壹、小馬得兒駕（適合年齡：0—1歲）
媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上，放壹些節奏感強的音樂，媽媽跟著音樂節春天抖動雙腿，讓寶寶感知節奏的同時感受快樂。
二、變魔術（適合年齡：0—3歲）。
兩只空碗倒扣在地上，把壹樣玩具或水果放在其中壹只碗下，讓寶寶註意看媽媽移動效換碗 的位置，最後猜壹猜哪唱只碗下有東西。可以根據寶寶能力增加交換次數。
三、找壹找我在哪（適合年齡：0—1歲）。
準備壹結相對應的圖片和實物，可以是水果、蔬菜和日用品等。讓寶寶根據圖片找實物或根據實物找圖片。開始可以是幾種，而後慢慢增加種類。
四、煎雞蛋（適合年齡：0—1歲）。
打壹個生蛋，讓寶寶觀察蛋黃、蛋清；再把蛋煎熟觀察蛋清變白；最後和寶寶壹起做煎雞蛋的遊戲：準備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。
五、空氣寶寶（適合年齡：0—1歲）。
用壹些薄的塑料袋，和寶寶壹起去抓空氣。即把袋撐開，再快速紮緊，讓袋裏充滿氣。然後引導寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時告訴寶寶上和下等方位。
六、不同的聲音（適合年齡：0—1歲）。
在相同的飲料瓶裏分別裝壹點水，米和壹顆石頭，搖壹搖給寶寶聽，讓寶寶感受不同的聲音。然後放音樂，讓寶寶跟著音樂玩自制的樂器。
七、小手爬山（適合年齡：0—1歲）。
“小小手學爬山，壹爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。小小手學爬山，壹爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。小小手學爬山，壹爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉……”媽媽自編兒歌邊念引導寶寶做動作，讓寶寶通過遊戲來認識自己的身體。
八、傳球。
首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然後選擇貨清理出壹塊室內或者室外的空間，家長坐在離地面兩步遠的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然後鼓勵他把球滾回來，寶寶熟練後，慢慢擴大與他的距離。同樣，家長也可以試著將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來。
技能聚焦：學會滾球或則讓球停止都可以幫助幼兒提高大動作技能，可以訓練幼兒手眼協調能力，還可以幫他們培養時間感，因為需要算出球達到他們需要多長時間。
九、吹泡泡。
自己動手將壹杯水，壹勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在壹起，即可制成泡液，泡泡味可以用塑料管、空心塑料做。用根大泡泡棒吹出大泡泡，當寶寶追趕擊破時，為他歡呼。然後用小棒重復，吹出雨點般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個遊戲可以把寶寶帶到戶外做，向他解釋風可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動他的頭發，也可以吹走泡泡。吹時，家長倒著走，以便讓寶寶邊追父母邊追泡泡。
