在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好壹份教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班遊戲教案《水中遊戲》，歡迎大家分享。
幼兒園中班遊戲教案《水中遊戲》1資源利用：草地
參加對象：10個中班
目標：學會用腳玩球，發展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。
準備：10個
玩法：
壹、活動身體。
二、家長和孩子對踢球
三、家長做球門，幼兒踢球。
四、幼兒做球門，家長踢球。
五、射門比賽。
幼兒園中班遊戲教案《水中遊戲》2活動要求
1.讓幼兒了解水的壹些特性，並通過操作，培養幼兒的探索精神，激發幼兒對壹些自然向象的興趣。
遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有壹定的`困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒註意安全。引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。
活動準備
1.瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。
2.記錄卡、筆、操作盤、玻璃水缸。
3.毛邊紙和書面紙折的船。
4.遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動過程
壹、教師介紹準備的各種材料物品（幼兒說、教師說）
二、幼兒實驗（壹）
提出嘗試題：妳們知道盤中的東西放入水缸後會發生什麽現象？請把妳看到的結果用的符號記在記錄上（？表示上浮、？表示下沈）。
討論：為什麽有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沈的水下？
指導：空瓶子蓋上蓋會浮在水面上，因為它輕；盛滿水的瓶子蓋上蓋就沈在水下，因為它重。
三、幼兒實驗（二）
提出嘗度題：用什麽方法能使浮在水面上的東西沈下去，使沈下去的東西浮起來？
幼兒解題：介紹各種方法。
指導：幫助歸納可以有幾種方法。
四、幼兒再次實驗（三）
提出嘗試題；妳能不能用剛才介紹的各種方法試壹試，將浮在水上的東西沈下去，讓沈在水下的東西浮上來，每做壹次，在記錄卡上做壹個記錄。
指導：水有浮力，當放進水裏的東西的重量大於水的浮水裏的東西的重量大於水的浮力時，東西就往下沈；當放進水裏的東西的重量小於水的浮力時，東西就浮在水面上。
五、幼兒實驗（四）
提出嘗試題：把兩只不同紙折的小船放進水裏，看看小船會怎麽樣。（裝進同樣的小木塊）
幼兒解詞：毛邊紙折的船沈得快。
指導：紙吸足了水分就沈得快。
六、總結。
教學反思：
遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有壹定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒註意安全。
幼兒園中班遊戲教案《水中遊戲》3資源利用：草地
參加對象：10個中班家長
目標：培養幼兒躲閃能力。
準備：短繩若幹
玩法：
壹、活動身體。
二、玩短繩：家長和孩子***同探索短繩的玩法。（教師記錄）
三、***同練習不同的玩法。
四、幼兒：揪尾巴。1、把短繩系在孩子的後面，有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的後面，有孩子揪尾巴。
五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的壹端，玩抄黃豆遊戲。
幼兒園中班遊戲教案《水中遊戲》4利用資源：水池
參加對象：10中班家庭
目標：1、發展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。
準備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭壹個籃子，內放泡沫塊若幹、鵝卵石、玻璃球若幹。（不傷害幼兒腳的物品）
玩法：
壹、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。
二、認識物品：讓孩子看壹看，說壹說，藍子裏有什麽？
三：沈與浮：讓孩子把東西放進水池中，看壹看，說壹說，東西是沈的還是浮的？
四、遊戲"踩泡沫"：家長和幼兒壹起將水上浮著的泡沫踩入水底。
五、遊戲"采珍珠"：家長和幼兒將水中的"珍珠"（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內。讓幼兒數壹數采了多少"珍珠"比壹比那個家庭夾得最多。
六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦幹腳，並按摩腳底、小腿。
幼兒園中班遊戲教案《水中遊戲》5資源利用：草地、石階
參加對象；10個中班家庭。
目標：練習連續跳躍，培養幼兒勇敢、克服困難的精神。
準備：袋鼠袋
玩法：
壹、活動身體。
二、跳石階：家長和孩子壹起自由跳石階。
三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。
四、遊戲"小袋鼠救媽媽"。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規定的地方同時出發，跳回家，領著媽媽從家裏再跳到醫院。看哪壹家庭最快。