1、制定規則
父母可以制定明確的規則讓孩子執行。假如孩子再次拖延，她們就需要擔負必須的不良影響。 自然，這類小懲罰只需能夠起到留意的功效就能多元化。比如出門之前，假如孩子慢慢吞吞，不願潔面或穿著打扮，就告訴他不要參與活動。 孩子很有可能會哭、氣憤、聽、文化教育，但不讓他們完畢，讓她們意識到了做過度的代價。
2、制定標準
父母可以對壹些日常生活制定標準，比如生活作息表。和孩子壹起設定每壹個主題活動完成時長，例如幾點起床、睡午覺、夜裏漱口清潔等。 以在規定時間限定孩子的拖延癥，妳也能夠養成良好的習慣。在孩子心中是沒有時間觀念的，也體會不到時間的價值。如果父母過度的指責孩子磨嘰，只能說妳沒有足夠的耐力和能力，來幫助孩子改掉這些換習慣。
3、協助解決問題
當孩子覺得壹件事有難度，而不願意去做，從而拖拖拉拉時，父母要充分的了解原因。溶解流程，正確引導孩子漸漸地進行，告知孩子不要擔心不正確，勇於探索、堅定的信念、漸漸地解決問題。
4、誘導選擇
給孩子盡量出選擇題，而不是必答題。並不是問“快點兒”，反而是問“妳高興嗎”。 如：如今就睡覺！ 這類語調對孩子更具不適感。 盡管有壹定的震撼力，但也會增加孩子的不滿情緒。 數分鐘前“妳睡五分鐘或是十分鐘？ 約了。 妳只需要催促孩子進行就可以了。誇贊可以讓孩子變得越來越好，鼓勵能夠提高孩子的信心。 對孩子說：“此次比之前好多了。 再接再厲。 請允許我說”。 “妳沒覺得非常容易保證嗎？ “妳太棒了。 我們能做的更好。 ”根據鼓勵，讓孩子越變越好，讓孩子的心靈充斥著滿足感。 這比嚼舌根合理的多。