技能聚焦：吹泡泡、追逐泡泡並將其擊破是鼓勵運動、刺激手眼協調的絕佳遊戲，還可以介紹大小高低的概念。
十、晃動身體的歌。
家長可以給小寶寶唱《拍手歌》，並教寶寶根據歌詞做動作，寶寶渴學習身體各部位的名稱，所以要強調歌詞中的手和腳，做大幅度的動作以強調詞義。寶寶學會兒歌後，家長故意犯錯，比如應該跺腳時拍手，就看寶寶如何反應了。寶寶很可能開懷大笑，因為幽默感與生俱來。
技能聚焦：鍛煉寶寶的身體意識、大動作技能、聽覺和社交技能。學會控制手和腳對這個年齡的寶寶是非常重要的事。當家長說出這些部位，他就可以指出身體的位置，說明遊戲起作用了。
十壹、枕頭路。
在室內用枕頭和軟墊鋪壹條路，讓路圍著房間彎彎曲曲。家長鼓勵寶寶沿著小路爬完或走完路線。這條路彎曲又不平，家長壹定要抓住他的手，並把寶寶的鞋子和襪子都脫了，壹旦寶寶的步子穩了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，但是要站在附近保護。也可以在路線中，有的放兩個枕頭增高，有的放在桌下，這樣寶寶就得自己設法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也可以用各種大小、顏色和質地的，可以使路變得豐富有趣。
技能聚焦：活動和探險，寶寶是非常感興趣的，所以在有趣的環境下帶寶寶四處轉轉，壹定會令他高興。這項活動可以訓練寶寶的動作技能，訓練他克服障礙的能力，增強掌握平衡的能力。
十二、定格舞。
當家長和小舞蹈家旋轉跳舞時，放上音樂，並請旁人控制開關。將寶寶抱在懷裏，音樂響起時，和寶寶壹起左右搖擺做大動作，也可傾斜壹下；音樂停止時，保持原有動作不動，音樂再次響起時，繼續跳。然後每次停止時都定格。大點的寶寶自己能夠掌握好跳或跳。小寶寶在家長懷裏定格，也會感到高興的。
技能聚焦：當寶寶跳舞時，能體驗到音樂的韻律，這是寶寶發展語言和音樂技能重要的第壹步。這種遊戲還可以開發寶寶的平衡和聽覺技能。
十三、演奏中的樂隊。
給寶寶準備結實的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大，種類越多，家長和寶寶所制造的聲音就越大越多。當小音樂家演奏時，鼓勵他嘗試不同的敲打方式，產生不同的聲音效果，熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地。。。壹定要讓寶寶指出其中的不同，讓寶寶敲到樂器，按家長的指令停止或開始音樂。也可播放寶寶喜歡的音樂，最好是有明顯節奏感的，鼓勵寶寶跟著敲打“樂器”。
技能聚焦：只是寶寶學習因果關系的方式之壹，寶寶敲東西時，他就能明白自己也能制造聲音，在練習中，寶寶的協調能力和對聲音的理解力也能提高。
十四、躲貓貓盒。
收集有些鞋盒或禮品盒，找壹些家庭成員照片或物品、動物、網具的靜物畫，然後填在每個盒蓋的裏面，打開盒子，和寶寶討論利馬的畫和照片，並讓他自己打開，說出畫和照片是什麽，壹旦寶寶掌握了壹些，就測試他的記憶；問題哪個盒裏有爸爸或馬、球等。
技能聚焦：這個遊戲能提高寶寶的視覺記憶和小動作技能，更重要的是，把名稱和畫面搭配起來，會對寶寶的口語表達能力有所幫助。當然也應即使跟新盒子裏的圖片，給寶寶驚喜。
十五、紙板屋。
家長動手找來紙箱，並在上面割出門和窗，以便寶寶能夠打開關上，並用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的 主人。寶寶可以在裏面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎？寶寶就會開門爬出小屋迎接媽媽。
