在過去的幾年裏，我在全國英語專業四級和八級考試中取得了優異的成績。全日制本科生專四平均通過率在90%以上，八級通過率在75%左右，比全國綜合性大學平均通過率高30%左右。他們幾乎年年獲得校級教學質量優秀獎，還有教學成果獎和教學管理獎。基礎英語、英語聽力、英語語法、高級英語、寫作與修辭、英美文學史、作品選讀等多門課程被打造為校級優質精品課程。
在做好教學工作的同時，我系教師積極開展科研和學術交流活動，教授、副教授牽頭申報省部級、市級、校級科研項目和橫向課題，並有多項成功申報並獲得資金支持。多位老師在語言學、文學、教學研究、翻譯研究方面發表多篇論文，積極參加國際國內學術會議。
還參與了上海外國教育出版社出版的教材《新編大學英語快速閱讀》的編寫和光盤制作，譯林出版社的部分文學翻譯，首都師範大學出版社、教育科學出版社的兩年模擬廣東高考三年和三年模擬高考五年，中國人民大學出版的當代外國文學專題課程的編寫。
本著服務地方的宗旨，我系教師還承擔了江門多項國際會議、招商引資、外事活動的筆譯和口譯任務，受到地方政府的好評。五邑大學日語(商務日語)系承擔著日語專業和英語專業的二外日語教學以及日語作為全校公共選修課的教學任務。
本專業現有教師8人，其中海外博士1人，碩士5人(含海外碩士1人)，長期日語教師1人。他們有教育、培訓、研究和在國外生活的經驗。本專業教師教學能力突出，教學方法深受學生喜愛。學生對每位老師的教學評價都在良好以上，教學評價優秀的課程占90%以上。教學成果突出，2008年《日語》成功申報校級精品課程。
以青年教師為主力軍，本專業教師多次參加學校青年教師講課比賽，湧現出壹批教學能手。2008年，廖老師和老師榮獲五邑大學教學質量優秀獎三等獎。2008-2011，本專業教師每年都被授予優秀教師、優秀班主任、優秀黨員稱號，2010。
本專業教師積極開展多種形式的科學研究和學術交流活動。近年來，他們積極申請校級項目和市級項目，許多項目都申請成功並獲得了資金支持。很多老師發表過很多關於日語語言學、日本文學、日語教學法的論文。此外，本專業的老師也壹直在努力探索適合本專業發展的教輔書的編寫。
2006年，張文恒先生參加了大連理工大學出版社出版的《自學考試日語水平考試指南》。
2009年，直子希迪老師參與了21世紀高職院校日語專業系列教材《實用商務日語》的編寫工作。
2010楊淩老師參加世界圖書出版社出版的《日語能力考試閱讀理解的方法與技巧訓練》系列叢書。目前有兩本書:《日語專業四級指導與測試》和《日語專業八級指導與測試》。
近年來，該專業全面開展大學日語教學改革，建設了壹批語音實驗室，配備了計算機、投影儀等教學設備，教學、科研、管理正在走向數字化。現有圖書、音像資料能滿足教學和科研的需要。學校圖書館和外國語學院圖書館資料室都設立了日文圖書區，裏面擺放了大量的日文圖書和音像資料，包括從日本進口的日文期刊和雜誌。日語專業四級壹次通過率60%。
本專業從2008級新生開始，全面開設外教口語課，提高學生的日語口語能力。加強課程建設，加強商務專業知識課程和技能課程教學，開設商務日語、商務信函、商務日語談判、國際貿易實務、國際商法、國際市場營銷等不同課程，提高學生實際應用能力，滿足學生學習日語的多樣化需求。
日語(商務日語)專業多次組織學生參加省級、學校或院系的各類作文比賽和演講比賽，組織學生進入廣東省內企事業單位實習，激發學生日語學習興趣，提高日語應用能力。五邑大學商務英語系承擔著我校外國語學院的商務英語教學。
目前* * *團隊擁有教師30余人，是壹支年齡、職稱、學歷、學歷結構合理的教師隊伍。該教學團隊依托五邑大學優秀的“英語教學團隊”，以趙真教授、燕文和田教授為團隊負責人，以外國語學院英語教師為基礎，以商務英語教師為主體，以我校經管學院開設商務、經濟類雙語教學課程的優秀教師為補充。團隊老師大多從事英語語言學或商務英語的研究。有些老師在上世紀八九十年代就開始教授商務英語課程，接受過專業的商務英語培訓，多次到企業壹線。部分教師還在外貿企業從事具體業務工作，積累了豐富的實踐經驗。
