肖鵬向父親借了500元錢，向母親借了500元錢，用970元買了壹雙鞋。剩下的錢，爸爸10，媽媽10，自己10。還欠爸爸490元，媽媽490元，490+490=980元，加上兜裏的10元990元。不知道哪裏還有10元。再問我壹次。
如何寫好趣味故事會的作文
就在前幾天，我們班開了壹個故事會，當時的情景給我留下了深刻的印象。
我記得那是壹個下午，同學們都不覺得困。他們都興高采烈，笑得合不攏嘴，因為當時我們班要開故事會。為了這次故事會，我們準備了很久。聽說三國演義裏有故事。有些“水滸迷”想講水滸小故事，有些漫畫迷想講西遊記裏的故事。真的各有所長。
故事開始了，同學們踴躍舉手，爭先恐後，急得像熱鍋上的螞蟻。我也準備好了。老師壹下子點中了我，我緊張的上了講臺。我給同學講的是三十六計中的第三十二計:空城計，以諸葛亮為主角。我說的還不錯。學生的心在故事裏。在我的眼前，有壹種諸葛亮彈古琴時的雄壯氣勢。好像真的有十萬人隨時在城裏遊行。故事講完，贏得了同學們熱烈的掌聲，心裏懸著的石頭終於落了地。
接下來，浩然、梁瀟、小剛和小浩也上臺了。我被故事迷住了，陶醉了，尤其是浩然。真的很佩服壹個人能講這麽多角色。梁瀟壹邊演戲壹邊說，引起了全班同學的羨慕；小剛呢？他給我們帶來了三國演義的第壹段，桃園三界，他給我們講了關羽劉備骨子裏的豪氣。其中壹個比另壹個更精彩。真的是“山外樓”，真的讓我大開眼界！
同學們絡繹不絕的來到講臺上，精彩的瞬間總是那麽短暫。轉眼間，我想起了下課鈴。我多麽希望時間能停留在那裏！
語文課三篇有趣的300字作文
“丁鈴鈴……”開始上課了，沸騰的校園立刻安靜下來。我們坐在教室裏，等著徐老師給我們上課。老師走上講臺，用慈祥的目光環視了壹下學生，然後開始上課。
今天我們要學習第18課，奇妙的互聯網。老師先讀給我們聽，然後對我們說:“我在讀的時候妳們知道了什麽？”老師的問題壹提出，有的皺眉認真思考，有的竊竊私語，大家都想盡快找到正確的答案。我想我知道互聯網是由無數的“線路”連接到數以億計的電腦上的。我舉起手，但是老師選擇了彭飛而不是我。
彭飛站起來來回回了壹句:我從這條短信知道，妳可以在網上查資料，聽音樂，看電影，在家辦公，和世界各地的朋友聊天打遊戲。徐老師好像不太滿意，說:“我再請壹個同學來講。”徐老師的話壹落，學生們爭先恐後地舉起手來。徐老師看到學生這麽積極，滿意地點了點頭，我也不例外。這壹次，徐老師選擇了而不是我。王家壹毫不猶豫地站了起來，但他的講話有點斷斷續續。他說:“我了解到在網上發壹封信只需要幾秒鐘，比普通郵件快很多倍。比如，從北京的電腦裏發壹封信到悉尼只需要壹段時間。”“很好。”徐老師笑著說:“這位同學比剛才那位同學講得好，妳說呢？”我們都異口同聲地回答:是！
互聯網可以讓我們足不出戶，在家瀏覽各國美景，了解各國風土人情，還可以網上購物、淘寶，節省了很多時間。
“丁鈴鈴……”下課了，壹堂生動的語文課結束了。
四個300字的中國有趣故事
從前，有壹個老人。在他彌留之際，他的三個兒子聚集在床邊。
他對兒子們說:“我給妳們準備了十七匹馬，我會把它們分給三個人。”分馬的時候，老板貢獻最大，分了壹半；第二個孩子，三分之壹；第三個是最年輕的，所以可以拿總數的九分之壹。"
勉強說完這些話，老人就去世了。三兄弟在執行遺囑時約定，這些馬是父親生前最喜歡的東西，絕對不能將其中任何壹匹分割成幾塊。但是遺囑必須完全遵守。我們做什麽呢
碰巧，他們的老叔叔騎馬來了。聽完故事，他揚起眉毛說:“我來分享壹下。”
猜猜看，老伯伯是怎麽分馬的？
因為大家都想得到壹個整數的馬，按照遺囑，分馬的時候，馬的數量應該是三個分母的公倍數。分母2、3、9的最小公倍數是18，所以馬分離的馬總數應該是18的倍數。老人留給兒子們17匹馬，老伯伯臨時借了壹匹他帶來的馬湊數。* * *有18匹馬參與分配。
準備就緒，老姨夫開始宣讀和執行遺囑:
