嬰兒睡覺後醒來很快，醒來後愛哭愛鬧。壹直是很多寶媽的小煩惱。但是最近有個寶媽告訴小鹿，她的寶寶滿月了，醒來後不哭不鬧。有時候睡醒後會自己在床上玩玩具，或者好奇地觀察周圍的環境。當我看到很多寶寶醒來就哭，為什麽他們的寶寶不哭？
妳好，我是小曼姐姐。兒子小的時候，我非常希望他是壹個高智商的孩子，但是最後沒有實現。不說話是淚！但是，我還是記下了這些高智商的表現。如果妳的孩子有這些表現，不要忽視對他的培養。如果沒有，也不要灰心。用心教育，後天就聰明了！
1，專註力，善於尋找。他們能細心的發現壹點點小變化，比如能第壹時間發現家裏的某個東西變了位置，我媽今天有什麽不壹樣的變化等等。，而且他總能小心翼翼的找到。而且這樣的孩子容易集中註意力，記東西也比較快。
2.運動能力強。平衡能力和手眼協調能力都是由神經系統支配的，壹定程度上反映了神經系統的發育情況。運動有助於腦細胞的發育，運動能力越強，越有利於腦細胞的發育。在運動中表現出明顯優勢的孩子，往往智力較高。
3.我喜歡成為孩子們的國王。壹群孩子在壹起，總有壹些孩子喜歡當領導。他們腦子裏總有數不清的“招數”來帶領別的小朋友玩。有這種行為的孩子智商高，領導能力強。
4.語言能力強。從接收外界信號到大腦處理信號再到準確快速的表達是壹個非常復雜的過程。語言表達能力越強，大腦反應速度越快，邏輯思維能力越強。
相比之下，如果孩子有優勢，被用心培養，就更容易成功。
孩子睡多久好？
我是新手媽咪。寶寶出生前我壹直在緊張的做很多功課，我想給寶寶最好的照顧。好在孩子出生以來，我壹直在幼兒園，讓我無憂。味道很好，連晚上哭都很少。基本上，我吃過飯，睡過覺。我從未見過這麽好的孩子。
出去和壹些寶媽朋友聚會的時候，很多新手媽媽都很羨慕我，然後抱怨自己的孩子怎麽讓人省心。
但是，隨著孩子的長大，到了上幼兒園的年紀，還是很困。早上該去幼兒園了，他賴在床上不肯起床。他能拖壹會兒，讓我擔心她的作息。
我也去咨詢了幾個朋友，有個寶媽推薦我做壹個兒童睡眠休息基因檢測，讓唾液檢測出孩子的潛在基因。我覺得這樣方便又不貴，不會傷害孩子的身體，就做了壹個。接到報告後，檢測報告顯示我家孩子睡眠傾向高。
不同年齡的寶寶睡眠時間不同，在某壹段時間內不困。如果超過這個時間段，就需要註意了。
晚睡不僅會擾亂孩子正常的生物鐘，還容易影響腸胃消化功能，導致免疫力下降，起床後無精打采，記憶力差，學習差。
這個我得註意，因為我以前覺得睡得好的孩子個子高，心疼孩子早起上幼兒園，所以周末就讓孩子睡懶覺，導致他現在作息不規律，晚睡晚起。
還好，他還年輕。只要他稍微下定決心，到時候就把他哄上床，早上鬧鐘壹響就讓他起床。他的作息還是很容易變回來的。
雖然孩子小的時候會比成人睡得多，但是因為孩子的身體發育和大腦智力發育壹般都是在睡眠中進行的，所以孩子睡的時間長是正常的，但是如果孩子經常嗜睡，睡的時間太長，就必須引起重視了。
愛睡懶覺的孩子，睡眠中樞長時間處於興奮狀態，而其他神經中樞因為壓抑太久，恢復活動會變得相對緩慢，所以會整天昏昏沈沈，無精打采。
此外，孩子也會因藥物、疾病、中毒等而產生嗜睡。家長首先要排除這種情況是藥物還是疾病引起的。
我曾預言過身邊的幾個孩子，他們很聰明。十多年後，這些孩子中的大多數都成了優等生。身邊的人都說我是伯樂，我知道千裏馬。
根據我自己的經驗，如果孩子從小就有以下表現，很可能很聰明，成績也很好。家長趕緊過來觀察。妳的孩子也在其中嗎？
