小學親子體驗活動方案1
壹、指導思想:
親子活動可以增進家庭紐帶，開拓孩子的生活領域，讓孩子在家長的配合和老師的引導下接觸大自然，增進老師、家長和孩子之間的感情，從而提高班級教育質量，增強家校之間的透明度和信任度，更好地發展孩子的社會交往能力。根據我校孩子的特點，親子活動計劃如下:
二、活動的目的:
1，為家庭提供壹流的服務和教育指導。
2.幫助家長營造親子溝通互動的氛圍，從而促進孩子的健康成長。
3、提高家長科學育兒的觀念和技能，促進孩子健康成長，
4、引導家長和孩子開展有趣的親子遊戲活動，讓孩子在快樂的遊戲中成長，快樂。
第三，參與者:
李珊小學的學生和家長。
四、活動時間:
8: 30-10: 10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲:
1，推車
遊戲方法:兩人壹組站在起跑線後，家長擡起孩子的腿放在兩側做遊戲，老師記時間，時間短者為勝。
2.兩條腿跑步
遊戲方法:家長和孩子並排站在起跑線上，內腿要用繩子綁住。教師在返回前必須繞過標記。最先完成的隊伍獲勝。
3、運球接力
遊戲方法:兩個人在籃球場的端線後來回站立。壹個人拿著壹個籃球。老師壹聲令下，第壹個人跑著運球到禁區跳10繩，然後把球運回來給第二個人。第二個人用同樣的方式玩遊戲。速度最快的隊獲勝。
4.搖擺車
遊戲方法:兩個人在終點線後面來回站著，壹個人坐在搖車上。老師發出命令後，第壹個人把車蕩到標誌處再返回，然後把車交給第二個人。第二個人玩遊戲也是這樣，中途不能把腳從車上放下來。速度最快的隊獲勝。
5、球接力
遊戲方法:兩人組成壹隊，面對面站在兩條平行線後面。第壹個人將球夾在大腿內側。老師發令後，接球手向前跑到對面，把球交給第二個人。第二個人用同樣的方式玩遊戲。如果球掉了壹半，妳應該在它掉的地方再夾壹次，然後才能向前跑。最後，速度最快的隊伍決定勝負。
第六，獎勵:
附:父母和孩子
活動登記表
李珊學校小學兒童開放日慶祝活動報名表
類別:
父母的名字，孩子的名字，親子活動。
推車，三條腿跑，運球接力，搖車夾球接力程序。
小學親子體驗活動計劃2
壹、活動目的:
培養堅強的意誌，進行環境教育，讓孩子學會生活的技能。
二、場地:
月亮島附近(過猴子石大橋後，瀟湘北路右轉，沿湘江路直行17km)。
三、活動時間:
4月4日(周五)，學校早上8點出發，下午2點半開車回來。
四、交通工具:
父母開車去那裏。(不方便家庭開車在各個區分配)
動詞 （verb的縮寫）員工安排:
總經理:張、胡亞德、朱壹丹的父親
策劃機構:羅子恒的母親和劉克成的母親。
後勤:王瑞哲的媽媽和陳子萱的媽媽。
團隊管理:各區區長負責安排和統計人數。
活動總攝影:馮的母親和劉金的母親。
活動報道:朱壹丹的父親，羅子恒的母親，彭的母親，還有壹位晚報的記者。
衛生員:羅濤的媽媽(準備壹個急救包:創可貼、紗布、酒精、棉花、藍色藥水、下午茶、開水等。)
不及物動詞活動
(1)集體項目:
1，優秀廚師獎
在家長的指導下，每個孩子必須自己做壹道菜。先在組內評選，然後每組推薦壹道質量過硬的菜參加班評。設置三個最佳廚師和三個優秀廚師。小組成績分別是10和5。
2、頑強戰士獎
獎勵在活動中遵守紀律並努力工作的小組。獎勵三組。為小組打10分。
3.環境保護者獎
獎勵活動中環保意識強，不隨地扔垃圾，場地清理幹凈的小組。獎勵三組。為小組打10分。
4.最佳合作獎
獎勵團隊凝聚力強，在活動中能互相幫助，有效合作的小組。為小組打10分。
5.最佳野餐組合
獎勵在各項比賽中，積分第壹名獲得“最佳野餐小組”稱號。“最佳野餐隊”成員周末與張老師壹起去奧特萊斯看電影，未獲得綜合獎的隊伍授予單項獎。
評委:張老師、胡老師、朱校長及各區家長各壹名。(**9名法官)
(2)區內項目:各區自行安排主食和菜品。(每家會提供壹到兩道菜。為了不重復，地區會提前討論安排。)
(3)團年飯上，報名參加“三獨”比賽的小朋友表演節目。
(4)晚宴結束後，各家將經歷壹場兩人三腳的遊戲。
小貼士:
(1)用飲用水、蔬菜、調味品，在家將蔬菜洗凈、切塊。
②帶好生火材料，柴火，炭，磚。會場有柴火，但最好隨身帶壹些。)
③帶上鍋、碗、勺、盆、盛水的桶、吃飯的筷子。不用壹次性餐具，註意環保。
④帶上飲用水、卷紙、桌布等。
七。安全問題
1.活動前，家校雙方都要進行安全教育；
2.每組安排家長安全員，保證組內成員的安全行動；
3.這是集體活動，必須聽從老師和區長的安排集體行動；家長和孩子不允許擅自到外面走動。
4、出發和返回時間必須嚴格遵守，統壹返回，避免遺漏任何人。
5、消防材料妥善保管。
6.野餐時，註意防火安全。
八。資金來源:
1.每個區負責每個團的食物，野餐工具和交通。
2、班費:
①向各區發放100元，用於購買木炭、固體酒精、桌布、瓶裝水等。(600元)
②獲得“最佳野餐隊”的成員，周末會和張老師、胡老師壹起看電影；(400元)
