為有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先制定活動方案，活動方案是為某壹活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麽優秀的活動方案是什麽樣的呢？下面是我為大家收集的聖誕活動方案，希望能夠幫助到大家。
聖誕活動方案 篇1活動時間：
12-24
活動內容：
《慶聖誕、迎新年》
活動目的
(壹)通過親子遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
活動準備
(壹)場地準備：教室
(二)材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
(四)家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
人員安排
王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。
李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
當天活動流程
上午活動：
活動壹認識聖誕節
活動二裝飾聖誕樹
下午活動：
制作聖誕祝福卡
晚上活動：
聖誕狂歡夜
活動流程
(壹)家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體遊戲：《找朋友》
遊戲：《傳球》
(四)親子遊戲：《秀壹秀》
(五)遊戲(幸福轉轉轉)
(六)送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮當》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動：致家長感謝信，播放***唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：註意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子遊戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：遊戲過程中註意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。
聖誕活動方案 篇2壹、活動名稱 ：
wo與妳攜手***迎聖誕
二、活動主題 ：
wo與妳攜手***迎聖誕-聖誕節晚會
三、活動目的：
a.攜手聯通俱樂部，***同培養團隊精神
b.面向全校，加強學校校內凝聚力
c.提供相互交流與認識的平臺
d.提供自我展示的舞臺
四、策劃主辦單位：
***青團廣東海洋大學委員會
五、承辦單位：
聯通新勢力俱樂部廣東海洋大學瘋狂英語聯盟
贊助單位：安居論壇
六、活動時間地點：
地點：廣東海洋大學主校區3號籃球場
時間：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(將做具體延長)
七、活動對象：
廣東海洋大學全體師生
八、活動形式：
文娛表演
九、活動內容：
1)活動前期準備
1、前期宣傳(12月19日至12月24日,聯通俱樂部負責，cea協助)
a.壹飯門口懸掛橫幅
b.以短信方式報名
c.在海浪bbs發貼宣傳
d.在壹三飯堂張貼海報
2、場地準備(12月20日至12月24日，聯俱負責，cea協助)
場地等相關申請(cea)
晚會舞臺背景布置(聯俱負責，cea協助)
音響、燈光設備等晚會設備的準備與調試(聯俱負責，cea協助)
晚會入口布置。在晚會場地入口擺設聖誕樹(橙黃色)，即許願樹。(聯俱負責)
到場人員的位置安排。內部提供好易貼，即便條貼，晚會參與者經過晚會入口取得好易貼，進入晚會現場後根據取得的好易貼的顏色找到同色標誌牌，進行自覺分組。
3、主持人(cea負責)
4、節目排練與跟進(cea負責、聯俱協助)
5、工作人員的相關工作安排(大型晚會，偶爾會有突發的小插曲，為了維護現場秩序，工作人員需要多名。cea負責成立壹個4人機動小組，應付突發狀況。)
2)活動流程
1、19:40—19:45：舞蹈《成人禮》(03：30分)。由勁舞拉開舞蹈帷幕，勁舞最易帶動全場氣氛，掀起觀眾欣賞熱潮。(節目必須提前做好準備，所需資料(音樂等)必須提前收集。)(cea教學部負責)