獨立意識很強的孩子。這種孩子小的時候會在沙發上走路，用勺子吃飯。大壹點的時候，他們不僅會自己洗手洗臉，自己穿衣脫衣服，還會自己修理或者做壹些玩具。
孩子內在的力量來自於他在做某件事上的不斷成功，比如吃飯、穿衣、做家務。只有他自己做了，有成就感，才會覺得自己有用，有價值。
獨立性強調孩子在自己能做的活動中的獨立性。獨立性強的孩子善於自我決策，遇到問題時，能獨立找到解決辦法。這種人格品質是孩子自立的外在表現。
二、專註力強的孩子。這些孩子可以長時間專註於壹件事。例如，壹些孩子可以把積木拼起來，長時間沈浸在他們的“建築工作”中，而不會分心。即使身邊有小吃，有吸引人的電視節目，也絲毫不受影響。
專註就是我們常說的註意力。對於孩子來說，意味著可以將視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某個事物上，以達到理解它的目的。專註力是壹切學習的開始，也是孩子適應環境最基本的能力。
專註力強的孩子往往會在壹件事情上花費更多的精力，能夠長期堅持不放棄。"書呆子必須精於寫作，而藝術家必須精於藝術"。從小培養孩子的專註力，不僅有助於孩子養成良好的學習習慣，也有助於孩子長大後成為壹個敬業的人。在漫長的人生道路上，能夠把自己所有的時間、經歷和智慧都集中在自己想做的事情上，充分發揮自己的積極性、主動性和創造性，這是壹種可貴的品質，也是成功的基石。
在專註力的培養上，家長要充分利用孩子貪玩的天性，多做遊戲。對於幼兒來說，閱讀、搭積木、拼圖、串珠、找差異都是培養專註力的好遊戲。
三個人的孩子。比別人大的孩子，總覺得自己很聰明，遇到問題能有自己的想法。其實這是因為他們思維活躍，能舉壹反三，考慮問題靈活，不死板。這樣的孩子通常更容易在以後的生活中成為有創造力的人才，他們往往能以獨特的視角思考解決問題的方法。
家長可以在生活中鍛煉孩子的發散思維，比如讓孩子回答“手帕有什麽用？”“迷路後我該怎麽辦？”“筷子有什麽用？”“水可以用來做什麽？”設計壹些開放性問題，鼓勵孩子敢於打破常規，激發孩子思維的主動性和靈活性。
壹個有條理、整潔的孩子。
哈佛商學院的調查顯示，壹個學校課桌整潔的孩子，往往是那些成績優秀，樂觀開朗的孩子。因為整理讓他們學會了規劃，學會了耐心，心中沒有塵埃，臉上壹片清明。
法國心理學家馬裏茨。瓦揚說:“不愛收拾家務，說明人沒有擺脫對他人的依賴。預計會有人跟在後面收拾，解決自己的問題。”孩子的模仿能力很強，會不經意地模仿父母的做法。如果父母經常保持家裏非常幹凈，那麽在這種環境下，孩子也會養成良好的生活習慣。通過整理，學會規劃，他們會把開始的事情做完，對學習也會有事半功倍的效果。
所以，壹個人的房間隱藏著他自己的生活狀態和孩子的未來。讓孩子從自己收拾玩具開始，把不同種類的玩具放在不同的收納盒裏，在盒子外面畫上形象圖標，如積木、汽車、卡通模型等。，逐步培養孩子自己收拾物品和房間的能力。當妳發現妳的孩子有很好的獨立性和專註力，思維多變，有壹定的規劃感時，恭喜妳，妳的孩子有成為“優等生”的潛質。其實對於父母來說，好好學習是父母的心願，是他們的驕傲。但是，每個孩子都有自己獨特的壹面，每個孩子都有可能通過挖掘自己的閃光點，成為優等生，擁有美好的未來。
有了這些表現，孩子天生就是“尖子生”，家長千萬不要忽視！
每個孩子生來都有超強的學習能力。他們隨時隨地接收各種信息，完善充實自己，不斷進步。學習是他們內在的需要。如果壹個孩子從小就有以下行為，很可能成為“優等生”。家長趕緊過來觀察。妳的孩子也在其中嗎？
