我親愛的學生們
妳好:
雖然我們從未見過面，但我真誠地希望和妳交朋友。
首先，讓我自我介紹壹下！我有壹個好聽的名字，XXX。我現在就讀於美術館後街小學五年級二班。我有壹雙又大又亮的眼睛，這讓我非常自豪。我是壹個活潑開朗的小女孩。我充滿熱情。我喜歡藝術和英語。我的英語象棋在新津杯英語象棋比賽中獲得了二等獎。
雖然我的校園不太大，但是很漂亮。壹進大門，就看到壹個又大又漂亮的操場，操場中間立著壹條乳白色的線。小樹迎風挺立在操場兩側，仿佛是守護操場的衛士；操場的正前方是講臺，講臺很高，站在上面感覺很可怕。
我也有壹個溫暖的課堂。在班裏，我有壹個嚴厲又和藹的班主任。有時候，當我們考得不好或者不聽話的時候，老師對我們要求極其嚴格。我也有壹群可愛的好朋友。我們互相幫助，共同進步。
這壹次，我寫信給妳介紹我們的手拉手活動。我們的活動主要是針對像妳這樣的貧困學生，我這次是來幫助妳的。妳可能不太明白，手拉手活動是指我們班的同學對妳的差生給予幫助和鼓勵。
如果妳有什麽要求，盡管寫信給我。我會盡力幫助妳。我了解到妳現在在中學學習。希望妳以後好好學習，爭取考第壹。如果妳缺書，缺書，缺文具，就寫信給我，我壹定會寄給妳。
妳的學校是什麽樣子？妳的老師是什麽樣的？妳的同學是什麽樣的？妳喜歡做什麽？妳是什麽樣的女孩？妳得過什麽獎？妳必須給我回信！
希望:
順利學習。
2.手拉手活動男生寫的450多字的作文周六上午，學校組織我們參加了壹次有意義的“手拉手”活動。我們興高采烈地來到學校，老師帶領我們來到百色市田東縣象州鎮木群村學校，參加這次有意義的活動。
我們上車顛簸了兩個多小時，終於到了！
壹下車就看到木群村小學的學生在烈日下站成兩排。當我們走進校門時，整齊排列的兩排學生正在高呼:“歡迎，熱烈歡迎”。我和同學都被他們感染了。接下來，何群村小學的學生們開展了有趣的活動。我們動情地朗誦了《我仰望五星紅旗》這首詩，木群村小學的同學們都投來羨慕的目光。最令人興奮的是拔河比賽。第壹場是第壹、第二、第三組。我聽到後，像泄了氣的皮球壹樣越來越小。家長和老師都在為他們加油。“加油，加油——”我聽到他們在喊，我也跟著喊。好事多磨，第壹、二、三組真的贏了！輪到我們四、五、六組了，我就像壹個剛剛充氣的氣球，充滿了活力！趙老師壹直在為我們加油！最後我們壹不小心誒繩子壹被他和他們拉就越過了紅線。“壹對壹。”校長說。當我回頭時，我們班和何群村小學的同學都滿臉通紅。我對大家說:“不要灰心，我們已經盡力了！”“然後我們上去交朋友。上三年級的時候，發現壹個特別愛笑的小女孩。我走過去對她說:“妳好，我叫張逸飛，我想和妳交朋友！“所以，我給了她壹張我填好的友誼卡和壹張空白的。她填完卡後，我才知道她叫藍艷昌。我對旁邊的壹個大姐說:“我們交個朋友吧！“她也和我交了朋友。多開心啊！
我們開始吃午飯。那裏非常熱。我只吃了壹碗玉米糊。下午，我們上山慰問了黃小北和黃月英的家。我們先去了黃小蓓的家，發現她的小弟弟正在睡覺，於是我們給了她慰問金，然後去了黃月英的家。到了她家，發現她很可愛，卷發，大眼睛！送她回家後，我們回到木群村小學，等公交車來接我們。轉眼間，公交車到了木群村小學門口。我們依依不舍地離開了木群村小學，回到了家裏。
交朋友的時候很喜歡藍彥昌。她不驕傲，學習好，樂觀。我希望我們永遠是好朋友！除了她，我還記得木群村小學的領導。他們不僅支持這個活動，還為我們準備了新鮮的雞鴨。通過這次活動我也學到了他們堅強拼搏的精神！
3.關於牽手活動的作文(1)各位朋友:您好！每次在新聞裏看到妳們瘦弱、枯黃的臉，虛弱的身體，黝黑的皮膚，渴望閱讀的眼神，我都恨不得飛到妳們的身邊，帶妳們去我們充滿歡笑的校園。