壹些老師多年來壹直為地方政府和外向型企業做商務口譯和筆譯，如為世界銀行RISE項目代表團訪問江門擔任會議口譯，為政府主辦的“投資環境推介會”和“中國投資環境論壇”擔任會議口譯，為金陵集團等當地重要企業擔任會議口譯。同時為江門市政府、江門圖片社、江門金陵集團等機構、外資企業、進出口企業、律師事務所等單位承擔了商務合同、法律等文件的翻譯工作，總字數達兩百多萬字，為高質量的商務英語教學提供了有效的經驗和保障。
多年來，商務英語專業團隊壹直視教學質量為生命線，不斷嘗試采取各種措施提高人才培養質量。在人才培養方案、課程結構、教學內容、教學模式、師德師風建設等方面進行了系統全面的研究和不斷的改革。經過團隊成員多年的努力，形成了傳統教學與現代手段相結合、理論與實踐相結合、形式與內容有機結合的教學體系，取得了良好的效果，大大提高了學生的英語水平。在可比的全國英語專業四級統考中，中學生成績在全省同類院校中名列前茅。
在高度關註教學質量的同時，團隊成員也在積極探索教學研究和改革。
2006年承擔校級教研改革項目:商務英語專業復雜性與課程建設探索。該項目的成果論文《對商務英語專業復雜性的壹些認識》獲得了2008年第八屆全國國際商務英語研討會優秀論文三等獎，並發表在上海外文出版社出版的《新形勢下的商務英語教學與研究》壹書中。
2007年校級教學成果獎培養項目:《五邑大學商務英語專業課程建設與教材編寫》獲當年五邑大學教學成果三等獎。
2008年獲得教改項目“商務英語專業案例教學法的研究與實踐”，2009年獲得教改項目“商務英語本科專業人才培養模式和教學方法的研究與實踐”。
2004年8月，中國商務印書館出版了《商務英語函電》壹書。本教材由商務英語課程組成員胡建明先生主編，趙真、李江為副主編，郭敏先生為主編。該教材是《高等學校國際商務英語國家系列教材》之壹，已被國內多所高校作為商務英語專業教材使用。
該教材獲2006年江門市“哲學社會人文類政府獎”三等獎。教材分別於2008年和2011進行了兩次修訂，至今已印刷10次，發行量達5萬冊。在課程建設方面，商務英語2006年被評為系級精品課程，2009年被評為校級精品課程。五邑大學大學英語系由大學英語系壹和大學英語系二組成，承擔著非英語專業和研究生的大學英語教學任務。
我系現有教師38人，大部分教師具有碩士以上學歷，並有在國外從事教育、培訓、科研和生活的經歷。我系教師教學能力突出，教學方法深受學生喜愛，教學效果突出。因此，大學英語多次被評為我校精品課程和優秀課程。
我系教師以青年教師為主力軍，多次參加學校青年教師講課比賽，屢獲獎項，湧現出張丹、陳、王浩、許等壹批教學能手。我系教師積極開展科學研究和學術交流活動。近年來，他們積極申請省、部、市、校級項目，多次申請成功，並獲得資金支持。多位教師在應用語言學、教育學研究、文學、翻譯研究方面發表多篇論文，參與上海外語教育出版社《新版大學英語快速閱讀》教材編寫和光盤制作，以及譯林出版社《新世界大學英語讀寫教程第二冊》師生用書編寫。
近年來，我系全面開展了大學英語教學改革。目前，學校已建成三個機房(***240個座位)供學生學習在線英語，並給予每個學生壹定的自由時間進行在線自主學習，大大提高了學生的聽說能力。大學英語四級(以425為合格線)壹次通過率也逐漸提高。我系從2009級新生開始，全面開設外教英語口語班，提高學生的英語口語能力。我系從2011級新生開始，推出大學英語模塊課程，開設英語技能、專門用途英語、外國文學與文化等不同模塊。，滿足學生學習英語的多樣化需求。
大學英語系組織學生參加校內外各種英語競賽，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語應用能力，指導學生多次參加全國大學生英語競賽獲得壹等獎。