技能聚焦：從小屋爬出可以鍛煉動作協調和空間意識，學會如何捉迷藏，可以培養寶寶的社交技能。
十六、有趣的瓶子。
收集幾個幹凈的，蓋子易擰的廣口瓶，在每個瓶子裏放入孩子喜歡的玩具或多彩紗巾，開始時蓋子松壹些，壹邊他不那麽靈巧的手指可以容易地取出玩具。寶寶會壹遍遍重逢這個遊戲。
技能聚焦：讓寶寶學會打開瓶蓋，可以提高他的協調能力和小動作技能，還可以多次強化這些技能。
十七、談話錄音。
想象壹下孩子聽到自己聲音時的快樂，給寶寶錄音使他產生全新的感覺，讓家人多年以後懷念這壹段。可以錄的太多了，寶寶做鬼臉發出的笑聲，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時歡樂的尖叫聲，再大壹些可以錄他獨唱或者和家長合唱的歌。
技能聚焦：這個階段寶寶關註的焦點是他自己的聲音——所有的東西都屬於他。鏡子可以看到自己的長相，錄音可以讓他發現自己的聲音。這些技能幫他發展視覺和聽覺技能，而這些對語言發展是非常關鍵的。
十八、玩沙。
玩沙子運沙子，無論在沙灘上、操場上還是在沙盒中，沙子設計圖案都是吸引人的、有創造性的、有趣的，它是藝術活動和戶外遊戲的結合體。家長可以向寶寶示範怎麽使用工具做出圖案。比如用耙子拉出直線和波浪線；用烤盤壓出大大的圓形；用空的酸奶盒和濕沙壘起高塔。向寶寶示範怎麽壹抹或倒水，就能拆除他的沙子傑作，然後讓他重新創作，愛做幾次都可以。
技能聚焦：玩沙子對藝術探索是極有用的，因為寶寶可以在其中盡情翻滾還很安全。抓放沙子和玩沙子，可以訓練寶寶的小動作技能，刺激他的觸覺。
十九、蠟筆創作。
即使這個階段的孩子也會興奮地拿起蠟筆和鋼筆往紙上畫，在底墑清理出較大的地方，帖海報大小的紙，家長在寶寶身邊坐下，遞給寶寶幾支蠟筆，鼓勵並示範給他看如何塗畫。讓寶寶邊畫邊討論畫的內容，告訴他顏色，並鼓勵他使用不同顏色，不管寶寶畫了什麽，都要加以表揚。
技能聚焦：抓握和使用蠟筆，鍛煉小動作技能和手眼協調能力，還有助於寶寶學會識別顏色，更重要的，讓他選擇顏色來表達自己，按自己喜歡的方式亂畫，給他萌生的個性意識賦予色彩和形狀。
二十、捉迷藏。
寶寶還是嬰兒時，他就開始玩躲貓貓的遊戲，後來他躲在拐彎處尖叫壹聲，把家長嚇壹跳，這是為學步幼兒設計的愉快的捉迷藏遊戲。家長也可以找壹棵樹壹把椅子或壹面墻躲起來，對寶寶喊：我藏起來了，快來找我。寶寶尋找時，用聲音鼓勵他走近。當他順著家長的聲音尋找到後，要擁抱和祝賀他。教寶寶藏起來，通常他會露出小腿或小手在外面，家長假裝沒看到，然後看到寶寶時假裝大吃壹驚。
二十壹、大自然的藝術。
寶寶喜歡戶外活動，喜歡收集東西，喜歡涉獵藝術。帶寶寶到公園或樹林裏散步，收集些小樹葉、花朵、草、小木棍、羽毛以及任何吸引他的東西，收集時家長通過討論把外出活動作為寶寶接觸新單詞和概念的機會。收集完以後，把壹張透明的膠帶紙，粘的壹面朝上，四個角貼在平托盤上固定好。幫助寶寶把他戶外收集來的東西在透明膠帶紙上擺好，然後再用壹張透明膠帶紙，粘的壹面朝下，蓋在大作上，這樣寶寶的藝術品就可以長久保存了。這些大作可以裝點在窗上、冰箱上，甚至寶寶的房間。
技能聚焦：讓寶寶自己挑選，自己擺放，這樣可以幫助他認識和表達個人喜好。在戶外收集時，和寶寶壹起討論大自然，鼓勵他描述世界。把收集來的東西粘貼好，可以鍛煉他的小動作技能。
二十二、驚喜。
對寶寶來說，禮物的包裝和禮物壹樣好玩，他喜歡顏色鮮艷的包裝紙揉搓時發出的聲響。如果家長把寶寶最喜歡的玩具，當著他的面用彩色紙包上，可以多包幾層，然後讓他打開包裝。