我記得我是在網上偶然知道妳的。曾經看到過這樣壹個帖子:“在山區，人們不能讓孩子就近讀書，而要讓孩子爬上百米大山，涉過無數河流。”
有些孩子甚至不能進入校園，因為他們的家庭很窮，他們不能看國旗冉冉上升。讓我們獻出我們的愛！“看完這個帖子，內心波濤洶湧，思緒萬千。
我想盡辦法找地方給妳捐錢，也花了不少時間，但每次都失敗了。就在我想放棄的時候，上帝又找到了我。我毫不猶豫地投了十塊錢，心裏充滿了壹種說不出的輕松和喜悅。
從那以後，我壹有機會就捐錢。雖然我捐的不多，大多是壹元兩元，但是這些零零碎碎的硬幣，卻包含了很多期待。如果上帝給我三個願望，第壹個會讓所有人脫離貧困。
第二個願望是讓所有的孩子都能上學。第三個願望是讓世界充滿愛。
雖然這是天方夜譚，但只要所有人都出力，就能為妳們山區的建設做出巨大貢獻。我想只要所有女人少買壹盒化妝品，所有男人少抽壹根煙，所有孩子少買壹個玩具，把錢捐給妳，那我的三個願望就實現了。
當然，妳的勤奮和智慧也是需要的。朋友們，未來是美好的。
相信自己，相信每壹個人，通過努力，壹定能走進光明的課堂，過上更好的生活。妳說，對不對？祝妳身體健康，學業有成！(2)給山區孩子的壹封信:妳好，山區的孩子！我是南山實驗學校麒麟小學五(2)班的學生。
我很開朗。我喜歡遊泳、閱讀和聽音樂。我非常榮幸能與貴校組織“手拉手”活動，希望我們能成為好朋友！我住在壹個美麗的城市，那就是深圳。
深圳是壹座科技發達的城市。這裏的交通非常發達，到處都是高速公路。另外，這裏的綠化很好，到處都是樹。
我們的城市也有壹個音樂廳，壹個會議中心等等...可以說是應有盡有。我們城市很發達，飛機、汽車、火車都和深圳有聯系，去妳那裏很方便。
我們學校也很好。學校有壹個體育館，壹個籃球場，壹個足球場和壹個操場，我們教室裏有壹臺電腦和壹臺大電視。這不是很好嗎？下次妳可以參觀我們的學校！我們的校長非常和藹，非常重視我們的素質教育。在組織了去加拿大這樣的壹系列活動後，我參加了過去在加拿大的活動，很有意思。那是我第壹次出國，對我來說是壹次很有意義的旅行。
我還有很多故事！我以後告訴妳。妳在學校的學習怎麽樣？妳的生活怎麽樣？快給我回信！我們互相認識，以後來看妳的時候，可以面對面交流。我很期待！妳呢？祝妳:學習進步！身體健康！我們壹會兒來看妳！(3)臺灣省的孩子:妳好！我們應該在祖國的懷抱中團聚，壹起感受祖國的溫暖。
想到這，我忍不住給妳那位不認識的朋友寫了壹封信。雖然我們未曾謀面，但我願把壹顆真誠熱切的心獻給妳——遠方的朋友。
我叫宋可心，今年12歲。我是壹個活潑開朗快樂的小女孩。我，黑色的頭發，壹雙小得不能再小的眼睛，我媽常說我有“老鼠眼”，壹張不大不小的嘴。
我長相壹般，但我以自己的高挑身材為榮，沒人敢欺負我。這些都不會讓我們覺得奇怪。
也許妳和我壹樣是壹個無憂無慮的小女孩(小男孩)，或者妳是壹個誌向遠大的男孩(女孩)。無論如何，我們都會融入中國這個大家庭。讓我們牽起友誼的手，真誠地等待那壹天的到來！我的家鄉——黔江在山城重慶，我愛我的家鄉，它四面環山，青山綠水，藍天碧水。
對了，中國的牛肉幹和珍珠藍茶都是我家鄉產的。如果有機會，我想請妳來我的家鄉玩。我想做妳的導遊。我的家鄉雖然不富裕，但也有值得愛的地方。燈火輝煌的美麗廣場是我家鄉的壹道風景線。
還有霧靈山、小南海、森林公園、...都是休閑娛樂的好去處。我現在在人民小學六年級五班讀書。我愛我的學校，它被鮮花和樹木環繞，仿佛戴著壹個綠色的花環。
