在中國科學技術大學裏，人們常常能看到這樣的景象：壹個班級裏坐著的全是個子矮小的孩子，他們看起來不過是初中生的模樣，甚至還有小學年紀的孩子夾雜其中，而講臺上老師正講解著晦澀艱深的知識，底下的學生卻聽得聚精會神。
沒錯，這種景象就是中科大有名的“少年班”的教學場景，這種特殊教育模式在中國始於1978年，由物理學家李政道提出。少年班的目的是選拔出全國的“天才少年”，對他們進行超前的、不符合年齡但符合智力的高速教育，以期培養出更多科技領域的優秀人才。
從1978至今，少年班培養出的學生已經近4000人，它所引起的爭議也越來越大。很多人對少年班的教育模式提出了質疑，認為並不是所有神童都能適應這種教學，有些孩子甚至在“揠苗助長”中落得了壹個傷仲永的結局。
比如曾經被譽為“全國第壹神童”的寧鉑，他13歲就進入了少年班，在當時引起了全國的轟動。然而寧鉑沒能在中科大就讀自己喜愛的天文學，反而被分配到了毫無興趣的理論物理系，這讓他對學習漸漸失去了興趣，並直言他不喜歡少年班的教學模式。最終寧鉑選擇剃發出家，令人唏噓不已。
除了寧鉑這樣看透世事的，還有壹些天才因為失去童年、缺乏情商和人際交往，導致心理出現各種問題。有不少教授學者就不贊成少年班的開辦，認為這種模式不利於少年的身心健康成長。
但其實少年班並非沒有成果，也有不少少年天才很適應少年班的教學模式，並在自己學習的領域獲得了巨大的成功。據悉少年班研究生的比率占90%以上，博士生的比率則在60%以上，許多人已經成為了國際知名的科學家。
比如美國藝術與科學院院士、清華大學智能科學講席教授張亞勤，曾任微軟公司全球資深副總裁兼微軟亞太研發集團主席，還加盟了百度公司；澳大利亞電訊中國CEO陳曉薇；百度創始人之壹馬東敏；美國科學院院士莊小威；哈佛大學教授蔡天西、尹希等等，全都是少年班出來的尖子生，如今事業有成，生活美滿。
不過數據永遠都只是數據，不能代表某壹個學生就壹定能適應少年班的教學，如何讓天才少年們不至於落得個傷仲永的結局，也壹直都是教育界關心和探索的大問題。也正是因為這壹點，本來中國多所高校都開設的少年班逐漸減少，直至今日只剩下中國科學技術大學、西安交通大學和東南大學三所高校的少年班還未被取消。
未來少年班是否能培養出更多的人才，是否能留住人才，依舊是這種特殊教育模式需要面臨的考驗。只希望傷仲永式的神童能越來越少，真正能為國家做貢獻的天才越來越多，那麽少年班也就達到了它創立的初衷。