滑板:可以玩壹些手眼協調或者身體肌肉拉伸相關的遊戲。
趴在滑板上，雙手抓住滑道兩側，用力滑下。下滑時，手臂向前伸展，雙腳擡起，頭並攏。妳可以向後滑，頭對頭滑，腳對腳滑；滑下來的時候，可以伸手去拿球，扔到木箱或紙箱裏；可以用積木堆障礙物，讓孩子滑下去的時候被推倒或者撞倒；可以用積木組成曲折的通道，讓孩子趴在小滑板上，沿著通道的方向壹步步前進。
2.蹦床:教練在蹦床上和孩子壹起做遊戲，對運動規劃、肌肉操作、平衡反應、視覺動作協調都有很大幫助。
孩子自己在床上跳，鼓勵他唱歌或者配合壹些有節奏的音樂可以放松他的緊張情緒；孩子和教練都在蹦床上，可以隨著口令同時跳，也可以依次跳，帶動對方；孩子自己在蹦床上跳，教練可以和他握手或者和他玩丟球的遊戲，甚至可以繞著蹦床跑，讓孩子的眼睛跟著蹦床跑。
3、大籠球:加強前庭功能和頸部張力，調整重力的信息。
讓孩子趴在大籠球上，教官從後方抓住他的腳，隨著大籠球的旋轉來回拉動。大籠球上的孩子擡頭挺胸，舉起手。仰臥籠球，教練托住大腿或腰部前後左右快慢滾動；協助孩子坐在大籠球上，教官會放手。只要有助於保持大籠球穩定，孩子可以用屁股力量做上下幅度。
4.觸覺球:加強觸覺與大腦的協調能力，加強本體感覺的訓練。
當孩子俯臥或仰臥時，教練將觸覺球放在他身上，慢慢地來回滾動，或在中間輕輕擠壓。
5.s形平衡木。
將平衡木放在高低方向或左右方向，讓孩子站在平衡木上，雙手水平伸出，頭高高擡起，雙腳交替向前。有助於本體感覺的建立和身體平衡能力的加強。坐在單腳椅上，雙手水平伸展，雙腳交叉連續高踢或單腳踢，身體保持平衡。練習拉伸和保持平衡，協調身體，控制重力感，建立前庭感覺功能。