2、19:47—19:55主持人開場白。(cea文娛部、聯俱負責)
3、19:57—20：05(可延長)“magicalshow”魔術表演。(魔術應多樣化，註意與觀眾的互動，可以在現場任挑觀眾進行表演，具體情況做具體反應。忌冷場，內部人員事先做好協商工作，主持人應該在壹旁協助，如果冷場，主持人可以先做示範。)(邀請表演嘉賓口才協會演藝部)
ps：聖誕老人派發食物
4、20:07—20：15《帝女花》話劇。(cea教學部)
5、20：17—20：27街舞表演。街舞對觀眾有廣泛性與普遍性的吸引力，最能帶動全場氣氛，把全場氣氛提到頂端。(聯俱)
6、20：28—20：35生存大挑戰頒獎儀式。(聯俱)
7、20：37—20：50cea選美(cea負責)
8、20：52—21：10match情侶配對遊戲。主持人請出3名女孩、3名男孩(在分組中選，記得要普及)，接著分別問他們的配偶條件(例如身高、發型、臉型等要求)。在座的觀眾如果聽到的條件符合自己的，就站起來。(忌冷場，所以主持人要隨機應變，可以在觀眾席上任選)。然後所有參與者配對，配對完畢後，配對者的手交叉在壹起，比賽快剖橘子皮。最快完成的可以選擇禮物。最慢的壹對要上演壹出深情戲。參與者都有禮物。(優帕飾演者送禮物)
聖誕活動方案 篇3活動目標：
1、通過開聖誕會，了解西方國家的風俗民習，感受西方節日文化。
2、在活動中為同學們提供展示多種才能的舞臺，激發求知欲，為學習和運用語言提供愉快而自然的語言環境。
3、通過參與聖誕活動，學會互相關心、互相祝願、互相尊重的人際關系。
活動準備：
聖誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣球、彩燈、彩帶、彩紙、音樂、自己搜集壹些有關資料。
活動過程：
壹、了解聖誕節：
同學們，讓我們壹起來了解壹下聖誕節。
（12月24日是聖誕夜，它是家人團圓、歡聚壹堂的日子。12月25日是聖誕節，即耶穌誕生之紀念日。在聖誕節期間人們習慣給郵遞員、送奶員等全年為他們服務的人員贈送壹盒禮物（除美國外）。隨著社會的發展進步，人們對聖誕節的觀念有所轉變，它已不僅是壹種純粹的宗教節日，開始演變成為人們通過聖誕節活動相互表示關愛的節日。）
二、開聖誕會
（壹）開Christmas Party。
壹起哼唱《Merry Christmas》，感受聖誕氣氛。
（二）請同學們自由組合，分別用聖誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣球、彩燈、彩帶來布置教室。但是，在動手之前，能用英語介紹壹下布置的物品嗎？
（三）動手制作紙聖誕鈴，制作過程如下：（附圖案）
1、將正方形紙對折3次。
2、找出有八條邊的邊剪曲線。
3、來回剪直線，不剪斷。
4、輕輕打開直至成為壹平面。
5、捏住中心部分，然後輕輕拉下四邊即成。
將親手制作的五顏六色的聖誕鈴，掛到教室的彩帶上。
（四）讓我們用歌聲、琴聲、舞蹈或語言等來表達對老師、同學、朋友間的道賀，同時互相交換禮物。
（五）宣讀壹學生寫給聖誕老人的信。在信中，他講述了自己的心願：在這壹年裏，他各方面表現很好，希望得到聖誕老人的禮物。請同學們閉上眼睛，許下心願，聖誕老人給大家分發禮物。
（六）讓我們***同點燃蠟燭，再次唱起聖誕之歌，在“鈴兒響叮當”的樂曲中歡快起舞吧。
活動延伸：
請同學們在課後再去了解其它壹些西方國家的重大節日。如：萬聖節、復活節、感恩節等。把這些節日的來歷、意義介紹給其它同學。
聖誕活動方案 篇4活動目標：
1、了解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、了解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備：
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、聖誕帽，動物數群卡，有關聖誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程：
壹、聖誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來壹首好聽的歌。
2、妳們以前聽過這首歌嗎?妳聽了這首歌有什麽感覺?妳們這首歌說的是什麽事情嗎?