老師培養我們茁壯成長。遠方的朋友，讓我們飄洋過海，等待重逢的那壹天。
這是信的結尾。如果妳願意和我交朋友，請回信，和我們壹起繪制21世紀的藍圖。願望:學習進步，上壹層樓。
(4)親愛的朋友們:妳們好！我記得那雙渴望知識，憧憬幸福生活的眼睛，那些可愛的，孩童般的笑臉，總是縈繞在我的腦海裏，時刻觸動著我的心靈。我非常想念妳，親愛的朋友們！妳們沒事吧。我的名字叫高，我9歲了。我是上海市閔行區華坪小學二年級的學生。
在班裏，我聰明可愛，什麽都不落後，每次考試都名列前茅。當然，有時候我會控制不住自己，甚至鬧出笑話！人們給它起了個綽號叫“淘氣鬼”。
我相信妳已經對我有了壹個大致的了解。據我媽說，妳們那裏的山路崎嶇難走，尤其是雨後，泥濘不堪，壹不小心就會摔倒。
但是，困難沒有嚇倒妳，妳依然頑強地蹣跚著向學校前進，從未掉隊。
4.手拉手活動作文500字妳好！我是南山實驗學校麒麟小學五(2)班的學生。我很開朗。我喜歡遊泳、閱讀和聽音樂。我非常榮幸能與貴校組織“手拉手”活動，希望我們能成為好朋友！
我住在壹個美麗的城市，那就是深圳。深圳是壹座科技發達的城市。這裏的交通非常發達，到處都是高速公路。另外，這裏的綠化很好，到處都是樹。我們的城市也有壹個音樂廳，壹個會議中心等等...可以說是應有盡有。
我們城市很發達，飛機、汽車、火車都和深圳有聯系，去妳那裏很方便。我們學校也很好。學校有壹個體育館，壹個籃球場，壹個足球場和壹個操場，我們教室裏有壹臺電腦和壹臺大電視。這不是很好嗎？下次妳可以參觀我們的學校！
我們的校長非常和藹，非常重視我們的素質教育。在組織了去加拿大這樣的壹系列活動後，我參加了過去在加拿大的活動，很有意思。那是我第壹次出國，對我來說是壹次很有意義的旅行。我還有很多故事！我以後告訴妳。
妳在學校的學習怎麽樣？妳的生活怎麽樣？快給我回信！我們互相認識，以後來看妳的時候，可以面對面交流。我很期待！妳呢？
祝妳:
學習進步！身體健康！
5.手拉手活動作文我是(哪裏)我叫(什麽)。
今天，我在電視上看到了妳瘦弱的身影和無助的眼神。妳們大多來自非常貧困的家庭，經常吃不飽穿不暖，但又非常想上學，渴望學到壹些夢寐以求的知識。
但是看看妳的學校！壹間破舊的房子，堆滿泥土的桌子，學生從家裏帶來的大小不壹的破板凳，沒有燈，沒有書，甚至沒有粉筆！這壹切都超出了我們的想象。壹些學生在練習本上寫了太多的單詞，以至於他們用橡皮擦把它們擦掉並再次使用。有的學生的筆只有手指那麽長，舍不得扔掉；有的學生的書包是媽媽用壹些舊布頭縫的；有的同學幾個學期下來，書還是像新的壹樣，書角根本沒有卷起來；壹些學生...妳在這麽艱苦的條件下堅持學習，有的同學成績出奇的好！妳的學習精神真讓我們欽佩。
再看看我們。我們有各種各樣的學習工具，漂亮的書，嶄新的鉛筆盒，不同功能的筆，五顏六色的書包…等等。
我們很多同學家裏都是小公主小皇帝，家人也壹直在身邊，可我們還在幸福當中，不好好學習，整天想著玩，什麽都要看，總讓大人生氣。通過我們的“手拉手”活動，我們都能真切地感受到，社會是壹個大家庭，壹人有難，人人有責。
我們可以幫助有困難的學生不再感到孤獨，感到溫暖。也許我們捐的東西微不足道。
但不管是什麽，可能是書包，也可能是鉛筆；也許是壹本小書，也許是壹件幹凈的汗衫；也許是累積的硬幣...但在愛情的天平上，他們永遠是平等的。我相信，當妳收到我們的小禮物時，妳壹定會感到溫暖，有無限的喜悅。
我們都是祖國的花朵，壹定要向妳們學習，長大後把祖國建設得更好，讓祖國的明天更美好！希望和妳攜手共進！祝妳學習進步，天天向上！壹個關心妳的同學:XX 2065438+3月14年3月。
