作為壹位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那麽應當如何寫教案呢？以下是我幫大家整理的幼兒園托班親子遊戲教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園托班親子遊戲教案1活動目標：
1、樂意與同伴、家長壹起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴***同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準備：
1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。
活動安排：
壹、分班班區角活動展示
展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。
二、分班親子遊戲：
1、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各壹個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：（1）將海洋球四散放在場地壹圓圈內，幼兒和家長拿壹個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。
（2）活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱壹個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，壹直到撿完球結束。
規則：壹***為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標：體驗與親人、同伴壹起遊戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若幹
玩法：（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的壹端（終點），家長和孩子在場地的`另壹端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
（2）遊戲開始後，幼兒與家長壹起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下壹個水果，兩人壹起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。
三、親子遊戲“找寶寶”
準備：每位家長自己準備壹塊紗巾
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
此遊戲為兩班壹起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請壹位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家壹起唱《新年好》，活動結束。
幼兒園托班親子遊戲教案2主要目標：
訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
指導要點：
①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。
建 議：
這個遊戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。
兒歌
壹二壹，走呀走，
媽媽寶寶手拉手，
小腳踩在大腳上，
邁開大步向前走。
第二種活動：找媽媽
主要目標：
訓練寶寶朝著壹定的方向獨立行走。
指導要點：
寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的壹端走向另壹端去找媽媽。
註 意：
寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。
第三種活動：踩尾巴
主要目標：
①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。
活動材料：
音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。“ 。嘉導要點：①在家長的後腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，註意按音樂節奏的快慢行走。
建議：
在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子遊戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。
第四種活動：捉蝴蝶
主要目標：
①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。
活動材料：
彩色紙蝴蝶、軟電線。
指導要點：
①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子遊戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小遊戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光遊戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光遊戲。
第五種活動;送小動物回家。
主要目標：
訓練寶寶能獨立穩步行走。
活動材料：
小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。
指導要點：
①寶寶圍坐在壹位教師的周圍，另壹名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊壹樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “妳為什麽哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說： “寶寶們，我們壹起幫助他們，把他們送回家吧。”②寶寶可任選壹個小動物，把它放在小推車裏，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子後面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，遊戲可反復進行。
建 議：
兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。
第六種活動：開汽車
主要目標：
①學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。⑵練習發出“嘀嘀”的聲音。
活動材料：
玩具汽車壹輛，塑料圈每人壹個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，《小司機》音樂磁帶。
指導要點：
①開汽車。寶寶模仿教師發出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師壹起開汽車。③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。
第七種活動：走遣宮
主要目標：
練習向指定方向走。
活動材料：
紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導要點：
教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出壹個發響玩具，邊搖動，邊念兒歌： “小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。”教師在前面走，家長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建 議：
幼兒遊戲多次以後，可將紙條圍攏成壹個蛇形，中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時，家長註意在旁邊保護。
第八種活動：踩紙球
主要目標：
練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。
活動材料：
錄音機、樂曲磁帶、報紙球。
指導要點：
家長將報紙揉成紙球，繩子壹頭系著紙球，壹頭由家長拉著走，孩子跟在紙球後面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。
建 議：
在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之後，還可以聽音樂變換方自走。
幼兒園托班親子遊戲教案3壹、小動物坐火車
遊戲目標：引導寶寶認識方位，能正確指認前與後。
遊戲準備：玩具小火車、小兔、小貓、小狗、小雞玩具或圖片。
遊戲玩法：
1．媽媽與寶寶玩火車遊戲。媽媽出示壹列玩具火車(用寶寶坐椅排成)，請小兔、小狗、小貓、小雞上火車，並將它們依次排列，然後向寶寶提問：“誰坐在火車最前面?”(小兔)“誰坐在火車的最後?”(小雞)“誰坐在小雞前面?”(小貓)“誰坐在小貓前面?”(小狗)
2．火車到站了，請小動物們下車。遊戲反復進行，以後可以請寶寶根據自己的喜好來排列小動物，媽媽與寶寶壹問壹答進行互動。不斷強化寶寶對前後的認識。
3．聽指令找位置。媽媽說“請妳站在媽媽前面。”寶寶就迅速地跑到媽媽面前。“請妳站在媽媽後面。”寶寶就迅速地跑到媽媽後面。
4．可準備寶寶平時喜歡的玩具，讓寶寶按前後順序排列玩具。增加寶寶對前後位置的理解。
二、比硬幣
遊戲目標：形成大、中、小的概念，發展寶寶的精細動作和專註力。
遊戲準備：儲蓄罐1只，硬幣1元、5角、1角各若幹，托盤1只，小盤子3只，寫有“大”、“中”、“小”的字卡各壹張。
遊戲玩法：
1．請寶寶取出儲蓄罐，幫他把底墊揭開，把裏面的硬幣倒進托盤裏。聽壹聽嘩啦啦的聲音，“哇!這麽多硬幣!”
2．爸爸在三個盤子裏分別放進壹枚1元、5角和1角硬幣，請寶寶找出托盤裏的1元硬幣放進有1元硬幣的盤子裏，依次類推。然後和寶寶比較壹下：1元硬幣大，1角硬幣小，5角硬幣不大不小，是“中”。
3．“硬幣要回家嘍!”爸爸媽媽和寶寶壹起把硬幣投進儲蓄罐裏。先把硬幣給寶寶，讓他認壹認，再投進儲蓄罐裏。以後需要用硬幣時，也請寶寶幫助拿出。
三、擲骰子
遊戲目的：增進親子感情；在有趣的遊戲中鞏固對動物的認識。
遊戲準備：在壹個正方形的箱子(骰子)六面分別粘上小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥的圖片。
遊戲玩法：父母和寶寶輪流將箱子拋起來(擲骰子)，當骰子落地時父母和寶寶就壹起模仿骰子上方小動物的叫聲和走路的樣子。