6月4日評文1: 陳村故事||送飯印象
6月7日評文2: 我的農民工父親
6月7日評文3: 沒有壹個冬天不會過去
6月11日評文4: 我的自述
6月11日評文5: 暴雨突至
6月11日評文6: 壹顆童心
6月12日評文7: 難忘故鄉的四季
6月17日評文8: 又壹年麥收忙
6月20日評文9: 拾雨
6月20日評文10: 激情燃燒的歲月
6月20日評文11: 又到麥季
6月22日評文12: 留空
6月26日評文13: 壹碗饸饹面
6月27日評文14: 拾荒
6月29日評文15: 憶故鄉
6月29日評文16: 柳兒
6月30日評文17: 故鄉的那口水井
6月30日評文18: 回答
6月30日評文19: 尋開心
6月4日評文《陳村故事||送飯印象》
本文講述了集體勞動生產時期收飯、送飯、吃飯的壹些情形，再現了那個時期農村田間地頭大人辛勤的***同勞作，小點的孩子自由快樂玩耍，大點的可以端茶遞水等場面，通過作者簡單樸素的語言，我們也可以看到農村的熱鬧、淳樸、善良、和諧與團結。
閱讀完本文我也想起了我們小時候送飯的情形，除了給田間勞作父母送飯之外，還給老師送飯，那會村裏的學校老師都是輪流在學生家吃飯，晚飯有時老師會去家裏吃，不去的時候家長或者孩子就要提著裝滿飯的籃筐給老師們送飯，大家都以此為榮。
本文很有年代感，可以勾起人們對過往歲月的回憶與遐想。
6月7日：《我的農民工父親》
平凡樸素的父親，不善言辭，卻古道熱心，善良踏實，勤勞節儉，為兒女操碎了心。
本文用分段添加小標題模式，通過日常小事再現了父親的節儉、勤快、慢熱、踏實、熱心等美好品質。“我”曾因虛榮心嫌棄父親、曾因父親的嘮叨和軟弱與他爭吵，這也體現了父愛的無言與包容。“我”不是親生卻勝似親生，享受父親無私深厚的愛。
本文文字樸實，情真意切，充滿了愛與感激，作者不急不慢，緩緩道來，令人動容。
6月7日：《沒有壹個冬天不會過去》
沒有壹個寒冬不可逾越，沒有壹個春天不會到來。疫情之下，經濟整體受挫，尤其是個體戶小經營者，面對困難，夫妻間***患難、足見深情真愛。
本文給我們講述了壹個疫情下舉債勉強維持的餐飲店，瀕臨絕境下，夫妻的處理方式及面對困難之心態的故事，描寫得細膩，很有畫面感，內容很實際也很普遍，令人動容。
生活就是這樣，關關難過，關關過，面對困難，妳強它則弱，齊心協力，***患難，問題都會迎刃而解，最終會迎來幸福的時刻。
本篇故事值得人們去深思體會，推薦閱讀～
6月11日：《我的自述》
這篇文章以擬人的修辭手法賦予衣服人格化，以衣服的獨特視角描寫了壹件在壹間服裝專賣店的所見所聞的小事件。這種獨具匠心的呈現方式，增加了文章的趣味性與可讀性，活靈活現地展現了壹個巧舌如簧、善於察言觀色我、伶牙俐齒的服裝店老板娘形象。
同壹件衣服，放在不同的商場店鋪賣，賣給不同的客人，但價格懸殊。同樣壹件衣服，會因為賣了高價沾沾自喜還是會被賣了低價兒暗自傷心？換做是壹個人，又會怎麽樣呢？值得人們深思。
6月11日：《暴雨突至》
暴雨突襲，行至途中折返，回家的計劃被取消，被迫這回單位，帶滑輪的椅子拼湊的“床”像碰碰車，加上沒電，電量不足的手機用筆記本續航，這漫長的夜，既難捱又窘迫。
本文環境描寫得很細致，暴雨下的情景也很有畫面感，看似是輕描淡寫，但又告訴了我們壹個道理：遇到突發情況，要心平氣和，處之泰然，不能沖動。換壹種思想去看待問題，心態截然不壹樣。
6月11日:《壹顆童心》
記憶裏總有那麽壹段美好的時光縈繞在腦海，它就是我們快樂無憂自在的童年。
在物質困乏的年代，沒有電腦，沒有手機，沒有那麽多玩具，我們是輕松的，是快樂的。每天都可以很瘋很野不著家，知道被大人喊回家要吃飯才各自散去。