自主的
性能:
獨立意識強的孩子，從小就會自己在沙發上走，自己用勺子吃飯。大壹點的時候，他們不僅會洗手洗臉，穿衣服脫衣服，還會自己修理或者做壹些玩具。
孩子內在的力量來自於他在做某件事上的不斷成功，比如吃飯、穿衣、做家務。只有他自己做了，有成就感，才會覺得自己有用，有價值。
獨立性強調孩子在自己能做的活動中的獨立性。獨立性強的孩子善於自我決策，遇到問題時，能獨立找到解決辦法。這種人格品質是孩子自立的外在表現。
有些父母總是害怕自己的孩子做不好。他們總是用擔心的眼神看著、提醒孩子，或者幹脆給孩子安排。這種態度和做法束縛了孩子的手腳，阻礙了獨立能力的發展。
缺乏獨立性的孩子膽小，缺乏自信，習慣向大人尋求依賴。他們害怕孤獨，他們不相信自己能獨立做好壹件事。幾乎所有的事情都需要大人的幫助。上學後，他們的作業也習慣了被父母督促，甚至被父母要求代替完成。這樣的孩子無法取得學業上的成功。
高度集中
性能:
專註力強的孩子可以長時間專註於壹件事。比如，有些孩子可以把積木拼起來，長時間沈浸在自己的“建築工作”中而不分心，即使周圍有零食和誘人的電視節目，他們也絲毫不受影響。
專註就是我們常說的註意力。對於孩子來說，意味著可以將視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某個事物上，以達到理解它的目的。專註力是壹切學習的開始，也是孩子適應環境最基本的能力。
專註力強的孩子往往會在壹件事情上花費更多的精力，能夠長期堅持不放棄。"書呆子必須精於寫作，而藝術家必須精於藝術"。從小培養孩子的專註力，不僅有助於孩子養成良好的學習習慣，也有助於孩子長大後成為壹個敬業的人。在漫長的人生道路上，能夠把自己所有的時間、經歷和智慧都集中在自己想做的事情上，充分發揮自己的積極性、主動性和創造性，這是壹種可貴的品質，也是成功的基石。
在專註力的培養上，家長要充分利用孩子貪玩的天性，多做遊戲。對於幼兒來說，閱讀、搭積木、拼圖、串珠、找差異都是培養專註力的好遊戲。孩子的專註力如何？妳有成為「優等生」的潛質嗎？我們來做個小測驗吧！這個孩子能找到圖中問題的答案嗎？)
億通家園* * *余家庭教育資料
來自二月的情商天堂。
人小，思維多變。
性能:
在生活中遇到問題時，很多孩子不知所措，表現出無助、哭泣和焦慮。然而有想法的孩子就不壹樣了。他們會嘗試各種方法去解決，這些孩子往往比那些不知所措的孩子更具有創造性思維和解決問題的能力。
比別人大的孩子，總覺得自己很聰明，遇到問題能有自己的想法。其實這是因為他們思維活躍，能舉壹反三，考慮問題靈活，不死板。這樣的孩子通常更容易在以後的生活中成為有創造力的人才，他們往往能以獨特的視角思考解決問題的方法。
家長可以在生活中鍛煉孩子的發散思維，比如讓孩子回答“手帕有什麽用？”“迷路後我該怎麽辦？”“筷子有什麽用？”“水可以用來做什麽？”設計壹些開放性問題，鼓勵孩子敢於打破常規，激發孩子思維的主動性和靈活性。
井井有條，愛收拾。
性能:
“媽媽，我的衣服呢？”
“媽媽，我的鞋子呢？”
“媽媽，我的汽車玩具在哪裏？”
……
在生活中，有壹種孩子永遠找不到自己要找的東西，房間裏的物品亂七八糟地堆放著，而有的孩子從小就有收拾的習慣，玩具用完後壹件壹件放回去；喝完水，把杯子放回去；讀完這本書後，把它放回書架上...