技能聚焦：打開包裝盒，需要解決問題的能力和靈巧的手指，不同的包裝方式和紙質能刺激寶寶視覺、觸覺和聽覺。
二十三、寶寶隊列。
每個人都喜歡看YX隊伍，在家中組織壹個小型的隊伍，讓帶音樂的玩具馬、玩具象等參加，讓寶寶來做領隊，不是很好玩嗎？幫寶寶把有輪子的玩具收集齊，用繩子把玩具連接起來，這樣他就可以拉動身後臨時湊成的隊伍。如果有玩具四輪馬車，可在上面放幾個毛絨玩具。
技能聚焦：寶寶假裝是YX隊伍的壹員，她把玩具想象成她的跟隨者。伴著音樂前進能幫他學習節奏，拉動身後的玩具隊，他的協調能力又發展到新的水平。
二十四、寶寶投籃。
收集幾個中等的球，然後把它們放入壹個大壹些的容器內，如洗衣籃、硬紙盒或塑料盆。給寶寶示範怎樣把球倒在地板上，然後再把球壹個個放入籃中。到他熟練後，讓他往後站，試著把球扔到籃子裏。在房間四周擺上幾個容器，以增加難度，鼓勵小運動員嘗試不同的目標。
技能聚焦：寶寶練習瞄準，有利於提高手眼協調能力和大動作技能，如果家長在寶寶扔進球後大聲數數，就會為寶寶理解數字打下基礎。
二十五、管子遊戲。
從管子的壹頭進，另壹頭出，肯定會讓寶寶感到迷惑和興奮。即使他掌握了這個秘密，還是希望重復這個遊戲的。開始用大的塑料管或硬紙管把網球或其他軟球（直徑至少4。5厘米，以防寶寶放嘴裏）放入管子壹端，將管子傾斜，這樣球在裏面滾下去，讓寶寶從另壹端把球取出來，重復幾遍。換不同大小的球，讓寶寶看哪些球能放進去，哪些放不進去。
技能聚焦：讓球從管子裏落下然後去抓球，可以鍛煉寶寶的動作技能以及手眼協調能力。也能促進寶寶的參與意識。通過不同大小的球，還能幫寶寶區分大小。
二十六、騎馬遊戲。
家長扮演馬（基本是爸爸的活），雙手和膝蓋著地，跪在地上，讓寶寶騎在背上，確保寶寶緊緊靠著家長。遊戲時配上音樂，或家長邊爬邊唱寶寶喜歡的歌（感覺達到做牛做馬的境界），讓寶寶趴下身子，直起來，或則左右搖擺。
技能聚焦：家長在學馬爬和搖晃時，寶寶在學習怎麽保持平衡。他會發揮想象力，假裝自己在騎壹匹勇猛的戰馬。
二十七、丟沙包。
把幾個又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在壹起，給寶寶示範怎麽扔沙包把它們擊倒。也可以用不同大小的球代替沙包做遊戲，還可以讓寶寶坐在不同的距離扔。先讓寶寶坐著，壹旦技術提高了，就讓他站著扔，並讓寶寶收集被擊的滿屋的東西。
技能聚焦：朝目標扔沙袋或球，能幫助寶寶發展手眼協調能力，增加對因果關系的理解。這個遊戲也可以輪流玩，當寶寶與人***處時，輪流玩對以後的社交互動非常重要。
二十八、水中目標。
投球濺起水花，這項活動會弄得人濕濕的，可寶寶會很喜歡。將兩個大塑料盆裝上壹半水，收集多種多樣的小球，最好是能浮在水上的塑料球和網球。讓寶寶將球對準水盆投擲，數壹數每個盆裏投了幾個球，即使沒有投中，也要對寶寶的嘗試報以掌聲。當他做得更好時，要讓他離盆更遠，增加難度。
技能聚焦：這個遊戲有助於培養寶寶的手眼協調能力和大動作技能。這也教給寶寶計數的方法。
二十九、繪畫入門。
將大紙粘在壹個容易清洗的平臺上，然後將幾種無毒顏料倒在小碗或盤子裏，再準備各種繪畫工具，包括畫筆和切成不同形狀的海綿。大人給寶寶示範如何用畫筆蘸顏料塗抹在紙上，然後讓寶寶試著想畫什麽就畫什麽。
技能聚焦：寶寶現在開始認識到他能夠創造東西，讓他畫任何他想畫的`東西，幫助他自信地表達自己。將日常用品變成藝術工具，既鍛煉了他小動作的控制能力和手眼協調能力，也發展了他的創造力。
三十、手電筒的樂趣。
