KYT：K—危險（Kiken），Y—預知（Yochi），T—訓練（Training），即危險預知活動，是針對生產特點和作業全過程，以危險因素為對象，以作業班組為團隊開展的壹項安全教育和訓練活動，它是壹種群眾性的“自主管理”活動。
2、活動目的
提高員工對危險的感受性、對作業的註意力及解決問題的能力，控制作業過程中的危險，預測和預防可能出現的事故。
3、應用範圍
模擬場景、工作崗位、廠內活動區域、上下班交通等。
4、KYT活動實施四步驟
主持人（班組長）選定訓練內容，召集5～7人，先簡單介紹擬訓練的作業內容。
第壹步：尋找潛在危險因素（1R），以現場、現物為中心，讓大家輪流分析、找出潛存著什麽危險因素，並想象(預測或預見)可能出現的後果。
第二步：確定主要危險因素（2R），在所發現的危險因素中找出1～3個主要危險因素。
第三步、尋找候選對策（3R），針對主要危險因素每人制定出具體、可實施的對策（提出的對策必須在實踐上切實可行，並且不為法規所禁止）並合並成1～2項最可行的對策。
第四步、確定執行對策（4R），統壹思想，在所有對策中選出最優化的重點安全實施項目設定為小組行動目標。同時為了達成***識、加