活動目標：
1、鼓勵幼兒用（目測、計量、數數、折疊）等多種方法大膽去嘗試探索多種二等份的方法將壹個物體等份成兩份。
2、體會二等分給我們生活帶來的便捷、美化作用。
活動材料；
教具：小螞蟻兩個、蛋糕壹塊、二等份圖卡10張
學具：長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙；吸管、圓片、三角形、正方形；硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗；量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐幹、刀子、菜板、橡皮泥等。
活動過程：
1、幼兒將長方形紙進行二等份。 (1)班上請來了兩位小客人，看看是誰？它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕，可是只有壹塊蛋糕，兩人都想吃，怎麽辦？
(2)請壹位幼兒動手試壹試，有什麽辦法知道這兩塊壹樣大呢？（重疊）
(3)教師小結：把蛋糕分成壹樣大的'兩份，這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分，還有不壹樣的分法嗎？每位小朋友面前都有壹張像蛋糕壹樣的長方形紙，請妳想出和別人不同的方法進行二等份？
(4)幼兒動手操作，展示幼兒分法。（邊與邊對折、對角折）請幼兒比較壹下，分出來的圖形和原來的圖形有什麽變化？
(5)教師小結：小朋友用了對折、對角折對長方形紙進行了二等份，把它分成了兩份壹樣大的圖形。
2、幼兒分組操作，嘗試用多種方法進行二等份。 (1)小螞蟻邀請妳們到螞蟻王國去參觀，願意嗎？參觀時小朋友應不推不擠，有秩序地參觀，看看樂園裏有什麽？教師介紹各種材料，請小朋友幫忙把裏面的東西進行二等份。
(2)幼兒>自由操作，教師重點指導天平秤量、實物分法等。
第壹組：圓形、三角形、正方形、剪刀。
第二組：毛線、彩帶、吸管、尺、剪刀。
第三組：硬幣、蠶豆、雪花片等。
第四組：量杯、水。
第五組：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐幹、刀、菜板。
3、幼兒講述操作過程、方法。 (1)小朋友分過很多東西，請妳想壹想妳分了什麽？怎樣分的？
(2)幼兒講述各種分法，教師引導幼兒聯系生活想想在什麽時候用過目測、數數法----
(3)教師小結：小朋友在樂園裏用了目測法、折疊法、計量法、數數法等對樂園裏的東西進行了二等份。
4、遊戲“看誰說得對”
小螞蟻想和妳們做遊戲，請妳看圖形說說它是不是二等份？比壹比誰說得又對又快？
5、延伸
在生活中，除了進行過二等份，還可以分成幾份？以後我們還會繼續試試四等份、五等份......