音樂，城堡，靠墊，烏龜。
活動目標
讓孩子積極參與活動，體驗遊戲的快樂。
學會手腳著地向後爬行，提高動作的協調性和銳度。
活動過程
首先，熱身運動
1.老師領著孩子們蹲下睡覺。
老師:孫爸爸出去了！溫暖照在我們身上，小烏龜和它的媽媽醒來，睜開眼睛，伸出頭，慢慢伸出前腿和後腿，變得精力充沛！
2.放音樂，老師帶領孩子做練習。
老師:寶貝們，來和媽媽壹起做運動吧！(放音樂《早晨的空氣真好》)
第二，跟著節奏練習向前爬行
1.老師:運動完了，媽媽帶妳出去玩嗎？嘿，想想我們的小烏龜是怎麽走路的。是的，我們最大的技能是爬山。讓我們和媽媽壹起爬吧！媽媽剛發現有些寶寶姿勢不對。我應該怎麽爬？(糾正個別孩子的姿勢，要求他們嘗試總結攀爬時的註意事項。)
強調指出:爬山的時候要把小手和膝蓋放在地板上，屈膝，擡頭，看小眼睛。
2.邊爬邊讀兒歌:小烏龜，爬著爬著，手和膝蓋著地往前爬，擡頭看方向。寶寶們，妳們要認真聽，聽媽媽的口令！慢慢爬，慢慢爬。快爬，快爬，寶寶們，妳們要註意安全，不要撞到其他夥伴！
第三，學會撤退和爬行練習
1.老師:看，我們已經爬了很長壹段路了，媽媽想帶妳回去，爬回去。妳有什麽好主意嗎？讓我們壹起試試，好嗎
2.個別孩子示範。
老師:媽媽，剛才，我看見壹只小烏龜爬得很好！讓我們看看他是怎麽爬上去的。原來倒著爬也是雙手屈膝著地。
3.分組練習。
老師:讓我們壹起來練習這項新技能。小烏龜，爬，雙手雙膝著地往回爬，擡頭看方向，快爬，快爬。慢慢爬，快點爬，慢慢爬。在活動室周圍多練習幾次，創造壹個場景:遇到壹定的障礙物:河流、溝渠等。)
四、遊戲:尋找城堡
1.帶領小烏龜們壹起休息。
2.老師:寶貝們，妳們太棒了。妳們都學會了“倒爬”這個新技能，給自己豎起大拇指。“我們很棒！”
爬了這麽久，妳餓了吧！我們先坐下來吃點東西吧！引導孩子邊吃邊讀兒歌:小烏龜，不挑食，什麽都愛吃，嗚嗚，結巴，吃什麽？(孩子回答)有了足夠的食物，才有力氣玩遊戲。
3.老師:孩子們，妳們都吃飽了嗎？媽媽會帶妳去別的地方玩。看啊！前面有壹座城堡。媽媽會帶妳去城堡玩。妳準備好了嗎？我們走吧！播放音樂《兔子和狼》，激發孩子參與活動的興趣。
4.老師:壹步壹步爬，跟著媽媽慢慢爬，註意安全！壹步壹步爬，跟著媽媽爬快點！聽聽什麽聲音！狼來了，孩子們。我們做什麽呢這裏更安全。我們把頭縮回去，把四條腿藏起來，變成小石頭，這樣狼就看不見我們了。狼走了。讓我們伸出頭和四條腿，繼續前進！壹步壹步爬，快跟著媽媽爬，壹步壹步爬，跟著媽媽慢慢爬。啊！狼又來了。走，走，走，爬回去！拐個彎，註意不要離開媽媽身邊。哦，我們能藏在哪裏？(小朋友想壹想)狼又不見了。我們的寶寶太聰明了，他壹下子就逃離了那只可怕的狼。看啊！寶貝們，我們前面有座小橋。我們壹個壹個爬。別擔心。只要過橋，妳就會到達城堡。
第五，放松運動，結束活動，播放伴奏音樂“內容”。
1.老師:媽媽有點累了。寶寶們累了嗎？我們壹起休息壹下吧。放松妳的前腿，拉伸我們的後腿，捏捏，和妳的好朋友背靠背的搖。想想小烏龜休息的時候還能做什麽。
2.老師:天黑了，寶貝們，跟媽媽回家，明天我們再玩！第壹幼兒教育幼兒教育網