網絡有利有弊。電子遊戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發大腦、提升智力的作用；激發鉆研、創造的欲望和學習的興趣。但是，未成年人由於社會認知不足和自我防護意識缺乏，沈溺於遊戲會引發違法犯罪，帶來遊戲者生理、心理等方面的傷害，甚至使其猝死。
上網玩遊戲的優點：
1、必要性
這是壹個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的學生，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力。
2、實用性
網絡世界資源***享，它就像壹個聚寶盆，壹座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。妳可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。
3、現實性
曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在每所中小學建立因特網教室，普及計算機因特網知識，推動中學生家庭上網，實現遠程教育與知識***享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。
上網玩遊戲的弊端：
1、網絡成癮
報告指出，網絡成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導致死亡。
同時，由於玩遊戲時全神貫註，身體始終處於壹種姿態，眼睛長時間註視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：玩電子遊戲後感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。
同時，沈迷於網絡遊戲，容易使未成年人減少人際間交流，產生自閉傾向，甚至會患上"電腦自閉癥"。
2、在校生成績下降
在校生因迷戀網絡遊戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。調查數據顯示：認為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩遊戲，不想上學也不願做作業的占5%；認為花很多時間和精力玩遊戲會使學習成績受影響的占73.4%。?[1]?
3、社會難題
電子遊戲壹般以"攻擊、戰鬥、競爭"為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰等遊戲，會使他們模糊道德認知，淡化遊戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。
因為玩電子遊戲而引發的道德失範、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調查的數據顯示：認為因玩遊戲性情變暴躁的占27%；認為玩遊戲與校園暴力相關的達29%。
引導正確遊戲的方法：
要掌握壹定的電腦網絡知識，善用網絡，當好孩子的引路人，引導孩子選擇有利於他們成才的網站。只有這樣才能有針對性地做好疏導工作，才能向孩子推薦健康、文明、有益有趣的網站，才能掌握孩子的網上心理及動向。
要正確看待網絡，積極利用它的現代化的手段好的壹面，引導孩子去避免他不好的那壹面。要記住：網絡對於學習利大於弊，反之，網絡對於玩遊戲弊大於利。