教學過程
第壹，聽音樂，進教室。(1分鐘)
第二，學會傾聽
隨著歡快的音樂，我們來到了美麗的河邊。讓我們壹起唱歌、跳舞、做遊戲吧！
孩子們，老師想讓妳們猜壹個謎語。謎語是“壹個住在這裏，壹個住在那裏。什麽都能聽到，就是不見面！”“擊中了人體器官。
沒錯，是壹只耳朵！耳朵是做什麽的？(2分鐘)
小孩子說話很好聽。耳朵起著重要的作用，可以聽各種聲音。現在，老師來測試孩子們的耳朵。老師用打擊樂器發出聲音，孩子們用自己的聲音學習。
鑼聲，用直線表示；
雙環鼓聲，用虛線表示；
用點表示的三角音似乎在告訴我們現在是什麽時間。(2分鐘)
三，新課程教學
孩子們做得很好！動物界的小鴨們想邀請大家做客。妳想去嗎？但是有壹個條件，妳要打開動物王國的“快樂之門”才能進去。
孩子可以自己練習，可以用打擊樂器，也可以用自己的聲音。壹個接壹個。然後集體開門。老師用手勢提醒)
1，打開“幸福之門”(4分鐘)
2.按照節奏走進天堂。走三步，停壹拍，停了就像鴨子叫。(1分鐘)
3.哇！我們終於來到了鴨子的天堂。(出示鴨圖)多可愛的小鴨子啊！孩子們，妳們喜歡小鴨子嗎？誰能告訴我妳對小鴨子的了解？(1分鐘)
4.孩子們說得好，表演得好！今天我們要學習壹首關於小鴨子的歌曲。這首歌的名字是數鴨子。(出示歌詞)聽範唱歌。(2分鐘)
5.聽壹聽，唱壹唱。(2分鐘)
小朋友，妳已經會唱這首歌了，而且唱得很好。老師想問妳，妳能表演出來嗎？
6.表演歌曲。
(1)，小組討論。(3分鐘)
(2)、自編。(3分鐘)
(3)優化師資組合。(3分鐘)
(4)集體表現。(2分鐘)
(5)個人表演。(2分鐘)
第四，玩遊戲。
1，小鴨回家。(請十位同學上臺前像小鴨壹樣走路回家，並要求他們表現得與眾不同。其他同學監督，如果表演的好，我們就鼓掌，如果是和別人的動作重復，我們就唱“門前橋下……”表演的學生將不得不重新思考壹個動作。)
2.唱兒歌，找朋友。
(唱兒歌)門前橋下，我遊過壹只鴨子。來數數，24678。有多少？有...只有。老師說幾個，就幾個同學互相擁抱。不做的同學來表演節目。)
第五，總結，下課。
今天，我們和小鴨子們壹起上了壹堂快樂的音樂課。小鴨子們讓老師告訴大家，妳們都是聰明可愛的孩子。祝妳學習愉快！讓我們用掌聲感謝小鴨子們的祝福！最後，讓我們唱著這首歌，跳著舞走出教室！