結構遊戲，又稱建構遊戲，是指幼兒利用各種建築和結構材料進行各種建築和構造活動，以及反映現實生活的遊戲。
結構遊戲的主要類型有積木遊戲、積塑遊戲、積竹遊戲、金屬構造遊戲、拼棒遊戲、拼圖遊戲、玩沙水雪石、自然材料遊戲等。
結構遊戲對幼兒的教育作用
1、促進兒童認知發展
2、促進兒童審美能力的發展
3、促進兒童身體的發展
4、促進兒童非智力因素的發展
擴展資料：
根據時間和地點的不同，幼兒園裏的結構遊戲可以分為兩種不同形式，壹種是區角遊戲或晨間遊戲中的桌面結構遊戲，另壹種是創造性遊戲中的地面結構遊戲。
壹般在玩桌面結構遊戲時，地面結構遊戲區不會開放，玩地面結構遊戲時可能會開放桌面結構遊戲，幼兒的作品將送到地面結構遊戲區作為材料的補充。
教師心目中的結構遊戲更偏向於地面結構遊戲，桌面建構更多的是作為壹個過渡環節和增加小班幼兒自由練習的機會，因而在玩桌面結構遊戲時，教師往往忽略對遊戲的評價和指導。
在地面結構遊戲中，幼兒往往建築師的身份進入遊戲進行搭建，而教師也可能扮演不同的角色進行評價和指導遊戲。
因此在地面結構遊戲中，有角色遊戲的成分，但根據遊戲的主題和內容能夠區分出它究竟是結構遊戲還是角色遊戲。
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