提高孩子的邏輯推理能力。如果妳想提高自己的遊泳能力，當然要學好遊泳。對鍛煉也很有用。但這不是重點。推理的邏輯能力只包括兩種技能。壹個是嘗試的能力，另壹個是推理的能力。推理能力就是明辨是非的能力。形式邏輯總結了很多人經常做的思考的例子。只要我們循序漸進地學習和訓練，就能提高這種能力。
在這裏，數學課不是簡單的加減乘除，而是描述宇宙萬物的語言。學習數學可以幫助妳理解事物之間的關系。比如對學齡兒童來說，比較大小就是總數、外貌、顏色的問題。這是專利權問題。例如，理解時鐘時間是以60分鐘為基礎的。還有很多，包括堆積成山的數學思維方法。推理邏輯能力是建立在壹定專業知識基礎上的綜合能力。開始成長，在小學三四年級的學習過程中使用。
從很小的時候，也可以開始塑造寶寶的邏輯和推理能力。對於壹些寶寶來說，銷售市場上有壹些專門為他們設計的玩具。比如我用了玩具二寶。它們有壹些外觀，顏色匹配，連接傳動齒輪和緊密圍繞音符的拼圖。不需要這個玩具來磨練妳照顧孩子的能力，激發思維邏輯和推理能力。現在的寶寶行為是寶寶思維的反映。如果沒有破壞性，沒有毒性，家長可能會選擇盡量不去阻止，讓寶寶傳播思想，有自己獨立的思想。
鼓勵寶寶參加家務勞動，比如清潔玩具、清潔地板、給媽媽化妝等。這樣做的時候，親戚應該和寶寶壹起參與。他們不能規定讓寶寶壹個人做。在做的過程中，只需要幫助寶寶處理好自己的思想和練習活動，告訴寶寶做好這件事是非常容易的，明確紀律、紀律、清潔、混亂。