹次有趣的消防體驗活動。
小記者們到達基地後首先觀看了跨國救災演練視頻，那裏的消防員可認真了，演習時他們急中生智，壹會兒用高噴車來噴，壹會兒又拿著水袋往火場裏灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有壹些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻後我們來到大門口，跟著教官參觀各種先進的消防車。這些消防車都是來自德國，車內最多的就是水袋，差不多有幾十個，壹車內可以坐八個人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開眼界了!
接下來讓小記者們開心的時刻到了，就是體驗當壹回消防員。我們分成兩組，A組穿消防服裝，B組背氧氣瓶，之後條換體驗。穿消防服時，教官對我們說，真正著火了，我們穿衣時間只有17秒，然後上車。小記者們壹聽17秒，都驚呆了!這可真是驚人的速度啊!小記者們也不甘落後，穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的，壹搖壹擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，壹背感覺還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開，壹股涼涼的風往我臉上吹，仿佛像空調風。
下午，小記者們每人都要體驗7米高空攀爬。小記者們個個信心十足，爭先第壹個攀爬。都順利地完成了體驗任務。體驗好的小記者們來到煙熱模擬逃生區，這裏面可真黑啊!伸手不見五指，就在裏面爬，出來後手上全是黑壹塊，灰壹塊。
壹天的體驗活動很快就結束了，在這裏我們小記者們學到了很多本領，還認識了各種消防高噴車，消防艇......學到了各種自救方法。