哈佛商學院的調查顯示，壹個學校課桌整潔的孩子，往往是那些成績優秀，樂觀開朗的孩子。因為整理讓他們學會了規劃，學會了耐心，心中沒有塵埃，臉上壹片清明。
法國心理學家馬裏茨。瓦揚說:“不愛收拾家務，說明人沒有擺脫對他人的依賴。預計會有人跟在後面收拾，解決自己的問題。”孩子的模仿能力很強，會不經意地模仿父母的做法。如果父母經常保持家裏非常幹凈，那麽在這種環境下，孩子也會養成良好的生活習慣。通過整理，學會規劃，他們會把開始的事情做完，對學習也會有事半功倍的效果。
壹個人的房間裏藏著自己的生活狀態和孩子的未來。讓孩子從自己收拾玩具開始，把不同種類的玩具放在不同的收納盒裏，在盒子外面畫上形象圖標，如積木、汽車、卡通模型等。，逐步培養孩子自己收拾物品和房間的能力。
當妳發現妳的孩子有很好的獨立性和專註力，思維多變，有壹定的規劃感時，恭喜妳，妳的孩子有成為“優等生”的潛質。其實對於父母來說，好好學習是父母的心願，是他們的驕傲。但是，每個孩子都有自己獨特的壹面，每個孩子都有可能通過挖掘自己的閃光點，成為優等生，擁有光明燦爛的未來。希望所有的孩子都能健康快樂的成長，在不同的領域取得成功，好好生活，不虛度光陰。
1.吃母乳長大的孩子
母乳中含有很多活性物質，尤其是牛磺酸，可以促進孩子的大腦發育。而且母乳中牛磺酸的含量比牛奶中高10倍左右。它不僅可以增加兒童腦細胞的數量，促進神經細胞的分化和成熟，還有助於神經網絡的形成。
2.眼睛靈活的兒童
壹些研究數據表明，人的眼球運動可以反映人的智力水平。高智商兒童的眼加工速度快，質量高，低智商兒童的眼反應慢。如果妳發現寶寶對身邊的人或事很好奇，說明孩子愛觀察，視覺敏感度好，有利於促進智力發展。
3.歡笑的孩子們
美國華盛頓大學的醫學專家在系統研究了年齡與智慧的關系後得出結論:大多數愛笑的孩子更聰明。他們觀察到，聰明的孩子比普通孩子更早、更頻繁地對外界事物發笑。我想知道妳的寶寶是不是壹個會笑的寶寶。
4.喜歡惡作劇的孩子
德國漢堡的心理學家托馬斯·卡爾博士解釋說，當壹個孩子想出壹個惡作劇時，壹定要費很大的腦筋。在這個過程中，寶寶通過各種材料，趁父母不註意，偷偷玩耍。很多熊海子愛搞惡作劇。孩子雖然知道這樣做可能會被父母罵，但還是敢於冒險，從小樹立風險意識，對他以後的成功和事業的成功也會有影響。
高智商孩子在15表現奇怪。妳的孩子智商高嗎？
美國哈佛大學心理學教授霍華德·加德(Howard Gard)認為，人類的基礎智力可以分為八種類型，即語言智力、邏輯數學智力、音樂智力、空間智力、運動智力、人際交往智力、自省智力和自然觀察者智力。
孩子出生後，這些並不總是由孩子體現出來，所以家長有必要全面細致地觀察孩子在日常生活中各方面的表現，從而挖掘出孩子的優勢智力，並給予及時的指導。
高智商孩子的奇怪行為；
然而，如果
妳的孩子有過這些行為嗎？
歡迎在評論區發表妳的看法。
做過智力測試，我們知道智力是由記憶力、推理能力和語言能力組成的。包括觀察力、記憶力、想象力、創造力、分析判斷能力、邏輯思維能力、適應能力和推理能力等。
小時候我們班有個孩子。父親殘疾，母親精神病，沒人照顧。冬天，他穿著單薄的衣服，壹直流鼻涕，每天臉上身上都很臟。但老師們壹致公認他是班上最聰明的孩子，他不愛做作業，但每次考試都是第壹。