3、什麽是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什麽會有壹棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件，了解聖誕樹的傳說。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區：用畫壹畫、剪壹剪、貼壹貼的方式制作聖誕樹
幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。
2、益智區：戴上聖誕帽，扮演聖誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，並壹邊敘述：幾只某某動物我送妳幾個某某禮物。
3、閱讀區：排圖講關於聖誕節的故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作，教師巡回指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂折疊聖誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物，讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要壹邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品，幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》
（二）幼兒園中班親子聖誕活動方案
壹、體育遊戲：親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每壹組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：聖誕快樂。結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》
教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merrychristmas的練習；句子iwant…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2、教師逐壹出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公公christmasoldmen聖誕樹christmas tree等飾物的發音。
3、遊戲：whatisit？教師從百寶箱裏隨意拿出壹種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動：給老師的聖誕卡
1、提出主題，引導幼兒進行討論：
師：聖誕節到了，妳們想送什麽樣的聖誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽壹起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量壹下吧。
（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：妳想和爸爸媽媽做什麽樣的卡片呢？
3、提出制作時的要求，
（1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
（3）使用工具、材料時用註意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽壹起制作聖誕賀卡
（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子壹起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說壹句祝福的話。
四、聖誕party
在活動室的每壹個角落都閃動著歡樂的燭光，身著聖誕禮服的主持人來到孩子們中間壹聲“聖誕party開始嘍！讓我們壹起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了聖誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選遊戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
六、***唱《同壹首歌》
彩燈閃爍，在《同壹首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽妳們辛苦了，又壹年過去了，我們長大了，妳們的呵護伴我們成長，今天我要說壹聲，謝謝妳們啦！”分明看到家長眼中湧著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動？
聖誕活動方案 篇5壹、活動主題:
“聖誕歡樂派對”
二、活動時間:
20xx年12月15日--12月25日（具體時間各學校可以依據實際情況而定）
三、活動預期:
通過聖誕聯歡活動的舉辦，為兒童之間建立壹個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，壹起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過壹個開心的聖誕Party。
四、目的
通過聖誕節增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加聖誕節，學會關愛，懂得分享；向家長介紹學校的相關情況，走進xxx學校、了解xxx學校、加入xxx學校。
通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。並成為妳的“免費業務員”。
這實際上就是壹種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，妳就會發現：學生都是很願意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。
妳只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把妳的'“魚塘”成幾何級數放大……
1、提高本校知名度，盡最大範圍內進行有效傳播。
2、現場咨詢，達到直接或間接報名。
3、鍛煉員工活動組織經驗，提高員工凝聚力。
4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續班提前做好伏筆。
5、手牽手，帶新生，促進現場報名和活動後試讀——報名。
五、參與人數:
依據學校實際情況而定
六、活動地點:
1、在前期準備時，盡可能購買環保，健康和衛生的物料。
2,、室內最佳，安全；室外也可，但要註意現場控制；保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。
七、節目參演學生選拔活動
壹般由於培訓學校排練節目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節目的形式比較好，
壹、可以擴大活動影響範圍；
二、保障節目質量；
三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源範圍。
形式壹：聖誕小天使選拔
節日期間學校將選拔10名小朋友為今年的聖誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的各項聖誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品壹份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名。學校將根據報名先後，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。
形式二：聖誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有壹定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手聖誕歡樂頌”聯歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的聖誕紀念禮品壹份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名，本機構將根據報名先後，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。