"...分馬的時候，老板貢獻最大，占了壹半……”讀到這裏，老伯伯數了九匹馬，讓老板拿去:
第二，總數的三分之壹...”讀到這裏，老姨夫數了數六匹馬，讓老二牽過去:
“老三是最小的。妳，拿走總數的九分之壹。”讀完最後壹句，老伯伯數出兩匹馬，讓第三匹馬牽著:
三個晚輩分的馬之和恰好是父親留下的17匹:
9+6+2=17。
馬場有18匹馬，現在還剩最後壹匹。這當然是我叔叔拿來臨時借的，現在還是物歸原主。
五個有趣的數學故事，300字左右。
小螞蟻在蟻穴裏住了很久，想出去闖世界。所以，它告別了它的朋友，帶著壹些食物去了它非常渴望的大城市。有壹天它來到了數字城市。小螞蟻剛踏進城門，就被兩個圓頭圓腦的家夥攔住了。它壹看，是兩個“0”。兩個零同時說:“誰想進數字城市？先把智商證書拿出來，如果沒有，我們就先過這壹關。”小螞蟻很好奇:妳在這裏做什麽？進門之前要做個測試嗎？好的，讓我試壹試。零衛兵變成了空無壹人的“九宮格”。它叫了許多數字，對小螞蟻說:“在格子裏填上1-9，這樣每行和每列的總和就相等了。”小螞蟻見了，哈哈大笑:“這種事能難住我嗎？”說完，他大筆壹揮，寫道:4 9 2 3 5 7 8 1 6衛兵立刻消失了，壹條寬闊的大道展現在小螞蟻面前。
象棋故事
拋棄女王
從前，有兩個棋手在玩壹種交流遊戲。白人玩家住在南極，黑人玩家住在北極。由於距離較遠，郵政效率相對較低。兩個人壹年只能走壹步。15之後，是白棋走的時候了，生活在南極的人們邁出了大膽的壹步，拋棄了它，使得情況變得異常復雜。壹年後，終於等到了郵遞員來送信，他興奮地想:“黑棋會吃掉我的皇後嗎？”我的放棄壹定很美好。然而，當他打開信時，信中寫道:“王後放錯了盒子。”"
六個故事，300字。
寫作思路:通過發展故事會講故事，先寫故事會的發展，再寫如何進入正式，大家開始講故事，最後寫自己的感受。
文本:
今天來到張老師家，享受了壹場精彩的故事會。四個不同年齡不同風格的孩子出道，卻擊敗眾多選手進入決賽！評審團由兩位老師和家長組成，他們會用批判的眼光給參賽者提出改進的建議。
故事要開始了。第壹，任沛希講的故事《板凳狗和小黃花》，我最喜歡。雖然故事內容樸實無華，但她講起來就是那麽有趣。她的音色隨著角色不斷變化，生動地詮釋了脆弱的小黃花、單純的板凳狗和瑟瑟發抖的老爺爺老奶奶。更讓人佩服的是她那雙充滿智慧和自信的眼睛，仿佛在說:“我是最棒的！”"
看啊！舞臺上那個圓臉、紮辮子、穿粉紅色裙子的可愛小女孩是誰？原來，她是壹個溫柔內向的張維為。故事裏的小駱駝很膽小，和她的性格很像，表現也不錯。在鱷魚的表現上，兇猛不足，仿佛是刀子嘴豆腐心。在老師的反復示範和鼓勵下，她膽子大了壹點。真的希望她能放開手腳，在決賽中更好的表現自己。
楊和張，兩個剛從幼兒園畢業的小姐姐，年齡小不怕，面對觀眾卻不結巴，反而更有活力！動作和表情都很大方，充滿了童真和童趣。
每個孩子在講述完故事後都接受了評委的嚴格指導。我覺得就是這樣，他們才能通過不斷的改進，不斷的糾錯，不斷的提高，從參賽選手中脫穎而出。今天的故事會讓我受益匪淺，認識這麽多朋友真開心！
七句有趣的對聯，300字。
關於有趣的對聯還有很多故事，比如:
1.當在山東做縣令的時候，有壹天，壹位名叫榮的老先生來告狀。原來年初有壹戶人家邀請他去家裏教書。當年沒有勞動法，也沒有簽訂勞動合同。雙方口頭約定壹年八塊錢。沒想到，到了年底，主人不但壹分錢沒給，還說老先生胸前無墨，誤導人。想和他理論的時候，被壹拳打了出去。眼看自己白忙活了壹年，衣食無著。無奈之下，老先生只好起訴這位官員。
鄭板橋聽了，決定先測試壹下老人的文采，並指了指大廳裏懸掛的燈籠。
四盞燈，單層紙，輝煌，照耀東西南北；
老人是對的:
壹年的學習，八吊錢，努力，走過春夏秋冬。
鄭板橋二話沒說，立即召見店主，責令他加倍支付，並留下老先生在官署工作，解決他今後的溫飽。