長大了，很迷茫。為什麽這樣家庭的孩子反而那麽聰明？是遺傳嗎？顯然不是。我覺得是沒有人照顧她，而是給了他壹般孩子沒有的自由。
他可以下河抓魚，可以爬上高高的樹去取鳥蛋，晚上可以睡在鄉下的田裏，甚至可以偷別人的紅薯烤著吃(窮的時候大家對他都很客氣)，幾乎可以說是無所不能。
這些都鍛煉了他的身體協調能力、觀察力、創造力、思維能力和適應能力。其他被父母保護得很好的孩子不會有這樣鍛煉的機會，更不用說培養了這些能力。
當然，我並不是說孩子要做很多危險的事情才算聰明。在保證孩子安全的前提下，應該給孩子更多探索世界的自由。他們對世界探索得越徹底，對世界和他人的了解就越多。這樣的人智商高。
所以我覺得越活潑好動，越能言善辯，越有知識的孩子越聰明。那些過於聰明懂事，不頂撞父母，不堅持己見，不喜歡運動的人，很可能是平庸的。
我希望有壹個聰明的孩子，所以當我的孩子給我找麻煩的時候，我心裏有壹個聲音在說:“好啊，我的孩子終於明白了。”
說到智商，遺傳因素是必須要考慮的，因為如果父母都是80分，孩子的智商不可能是120。但是大部分人的智商都比較差，所以要把重點放在後期的訓練上，這決定了孩子的大腦能開發出多少智力潛能。
1.培養孩子知識的廣度和關聯性。
為什麽孩子壹定要玩積木，蓋房子？因為孩子早期玩的水、沙、積木越多，對空間和邏輯的直觀體驗就越豐富，也就越能為日後理解抽象概念提供基礎。很多尖子生類型的孩子不是特別用功，但是老師說的話很容易理解。那是因為他腦子裏的東西多，所以越是見多識廣的孩子，在學習新知識的時候，他的舊知識庫裏能和新知識聯系起來的點就越多，也就越容易理解。根據建構主義學習理論，對抽象概念的理解需要基於直觀的操作經驗。
2.演繹、類比、比較、聯想、歸納等思維方式的培養。
那就是把知識聯系起來，通過這些思維方式，可以讓人們更容易忽略表面現象，找出不同事物的本質特征。可以通過日常訓練來培養，比如思維導圖訓練等等。
3.逆商文化。
這也是抗挫折能力的培養。平時能做的，不是安排孩子吃飯穿衣，讓他們辛苦笨拙地幹活；根據孩子的能力水平，精心設計任務，精心引導，幫助孩子獲得更多的成長。因為解決復雜問題的過程會讓妳的知識、思維、能力得到鍛煉和成長，解決復雜問題的結果會讓妳的自信心得到積累。
什麽樣的孩子智商高？
有這些表現的孩子可能是天才，證明他們智商很高。家長要好好培養。
所有的父母都想相信自己的孩子是特別的，獨壹無二的，是的，每個孩子都是這樣。但是有些孩子註定會成為下壹個偉大的思想家。妳怎麽能說妳的孩子不像愛因斯坦、莫紮特或瑪麗·居裏那麽聰明呢？
“天才”的定義是“在壹個或多個領域表現出傑出天賦或能力的人”。評估壹個孩子是否符合這個標準遠比僅僅依靠考試成績復雜。事實上，許多教育工作者正在尋找其他無法通過測試或考試來衡量的非凡智力的跡象。註意以下跡象，妳手裏可能有壹個未來的門薩會員。
天才的第壹個跡象出現在孩子很小的時候。提前實現發展裏程碑可能是妳的孩子準備好迎接挑戰的標誌。許多天才兒童的父母註意到，他們通常在比預期更早的年齡就掌握了發展的裏程碑。特別是語言能力可能遠遠超過年齡水平。許多天才兒童在很小的時候就會發展豐富的詞匯，用復雜的句子說話。
1.早期模式識別