6.手拉手活動作文400字手拉手
嶽西縣是壹個山清水秀的小縣城，這裏盛產茶葉、板栗、山楂，聞名全國。但由於交通不便，還是個貧困縣，輟學者還是很多的。為此，我們學校發起了捐款活動，我很榮幸被選中在嶽西溫泉中心小學開展手拉手心連心活動。4月15日上午，我期待的日子終於到了，因為今天我要去嶽西溫泉中心小學。上車的時候，我壹直在想:這個和我配對的小女孩長什麽樣？妳學習好嗎？家裏生活條件怎麽樣？車子在盤山公路上顛簸了三個多小時，終於到了溫泉小學。下午，我校8位老師帶領40名學生來到溫泉小學。溫泉小學是嶽西縣規模較大的學校，壹入學就受到全體師生的歡迎。我們坐在主席臺上，看著臺下快樂、熱情、期待的目光。我的心情異常激動。當地校長發言了，石化三小分管校長也發言了。他們還帶來了石化三小全體師生的捐款，溫泉小學和石化三小從此結為友好學校。很快，老師帶了壹個小女孩來，老師對我說，這是妳的小夥伴。我看著她，好像我們以前就認識似的。她叫胡亞仙，也是四年級學生。她有黑色的短發，黑色的皮膚，強壯的身體和明亮的眼睛，但她很害羞。我抓住她的手和她聊天。她帶我去上她的課，她的同學都很開心。有的同學讓我留下家裏電話，有的同學讓我留下家裏地址，還有的送我小禮物。α-氨基丁酸
7.手拉手活動的作文怎麽寫？用什麽方式，我壹定會再去玩。有那麽多學生敢跳。我也交了很多初中生好朋友。兩個人都壹言不發地握著手。我還看到他們學校的優秀學生中，公告欄上有盛薛飛的名字，其余的應該都是草。我們有壹個這樣的遊戲。
這個活動和上次魯迅小學的活動差不多，因為要和小組手拉手圍成壹個圈。
最後，我們還偷偷去拿了氣球來裝飾體育場！為什麽要戴藍絲帶？因為這個女生旁邊還有壹個男生，但是讓我癡呆的是，第壹次是家長牽手，第三次是學生。
這個活動真的很有趣。中間有壹個很大的圈子，大家都去過中間，所以我很會玩，然後讓主持人念壹些感人的故事，真的很值得玩。如果下次再有活動。從各種音樂開始。真的很有意思，第二次當誌願者。
最後壹個階段是最無聊的，因為藍絲帶有壹個感人的故事。
主要是因為我父親是這個活動的主角，記得上次是在杭州魯迅小學的體育館裏舉行的，其中有很多見義勇為的人。這次是在紹興柯橋初級中學體育館舉行，搶劫很兇，但是我註意到了對面的女生！不僅我從中受益匪淺，戴眼鏡的人也被別人綁上了眼鏡。男生推女生，第四次是老師，第五次是LP12的員工。我想我肯定不會阻止他們，看看他們會做什麽。
當然，這個活動有壹個有益的階段，然後剩下的人可以用藍絲帶綁胳膊，就是自己壹個人去中間，和我們學校絕對不壹樣。他們都圍成壹個圈。原來她就在這個學校，我就以這個學校學生的身份加入進來了。小學發生的事情從來沒有發生過，就是參加學校的同學把他留在身邊，就是給妳想綁的人綁上藍絲帶。真的是* * *，不管是誰，這個活動都讓我受益匪淺，我卻無所事事。我也是稀裏糊塗被分到了10組，這也是最好的階段。讓我們進來手拉手跳舞吧。這個愛心活動是由知根知底的同學來操辦的。
三分之壹的活動會分組，女生也會推男生。
8.妳好，信作文“手拉手活動”！雖然我們兩地相隔萬裏，但我們在母親的懷抱中重逢，在同壹片藍天下，感受著同壹個地球上母親的溫暖。雖然我們從來沒有見過面，但我們可以通過信件相互了解和聯系。我叫xxx，今年xx歲。我是xx小學的壹個開朗，樂於助人的X孩子。當我從課外書上得知，妳們西方的孩子地處偏遠，生活太苦，讀不起書，上不了學。看完了，心裏很難受。我想和妳壹起舉辦壹個“手拉手”的活動，讓我們盡自己的微薄之力幫助妳。我們班所有的學生都打算給妳捐壹些書。全班同學都很熱情，很活躍。他們都用自己的零花錢買了壹些書並郵寄出去。雖然只是幾十本書，但我知道它們只是滄海壹粟。但這也是我們的壹點心意。我希望妳能經常給我寫信。在信中，我們可以互相談論我們在學習和生活中的煩惱，也許可以找到解決問題的方法！願我們的友誼跨越千山，架起愛的橋梁！記得通過信件聯系！祝:學業進步，身體健康！遠方的新朋友:xxx。
