幼兒園活動教案：小鳥音符
教師：屈老師
活動時間： 9：00——17：00，***三天
活動名稱：（《小鳥音符》）綜合體驗活動
學生群體：4-6歲，5-10人
活動目標：通過綜合型的體驗活動讓學生全方位的感受詩歌的樂趣。在音樂、美術、科學實驗、體育活動和表演活動中學習漢語、認識漢字。
1聲音訓練 音樂欣賞、感受音樂之美與趣味，鍛煉聽力與聯想能力
2手工創作 小肌肉和美學的熏陶
3美術創作 發揮想象力（夜光的塗料，關燈後美麗的畫面）
4體育活動 五線譜畫在地上，跳躍、做動作，鍛煉大肌肉、身體協調性與
他人協作的團隊精神
5表演訓練 訓練學生肢體模仿與表現能力，幫助建立自信心
6語言訓練 貫穿於整個活動中，在問答之間、教學之中鍛煉聽說能力，在
趣味遊戲中識字(smartboard 設計遊戲 憤怒的小鳥)
第壹天
9：00-10：30 歡迎活動：自我介紹
聲音訓練：音樂片段欣賞，聽與讀兒童詩
辨識各種聲音
10：30-10：50 休息，茶點
10：50-12：30 聲音小實驗、聲音模仿
12：30-13：30 午餐，小故事、輕音樂
13：30-15：20 根據兒童詩內容手工創作：學生分工合作，制作樹枝、樹幹、樹葉和
花朵，並拼貼出完整的畫
15：10-15：30 休息，茶點
15：30-16：30 制作小鳥音符
16：30-17：00 運用聲音和手工制作，學生練習兒童詩
總結與再見
第二天
9：00-10：30 歡迎活動
體育活動：五線譜在地上，訓練跳躍、蹲下等
10：30-10：50 休息，茶點
10：50-12：30 欣賞視頻，用smartboard進行問答活動
Smartboard上進行繪畫創作，模仿視頻的創作過程
12：30-13：30 午餐，小故事、輕音樂
13：30-15：20 美術創作：用夜光塗料創作神奇的五線譜
15：10-15：30 休息，茶點
15：30-16：30 體育活動：結合兒童詩的內容，在五線譜上變換隊形與動作
16：30-17：00 學生作品展示與介紹
學生練習兒童詩
總結與再見
第二天
9：00-10：30 歡迎活動
表演活動：模仿各種動物，重點模仿小鳥，結合聲音表演小鳥的各種
情緒和動作
10：30-10：50 休息，茶點
10：50-12：30 識字遊戲，在Smartboard上設計小遊戲
結合體育活動，增強趣味性
12：30-13：30 午餐，小故事、輕音樂
13：30-15：20 識字活動，結合兒童詩的內容，幫助記憶詩歌內容
15：10-15：30 休息，茶點
15：30-16：30 表演活動，運用制作好的美術和手工道具
16：30-17：00 學生表演兒童劇
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