哮天將在很小的時候就開始識別重復，但吸引他們註意力的不僅僅是簡單的顏色或形狀。天才兒童不僅能註意到遊戲和活動中的模式和形狀，而且比同齡人更容易看到重復的活動和行為。天才兒童會註意到每壹件事，從早餐後哪輛公共汽車經過房子，到玩具手提箱裏能放多少磚塊。他們非常善於觀察和記憶關鍵信息。
2.對世界的好奇心
聰明的孩子對他們周圍的世界感興趣，但真正的天才對事物如何運作的細節有著永不滿足的好奇心。從詢問每壹種哺乳動物的飲食習慣到堅持要知道烤面包機是如何工作的，天才兒童可能會用無窮無盡的問題來考驗父母的耐心。
天才兒童通常對某個特定的主題或興趣領域有深入的了解。這可能意味著他們可以告訴妳每種恐龍的學名，或者解釋汽車發動機的內部工作原理。不管什麽話題，神童的知識通常是包羅萬象的。神童是指壹個人在11歲左右，在壹個通常只有成年人才能掌握的領域，表現出專業能力或對基礎知識的深刻理解。
3.喜歡和成年人或年長的同齡人在壹起
有天賦的孩子可能會發現很難與興趣和能力不同的同齡人相處。非常聰明的孩子在課堂上經常感到無聊，因為這種學習對他們來說太容易了，他們會尋求與年長的同齡人和成年人進行更精彩的對話。妳可以通過教孩子社交技巧和同理心來幫助他們和所有年齡段的人交朋友。
4.專註和決心
天才兒童有毅力完成壹項任務或習慣，直到他們掌握它。天才兒童通常有驚人的專註力。當接受壹項任務時，他們傾向於不受幹擾地工作，直到完成為止。電視、視頻遊戲和社交媒體不會轉移他們的註意力，讓他們高效地完成任務。
5.領導力
由於他們的成熟和天生的組織能力，許多天才兒童將成為行業領導者。天才兒童通常負責尋找最有效的解決方案。他們還會調整自己的表現，這使得他們總是在尋找提高的方法——這是所有時代的領導者都想要的特質。因為這種能力，他們通常可以領先同齡人，因為他們對自己的方向感和負責任的經驗更有信心。
6.他們喜歡閱讀
就像羅爾德·達爾作品中著名的兒童天才女主角瑪蒂爾達壹樣，神童往往是饑渴的讀者。他們通常比其他同齡孩子更早更快地學會閱讀，並享受閱讀的意義和樂趣。
如果妳的孩子讀過瑪蒂爾達的書單，他們很可能是天才書籍！
7.他們很有創造力
8.他們並不完美
值得記住的是，即使是天才兒童也會不時地犯錯誤、行為不當或遭遇挫折。畢竟他們還是孩子！與眾不同並不意味著妳在所有科目或能力上都與眾不同。妳的孩子可能是數學天才，但他們對音樂感到困惑，或者他們可能在壹系列體育運動中表現出色，但發現閱讀具有挑戰性。關鍵是為他們提供均衡的學習和發展機會。我們應該提醒父母，即使是天才兒童也有弱點。天才學生受益於高級認知能力，但他們仍可能在與挫折、粗心、缺乏執行能力或註意力不集中相關的領域遇到困難。
9.優異的測試結果
雖然考試只是知道妳的孩子是否有天賦的評估過程的壹部分，但它可能是壹個重要的標誌。如果妳認為妳的孩子在某壹方面有天賦，妳可以帶著妳的孩子去參加測試，測試可以告訴妳妳的孩子在壹系列學科上是否有過人的天賦。主要包括:學習壹門新語言的能力、數學能力、記憶力等認知能力。
無論妳的孩子在技術上是否“有天賦”，他們無疑是妳的禮物，他們的潛力是無限的。但是，如果家長能夠在早期發現自己的孩子確實具備壹些天才的特質，就需要提前準備好如何培養壹個天才。
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