(3)購買單個獎品200元。
備註:
1.本次親子活動不收費。歡迎家長參與。
2.活動采取自願報名的形式。如因特殊原因不能參加，請提前到張老師辦公室簽訂不參加集體活動的安全責任書，要求家長對當天孩子的安全負全責。
小學親子體驗活動計劃3
壹、競賽的目的:
寫作是學生學習漢語的壹項重要練習。為豐富我校學生的文化生活，激發學生練習漢字的興趣，進壹步普及規範漢字書寫，培養學生良好的書寫習慣，增強學生、家長和教師對規範使用漢字和書寫優美的重視，特舉辦“親子書法大賽”。
二、比賽時間:
2006年5月20日14
三、比賽場地:
食堂
四、競賽對象:
所有壹年級學生和家長
動詞 （verb的縮寫）競賽要求:
1.學生用鉛筆寫楷書。
3.家長用鋼筆或毛筆書寫，字體內容不限。
4.學校會發參賽論文，家長可以自帶論文。
六、競賽內容:
語文教研組統壹制定正面內容。
七、評級:
教務處組織評委老師給學生頒發了24個壹等獎。
二等獎36項，三等獎50項；家長獲得壹等獎12，二等獎18，三等獎30。
八、評委:
外清
九、註意事項
1.各班主任要做好相關宣傳和組織工作，使本次活動能夠順利開展，達到預期效果。
2.學生的班級和姓名如下所示；家長的工作"類，-學生家長-"
3.獲獎的優秀作品將被展出。
小學親子體驗活動計劃4
結合市中區書法月和我校讀書月活動，學校於6月5438+065438+10月舉辦書法比賽。具體要求安排如下:
壹、競賽要求:
1.參加人員:全體教師，壹至四年級全體學生及家長。
2.條目字體:
(1)硬筆書法:楷書，三四年級學生必須用鋼筆(黑色)書寫。寫作內容由教務處統壹規定。在學校打印的稿紙上寫，壹個字壹個字，不加標點，30分鐘。
(2)軟筆:從楷書、行書、草書、隸書、篆書中任選壹種，用毛筆書寫。參賽作品規格不小於四英尺三英寸。所有作品都寫在宣紙上，請勿裝裱。
3、要求使用規範漢字，無錯別字、其他字。
4.學生作品應註明作者所屬班級和姓名。參賽作品紙張必須整潔、無褶皺、無卷曲。
二、競賽日程和形式
比賽分為兩個階段:
第壹階段(165438+10月11)
1，硬筆書法比賽，時間:65438+下午0: 30-2: 00，各班語文老師指導學生完成。(請把妳寫的東西展示在屏幕上或提前寫在黑板上。)
2、寫作內容:
學生:
四年級《題西林壁》
第二階段(165438+10月12-15)
1，軟筆書法比賽(三四年級)
學生比賽時間:165438+10月11至165438+10月15。
利用書法課的時間，學生完成毛筆作品。
2、寫作內容:
學生:(蘇軾的祖聯)壹個三字父子八師。
三、獎項設置及數量
1.書法作品設壹、二、三等獎。
2.學生:硬筆作品每班按(30%、40%、30%)評選壹、二、三等獎，壹等獎作品於(112) 10: 00前交學校評選。
3、獲獎學生按壹等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分計為班級。
4.優秀作品貼出，供全體師生欣賞和學習。
小學親子體驗活動計劃5
活動目標:
幫助家長創造壹個與孩子交流的平臺，促進孩子的健康成長。
參與者:
所有的家長，學生，班主任，體育老師，還有那天下午上課的老師。
地點:
學校籃球場、足球場。
活動時間:
65438+2月8日，65438+下午04:30-65438+下午06:40
活動組織:
總司令:
活動的協調:
組織領導:
組織者:
後勤支持:
安全性:
活動流程:
1.家長到校後，在禮堂集合。學校做了動員講話。
二、各班組織家長和學生到指定場地集合，班主任宣布活動內容和規則，指導活動。
三、親子活動遊戲(課堂上)
1，籃球協同投放
遊戲方法:家長和學生用兩根棍子握住籃球，從起點運送到終點。壹、轉運籮筐裏的球贏。
分組方式:分成6組同時比賽。
活動地點:籃球場
活動材料:18籃球，10籃筐，12棍子。
2、兩人三尺
遊戲方法:家長和孩子並排站在起跑線上，內腿要用繩子綁住。老師下達命令後，他們必須繞過記號筆才能返回。最先完成的隊伍獲勝。
地點:足球場
遊戲規則:綁腿的布不能松，必須兩個人同時跑。
分組方式:2人壹組，分成6組同時比賽，父子或母子配合。
3.扔羽毛球
遊戲方法:家長和孩子站在兩端，孩子將六個毽球扔進家長拿著的塑料桶裏；然後雙方交換位置，當投出12個毽球時遊戲結束。接到更多羽毛球的隊獲勝。
地點:田徑
分組方式:2人壹組，* * *分成6組，父子或母子配合。
活動材料:毽球36個，塑料桶6個。
4.穿越障礙的救援接力
遊戲方法:孩子先站在對面，家裏的長跑穿過障礙物到達孩子的地方。兩個人手拉手同時再次穿越障礙跑回終點，跑得最快的獲勝。
地點:田徑
活動材料:6欄。
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