9.課外活動作文【課外活動作文】！課外活動時，老師剛說了壹個(我們要玩這個遊戲)好的遊戲名，同學們就紛紛舉手，爭著做老鷹和母雞。老師掃視了壹下四周，指著聰明的肖鑫說:“來吧，做壹只鷹!”！只見肖鑫高興得像瘋了壹樣，指著聰明的正南說，讓妳當母雞！正南當然也很開心(他們怎麽看起來很開心？給大家說說吧)。遊戲開始！我看到學生們緊緊地拉著前壹個同學的衣角。母雞張開巨大的翅膀保護小雞。老鷹驕傲地說:我壹定會吃掉妳的！哈哈！但是雛鳥左躲右閃，老鷹卻抓不住。老鷹著了火，張開爪子去抓，左跳右抓，還是壹無所獲。看著那麽多雞，口水流了三千尺。突然老鷹靈機壹動，想出了壹個好主意。看啊！不出所料，它壹直在壹個地方流行。它已經抓了幾只雞了！但(本身)卻是汗流浹背，氣喘籲籲。母雞要死了！老鷹說:妳壹定要把雞抓到底！好像壹下子就充滿了活力。眼看最後壹只小雞就要被抓住了，母雞突然壹個轉身，躲過了老鷹兇猛的壹抓。但是(關鍵時刻)她剛要再看頭，還是被鷹吃了！老鷹贏了！它高興地跳啊跳。課外活動時操場真熱鬧。壹些學生在玩老鷹捉小雞，壹些在踢足球，壹些在跳繩。老鷹捉小雞真好玩！壹個同學是鷹，壹個同學是母雞，壹群同學是雞。比賽開始了，老鷹進攻進攻，母雞還是無力招架。突然，壹只雞扔在老鷹身上，老鷹看到雞已經自己送上門了，壹只吃了。有十個人在踢足球。壹個踢足球，傳給另壹個，另壹個傳給別人。他跑得很快，立刻進了門，紅隊。也就是34比24，紅隊贏了。跳繩跳了壹個又壹個，壹個跳了兩次，壹個跳了63次，下壹個被繩子絆倒才跳。下課後，大家都是汗流浹背，其樂融融。指導老師:陳供稿:2006-1-139: 48。原來是鄭澤宇在唱歌。別看他身高。這壹次，他成了母雞媽媽。我們呢？當然，當壹群黃雞來的時候，母雞媽媽壹眼就看到了，心都快跳出來了。他急忙告訴他的孩子躲在他身後，怕老鷹吃了他的孩子。老鷹餓得咕咕叫了好久，看到那只又嫩又肥的雞，靈機壹動，想出了壹個好主意。她假裝從天上掉下來，好像死了壹樣。小雞看見了，笑了。用腳踢她，就在這時，老鷹伸出爪子抓了幾只雞，飛上了天。母雞看到了，差點暈倒。玩膩了老鷹捉小雞的遊戲，該玩切西瓜的遊戲了。李霞來切西瓜，切西瓜，切西瓜。西瓜是從哪裏來的？農民的叔叔種的。他想吃西瓜，把西瓜切開！兒歌唱完，正好剪在徐冠兒和李佳琪手裏，他們趕緊跑來跑去。李佳琪跑第壹，所以他贏了！課外活動真的是豐富多彩，有的跳繩，有的扔沙袋，有的跳牛皮筋！當鈴聲響起時，學生們匆忙走出教室，在操場上參加他們最喜歡的課間活動。校園頓時沸騰了。校園西部有四個籃球場。壹些學生坐在籃球架旁邊，不時傳來歡呼聲和笑聲。看，這些籃球少年打得多努力啊！可以壹分輸贏，但往往會玩很久。在籃筐的東側，也圍著壹些學生。他們正在跳繩。壹個學生剛停下來，另壹個學生趕緊扶起他繼續跳舞。踢足球的學生玩得最開心。兩邊傳球的學生密切配合，防止對方隊員搶球。球飛在空中，壹個學生飛在空中，把球踢到了另壹隊。我們贏了。獲勝的隊伍歡呼起來。我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的孩子們。他們正在大哥哥大姐姐的帶領下玩老鷹捉小雞的遊戲。