在晚上，首先藏起寶寶最喜歡的壹件東西，把尋找區域限制在壹兩個房間裏，這樣找寶貝就沒那麽難了。然後告訴寶寶要找什麽，關上燈，遞給他壹個較輕的手電筒，大人也帶上壹個。揮舞手電筒，那明亮的光柱會讓寶寶感到奇妙無比。這個遊戲也可以是壹群寶寶壹起玩的。
技能聚焦：尋找物品給寶寶提出了必須集中註意力才能解決的問題。第壹步就要聆聽藏起物品的描述，這需要理解力，然後要考慮地點在哪裏，這種抽象思維能力對寶寶是巨大的挑戰。這個晚上玩的遊戲還能減輕寶寶對黑暗的恐懼。
三十壹、球彈起來了。
妳和寶寶分別握住壹條毛毯的兩端，把大沙灘球放在中間，然後顛到空中，在它落下時再盡量接住它。開始時輕輕顛球，以免太高。當寶寶的協調能力提高時，可以把球越彈越高。
技能聚焦：這個遊戲對於寶寶的協調能力和視覺靈敏度是個挑戰。為了把球彈起，他必須與妳同時提起毛毯，為了接住球，他必須在球落下時緊盯著球。做這個遊戲還需要與同伴的合作精神。
三十二、紙片拼圖遊戲。
先找壹個漂亮的彩色圖畫，畫的是寶寶喜歡的東西，然後把它剪成4大片。大人幫助寶寶重新排列這些紙片，使它們還原。當他完成後，妳可以把紙片再剪小，使難度增加。
技能聚焦：這個遊戲鍛煉了寶寶對空間關系的理解力，還使他對喜歡的圖畫進行創造（對空間記憶能力的測試），獲得解決更難拼圖的信心。
三十三、熟悉的氣味。
準備幾盤食物，如蛋糕、檸檬片、蘋果等，用壹條手絹或圍巾蒙上寶寶的眼睛，然後讓他深吸壹口氣，猜壹猜這個是什麽食物什麽氣味，猜完讓她再嘗壹嘗，使他能夠更好地將氣味和食物聯系起來。大人也可以把寶寶帶到室外，試壹試他對花、松子、泥土和草的嗅覺記憶。
技能聚焦：這是壹個讓寶寶進壹步探索感覺世界的遊戲，使他註意周圍各種各樣不同的氣味。教給他不同氣味和物體的單詞，擴大他的詞匯量。
三十四、對準靶子。
將壹張大彩紙板做成圓靶子作為墊子，用膠帶粘在地上，以防打滑。鼓勵寶寶直接跳到墊子上，對他每壹次的常識對報以掌聲。當寶寶能力增強後，可以將墊子縮小，或用壹個穩固的凳子或臺子作為跳躍臺讓他跳下。
技能聚焦：跳躍遊戲活動了身體兩側的肌肉，增強了協調能力。跳躍還增強了手眼協調能力和平衡能力，因為寶寶要跳到他看到的地方，在落地後必須保持身體直立。
三十五、美麗的盒子。
幫助寶寶把放著他各種寶貝的盒子裝飾得更漂亮，能將他的藝術才能提到壹個新高度。準備壹個單色的硬紙盒，給寶寶水彩筆和蠟筆，在盒子上畫畫，並幫助他粘上亮片、彩帶，或在上面挖剪不同形狀的孔。大人可以確立壹個主題開展（比如海洋），在寶貝完成後，將他的名字寫在這個特殊的盒子上。
技能聚焦：這個遊戲可以培養寶寶的創造精神，同時也能表達自己。線條、塗色、拼貼結合在壹起，展現了幾種不同的藝術形式。這項遊戲還完善了小動作技能，尤其當幾個人壹起裝飾盒子時，幫助他開展了交流的技巧。
三十六、擴音器。
寶寶現在說話已經相當好了，大人可以用壹個紙制的擴音器來提高他的聲音，把壹張大厚紙卷起來，給他演示如何通過錐體的小口改變音量。用紙制擴音器反復大聲或低聲與寶寶說話，或用它使歌聲和笑聲更大。
技能聚焦：寶寶在玩耍中能夠自然地探究新鮮事物。幼兒是天生的表演者，這個紙制擴音器有助於他們更好地發揮創造力。
三十七、放大物體。
帶寶寶到室外散步開始這次探索，想他演示如何將放大鏡對著不同的物體——綠葉、巖石、青草、花朵、沙礫甚至昆蟲，仔細觀察他們，並鼓勵他觸摸物體，幫助他尋找合適的詞語描述它們。大人還可以和寶寶討論大小的概念。
技能聚焦：放大鏡是幫助寶寶欣賞大自然絕佳的工具，它可以使寶寶感覺大自然是多麽豐富多彩又錯綜復雜，幫助他描述所看到的壹切，也能擴大他的詞匯量。