形式三：聖誕謎語有獎竟猜
節日期間（12月25日和26日），本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環節壹：聖誕老人播撒福禮
聖誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會獲得聖誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節日裏收獲壹份特別的驚喜！
配合環節二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！
（1）此活動僅限活動當晚有效；
（2）每人當晚中獎僅限壹次；
（3）制作彩票箱壹只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。
（壹）在12月初，告知學生要舉行“手牽手聖誕歡樂頌”的信息，學生自願報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
（二）組織節目，確定5--8個左右的節目即可。應留出大部分時間做遊戲，因為聖誕節最期待的還是禮物的派發。
八、利用異業結合建立魚塘
最關鍵的是……妳必須找到壹個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來，借助這個支點進行營銷滲透。
支點是什麽？支點就是好處，就是利益。
對於商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產品。
對於客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，並獲得更多超值的服務。
妳所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入妳還有妳聯盟商家的“魚塘”。妳的魚餌可以是代金券，可以是贈品。
吸引客戶過來之後，壹定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以妳必須利用代金券、贈品，讓他留下聯系方式，然後持續地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。
只要客戶進入妳的“魚塘”，也就意味著妳可以對他進行持續的“教育”。
他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，妳持續跟他溝通，隨著溝通次數的增多，他對妳的信任感也會與日俱增。正常情況下，經過5次溝通後，他會被妳感動，他會覺得妳是能幫助他的，這個時候，妳只要再給他壹個保證，那麽成交就變得很容易。
尋找其他相關少兒行業壹起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約範圍，積累準目標客戶的有效途徑
1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；
2、兒童安全手機，提供優質、安全、美觀的GPS手機，家長和孩子還是很喜歡的；
3、預防兒童近視的的醫療器戒
4、兒童服裝折扣
5、兒童理發折扣
6、書店折扣優惠券
7、文具贈品等
九、帶班老師組織流程
發放邀請卡（即門票）
帶班老師跟進工作：填報回執卡
統計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單
確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位
組織好活動當天的接待工作
十、活動執行方案
前期準備
1、發放邀請卡（即門票）
盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關註；並且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學生贈予給被邀請人。
2、邀請參與人
（1）發放邀請卡
在派對舉辦的壹周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小夥伴。
邀約條件：
（1）參加活動的本人；
（2）在校學生的玩伴
（2）邀請卡回執
班級：班主任：
（3）帶班老師老師依據“邀請卡回執”確認最後到場人數，壹定不能模棱兩可。
所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的20節課的免費語音普及學習卡壹張。
通過“語音普及學習”高度黏貼目標學生，做到有效地體現教學效果，建立深度信任關系，挖掘潛在學習需求，提供相應的服務，最後完成報讀任務！
最後，提醒壹下打算實施免費策略的培訓班，在采取行動前有以下三點需要註意：
首先，想設計謀劃出壹個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進行思考將很難產生出優秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學生提高學生成績的角度進行思考，想壹想能為學生提供什麽價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進行思考，接下來利己的模式就自然出來了。
第二，審視壹下自己的產品，無論是免費產品還是主銷產品，產品的品質壹定要過硬，否則多麽精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這壹點要引起校長們的重視。
第三，實施免費營銷時雖然是壹種營銷戰術層面的手段，但是卻必須站在戰略的高度統籌布局，否則，壹個單純的點子是無法帶來成功的。
免費——壹個多麽具有誘惑力，又讓人激動地詞匯，我們把它精心的烹飪成壹道佳肴美味，呈現給客戶與消費者，壹起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧！
3、現場布置：
氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節日氣氛；晚會現場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節日的歡欣氛圍；新建各種標誌，方便來賓快速適應環境。
（壹）員工的著裝統壹，對參加晚會者做到熱情服務，學校的教職員工建議穿著聖誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發禮物的時候由老師背著大口袋出場，極力營造聖誕節的氣氛。學生每人發壹頂聖誕帽（提前買好，在進場前以禮物的形式贈送給學生）；
（二）做好宣傳展某某學校慶聖誕聯歡會），在現場設立咨詢報名點，安排宣咨詢老師。
（三）提前估算出來參加活動的人數，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學生。
（四）提前準備好背景音樂，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當》等等。晚會開始前，播放聖誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍。
（五）場地與物品準備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛；晚會前壹小時所需舞臺設備（燈光、擴音設備、話筒）,所有節目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置並調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械運回原位。
提前壹天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現場布置。
A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門等形狀，制造歡樂的現場氛圍；
B、進口處掛“送壹片平安給世界”出口處掛“真情片片、愛滿人間”
C、現場音樂播放器的準備，可用DVD，也可使用電腦音響播放聖誕歌曲或其它兒童歌曲。
D、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。
5、家長接待
登記非生日小朋友信息
教學成果展示
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