童年，我們在巷子裏踢毽子、捉迷藏、跳皮筋、滾鐵環等，這些遊戲填充了我們的日常閑暇時光。壹年四季總有新奇的新鮮玩法，樂趣無窮。
童年是段美好的令人追憶的難忘回憶。本文行文流暢，讀來令人心神蕩漾、輕松愉悅。推薦閱讀～
6月12日：《難忘故鄉的四季》
故鄉，在每壹個人記憶深處都是令人魂牽夢繞的地方。故鄉的人、故鄉的景、故鄉的事，這也許就是故鄉的味道。或淡或濃，總有那麽壹抹溫馨沁鼻，讓人難以忘懷。
本文作者因疫情留滯在家鄉，因此在閑暇之余，又重拾童年對家鄉的美好記憶，為我們描繪了壹幅家鄉四季圖。
最美是故鄉，最憶故鄉人。本文文詞細膩，描寫生動形象，情感真摯，銜接自然順暢。推薦閱讀～
6月17日：《又壹年麥收忙》
“夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。最愛壟頭麥，迎風笑落紅。”漫步於田埂之上，眼前浮現了壹幅夜鶯啼鳴，皓月當空，壹派麥穗隨風搖擺的景象。
豐收是喜悅的，是生活的寄托。作者寫出了不同年齡段的人對同壹事物的不同看法和體驗，很現實很客觀。
時代變遷，歲月更叠，如今麥穗又黃了，再也沒有農人去鏺麥碾麥揚場了，昔日的麥垛也已不見了。壹臺臺收割機整裝待發，昔日的碾麥場有的變為了宅基地，有的成了孩子們練習騎車、打球、嬉戲的廣闊天地。忽然腦海裏浮現壹幕幕孩童時父輩們揮舞著鐮刀收麥、碾麥拿木鍁揚塵的情景。
6月20日；《聽雨》
對於多雨的季節，有人歡喜有人憂。本文中的雨很靈動、很美，她將萬物洗刷地壹塵不染，她澆灌著田野。坐在公園裏的聽雨亭，或是院子裏的拾雨軒，撥動著琴弦，伴著雨的旋律，聽雨、拾雨，品著雨的清香、向她訴說心事，聽她講美妙的故事， 壹切都是那麽的愜意和安然。
本文文辭優美，很有韻律，讀起來令人輕松愉悅，充滿快感。給我們帶來了壹種新的體悟與感知。
6月20日：《激情燃燒的歲月》
壹個很有意義的紀念日，壹群人，奔赴祖國邊陲，紮根於此，心懷夢想，勇於奉獻，這是壹個時代的象征，永垂不朽的精神，難能可貴。
本文通過對媽媽的懷念，將往事再現在讀者面前，讓我們了解了老壹輩人的滿腔熱忱與執著，他們舍棄故土，響應國家號召，來到荒蕪的大西北，排除艱難萬險，揮灑熱血，奉獻青春，為祖國的繁榮昌盛義不容辭。
如今那些曾意氣風發的熱血青年已然成為了耄耋老人，有的也已故去，但他們崇高的精神卻值得弘揚與歌頌。
本文語言樸實，飽含深情，充滿正能量，推薦閱讀。
6月20日：《又到麥季》
布谷鳴啼，聲聲催麥黃，風吹過，麥浪翻滾。好壹派壯觀的景象。
兒時的鏺麥、揚場、碾麥現場仍歷歷在目，辛苦的是長輩，歡樂的是孩童。高高的麥垛，遊戲的天堂。
披星戴月地忙收割，無異於虎口奪食，與老天爭搶時間。如今機器代替了手工，麥收好像黯然失色，失去了趣味。
本文為讀者描繪了壹幅幅麥子豐收的場面圖，生動形象，描寫細致，很有代入感。
6月22日：《留空》
這篇文讀起來很美，又有些絲絲的傷感，唯美而悵惘。
童年是歡快的、無憂的。童年的快樂很好滿足，壹塊糖、壹方手帕、壹句贊美、壹個微笑，美麗的花、涼爽的風，都是樂趣的源泉。可童年是短暫的，美好的記憶封鎖在時光的柵欄裏。
長大了，各種煩擾、失落隨之而來，留壹片空白在心間，該來的總會來，即使壹直空缺中，夢裏或許會實現。
心懷美好，心存希冀，未來定會美滿。
本文描寫細致，語言優美，情感細膩，行文流暢，點贊佳作。
6月26日：《壹碗饸饹面》
美食特色或許是壹個故土的靈魂，它收留了無數追夢人的笑與淚，溫暖了千萬遊子的胃與心。杯盞談笑間，最惦念的是能家鄉的味道。
每個地方都有壹種地方特色美食，不同的地方不同的人做同壹個地方的食物卻有不同的味道。它折射的是壹方水土與濃郁鄉情。
