1，嘗試用前腳掌走路，發展孩子的平衡能力。
2.我喜歡參加體育活動，體驗遊戲的樂趣。
活動準備:
教具準備:1，沙袋，平衡木，海綿墊做的石頭，幾個小筐。2.老師扮演母雞。3.會場布置。
活動流程:
首先，熱身運動
1，帶領小朋友有序入場。
老師:(入場前，給妳們分配角色)今天天氣真好。小雞們，去外面和媽媽玩遊戲吧！
2.所有孩子掛上雞的胸牌，聽音樂模仿雞的動作，如點頭、彎腰、踢腿、跳躍。
第二，雞學習技能。
1，引發活動。
老師:看，孩子們！我們面前有壹條長河！我們要過河了！我們做什麽呢我們不會遊泳。我該怎麽辦？
(引導孩子尋找河面上的“小石頭”)
2.讓孩子認為他們可以踩著小石頭到河的對岸。
老師:妳發現我們可以用小石頭走過去嗎？那麽小的石頭？怎樣才能踩在小石頭上不掉到水裏？
3、讓幾個孩子試著踩石頭。
4.讓孩子總結踩石頭最好最方便的方法。
教師；剛才，媽媽，我邀請了壹些小雞嘗試踩小石頭。妳認為哪種方法最好？為什麽？
5、孩子討論討論最好的方式。
老師總結:妳真的很厲害。自己討論最好的方法。因為小石頭很小，比我們的腳還小，所以我們不能用壹只腳踩在上面。讓我們用前爪走路，小心翼翼地走，這樣才不會掉到河裏！
6、孩子嘗試用前腳掌走鵝卵石，練習走河，老師及時糾正孩子的動作並給予鼓勵。
第三，幫母雞媽媽運石頭蓋房子。
老師:孩子們，我們家有點腐爛了。讓我們建壹座新房子吧！但是我們需要很多石頭來蓋房子，我們需要妳來運輸很多石頭。河對面有許多石頭。妳過會兒去拿它們嗎？去的時候要先過河，再過獨木橋。撿起石頭後，妳從兩邊沒有河的地方跑回來，把石頭放進媽媽的籃子裏。過河的時候記得踮著腳過河！不要推或擠！
(小朋友玩遊戲)
第四，帶領孩子做放松活動。結束活動。