2.學會在球體上安裝壹根棍子。
3.欣賞自己和同伴的作品，體會成功的快樂。
活動材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管。
活動流程:
壹、猜，激發孩子的學習興趣。
“看，老師的口袋鼓鼓的。能是什麽？”猜猜看，孩子們。“聽，有聲音嗎？什麽事？”秘訣:糖。“這是什麽糖？”(棒棒糖)
第二，觀察棒棒糖的形狀，了解棒棒糖的基本特征。
“老師手裏的棒棒糖是什麽？”引導幼兒連貫描述:上面的糖果是圓的，下面的棍子是長的。老師還為它編了壹句順口溜:方形的糖果是圓形的，安根的小尾巴變成了棒棒糖。這種經常被孩子們吃。哦，老師想問孩子們有沒有吃過其他種類的棒棒糖。
第三，做棒棒糖。
1.小孩子都吃過這種棒棒糖。有孩子成功過嗎？今天老師也想做壹個。先看看老師是怎麽做的，然後妳就可以自己做棒棒糖了，好嗎？
首先，選擇自己喜歡顏色的橡皮泥，放在手裏。雙手搓在壹起，輕輕搓成壹個圓球。嘿！老師用漂亮的小尾巴按了壹下，就變成了漂亮的棒棒糖。老師非常高興。現在，請讓孩子們也這樣做。在妳做之前，老師應該說遊戲規則:
(1)，做手工時小嘴發不出聲音，要安靜。
(2)、不能搶別人的手，小心搓到不能落地。
2，孩子操作，老師個別指導。(提醒孩子把橡皮泥放在手心裏，搓在壹起，搓在壹起，輕輕搓成壹個圓球)
3.嘿！現在，請舉起完成的棒棒糖，看看是否和老師的壹樣。妳的沒有小尾巴。現在請石老師給每個小朋友壹個小尾巴，小朋友自己把小尾巴放上去。
第四，小棒棒糖展。
老師讓幾個小朋友的作品上來欣賞，小朋友看是否好看。哦，老師覺得今天孩子們的小手真能幹，做的棒棒糖都很棒。
老師:孩子們今天開心嗎？
幼兒:“快樂”。
老師:孩子有開心的事，要學會和別人分享。讓我們拿起棒棒糖給小。
班上的小朋友(1)，讓他們分享我們快樂的心情。請在石先生的地方排隊等候。我們壹起去吧！