饸饹面，雖不是“我”的家鄉特色，卻因常和同學壹起去吃、便令人著了迷。可能出於刻板印象吧，總以為所有地方做出來的某個地方特色都壹致，所以吃到到了“另類”的饸饹面。
其實某壹種食物吃的是壹種情懷、壹份記憶。本文雖然寫的是面、但卻也傳達了濃烈純真的友情。
本文語言幽默有趣，風格獨特，其中不乏細膩的描寫、推薦閱讀。
6月27日:《拾荒》
有人拾荒為了救助，有人為了捐贈，有人為了糊口，有人為了環境，而本文為讀者講述了童年時期在收獲季節因年紀小不夠資格掙工分而拾荒的幾件事情：拾稻穗、撿麥穗、撿黃豆、翻找紅薯等。我們可以看到“我”的童年所處的物質困乏時代，生活既是艱辛的，有是有趣的。忙碌的是大人，快樂的永遠是孩子。
本文又告訴我們做人做事的道理：積少成多、勞動致富、付出就會有收獲、要懂得珍惜不要浪費、誠信做人、腳踏實地做事。
6月29日：《憶故鄉》
月是故鄉明，心安是歸途，回得去的故鄉，留得住的他鄉，是幸福。
或許，在每個人的心裏，魂牽夢繞的地方，莫過於故鄉，故鄉的山、故鄉的水、故鄉的人和事，都讓人惦念，尤其是遠在外的遊子，回不去的故裏，只有童年美好的記憶，憶起時或是淡淡的憂傷與哀愁。但總歸童年是快樂的。
故鄉的田野五彩斑斕，少年時在田野發放牛玩耍、抓田鼠、小溪裏撈魚、家門前捕鳥等，每壹件都妙趣橫生，然歲月不堪回首，或許只有在午夜夢回時，才能回到那遠去的歲月。
6月29日：《柳兒》
悲慘生活中的人，總是讓人不由地哀嘆命運的不公。
文中的柳兒，原本可以有個快樂美好的童年，或許不是因為變故，生活也不會這樣。
柳兒母親因父親摔癱治病欠債而不願忍受困難而離開，父親離世，孤苦無依的柳兒被送到了大伯家，從小寄人籬下，懂得審時度勢，處處謹小慎微，柳兒沒有學上，沒有新衣服穿，沒有肉吃，還被冠上不喜歡之名。
長大了的柳兒瘦小枯幹，被嫁給了壹個大十歲的浪蕩子:好吃懶做，嗜酒如命，還有暴力行為。柳兒為人母後，處處護著孩子，為了孩子上學讀書擺脫命運而攢錢藏錢，直到生命的最後壹刻也想著孩子，確為等待兒子為他帶來的美好生活，真的令人唏噓。
雖然柳兒的命運是悲慘的，但她為了孩子堅強、勇敢、無私，她是個偉大剛強的母親。她用自己的壹生培育了壹個陽光、充滿希望的兒子，令人佩服。
6月30日:《故鄉的那口水井》
故鄉的水井，清澈甘甜，養育了壹代又壹代的子孫後代，曾經起著舉足輕重的作用，歲月蹉跎，如今像位風燭殘年的老人，失去了昔日的光彩。他又像壹位時代的見證者，見證著村落與時代的發展，又像是壹個時光刻錄機，它記錄著壹代代人的童年與青春。那塊靜靜地躺在井底的石頭充滿了神奇色彩，護佑著族人，受人崇拜。
本文情感細致，行文流暢，將童年挑水擔水、有關神秘井底石、搬遷等事件娓娓道來，又抒發對故鄉對古井的情懷與感激。推薦閱讀。
評文18:《回答》
悠悠寸草心，父母與孩子之間，總會因學習成績而起紛爭、鬧矛盾。孩子的叛逆、有主見，父母的望子成才、焦慮，家庭教育中總會出現各種各樣的問題，而如何對待，又值得人們深思。
文中的父親因自己吃了沒有文化的苦而對孩子寄予了厚望，而“我”上了初中後成績日漸退步, 壹次考試成績激怒了父親，日積月累的怒火噴湧而出，事後父子倆冷靜後各自思考，文章最後兩段對比寫出了父子倆的反應與表現，我想看到最後大家都已經得到了答案。
評文19:《尋開心》
這篇文章讀起來令人充滿了輕松、愉悅感，住在壹個院子裏的鄰居，像親人壹般和睦相處，生活中充滿了樂趣。本文中的人物性格各異，被作者刻畫得活靈活現，壹顰壹笑仿佛就在眼前。
疫情防控下，同壹個小院得鄰居互助互愛，自娛自樂，很是難得。
通過本文，我們看到快樂很簡單，心簡單了，人就簡單了，快樂就多了。