1，初步熟悉兒歌，能跟老師讀兒歌。
2.能夠大方的說出妳最喜歡的同學是誰。
3、願意主動認識班裏的孩子。
要準備的活動
兒歌壹張圖。
插圖:
孩子上學最開心的事就是和好朋友壹起學習玩遊戲！
在參加這個活動之前，老師可以讓孩子談談他將和他的好朋友壹起做什麽。
看圖。好朋友可以躺在草地上看天上的白雲，壹起聊天歡笑，壹起放風箏，壹起在大自然中奔跑，有好朋友相伴。多麽幸福美好的事啊！
活動過程
壹、老師帶領孩子讀兒歌。可以自己設計動作，邊做邊讀兒歌。老師再讀壹遍後，問問題:
1，小朋友，妳喜歡讀兒歌嗎？(選擇幾個孩子壹起讀兒歌《和妳在壹起》)
2.小朋友，妳喜歡交朋友嗎？妳和妳的好朋友壹起做什麽？
3.現在我們邀請壹些小朋友來介紹他們的新朋友。(請幾個小朋友上臺，說說認識了哪個新朋友，有什麽優點，喜歡他的理由。)
第二，老師引導孩子壹起欣賞童書裏的畫面。提問:
1.小朋友，圖中的小朋友在做什麽？
2.妳喜歡做這些事情嗎？妳想和妳的朋友壹起做嗎？照片上的孩子們很開心。妳能像圖中的孩子壹樣，帶著愛和快樂玩遊戲嗎？
第三，老師會給每個孩子發壹張事先剪好的書面紙。
問題:孩子們，妳們知道如何認識新朋友嗎？如果讓新朋友知道妳的名字，妳會更熟悉嗎？
第四，老師讓孩子們把自己的名字寫在壹張紙上，然後貼在胸前，開始播放兒歌。提問:
孩子們，請認識班上的其他孩子。妳認為我們應該做什麽？老師們也張貼名片，向孩子們展示如何結交新朋友。
2.孩子認識新朋友後怎麽和他們玩？
第五，老師總結活動。提問:
1，因為是新學期的開始，所以適應幼兒園生活，結交新朋友很重要。孩子們今天交了新朋友嗎？
2.請形成兩個圓圈(外圈和內圈)。外圈和內圈的孩子面面相覷。我們邊讀兒歌邊跳舞吧！
六、詞語教學:學會寫自己的名字。
活動評估:
1，能正確讀唱兒歌並做動作。
2.能夠大方地向新朋友介紹自己的名字。