為了給孩子提供自己的事情去做，鍛煉孩子的動手能力和獨立能力，讓孩子在離開媽媽後，能夠自己照顧自己，掌握最基本的生活能力。
活動目標
1，明白著裝整潔的意義，學會做自己的事。2.學會正確著裝，能夠自己穿衣打扮。3.學會收拾衣服，整理衣服。
教學重點和難點
每天堅持打扮自己，學會真正意義上的打扮自己，減輕媽媽的負擔。
要準備的活動
1，幾件有紐扣和拉鏈的衣服。2.幾件不同材質的衣服。3.幾個芭比娃娃和他們的衣服。
活動流程-
1，小朋友妳好！今天老師邀請了妳的幾個好朋友給大家！(展示芭比娃娃)孩子們喜歡嗎？孩子們喜歡芭比娃娃的什麽？(頭發、衣服、鞋子等。)老師在問:早上起床後誰幫妳穿衣服？(奶奶，媽媽，我自己等等。)好了，今天就讓芭比和我們壹起學穿衣打扮，好嗎？
2.讓孩子先比較兩種衣服的區別。
(1)老師讓兩個穿著紐扣和拉鏈上衣的孩子演示扣紐扣和拉鏈的動作。有老師解釋過，衣服的穿著方式會隨著紐扣和拉鏈的不同而不同。
(2)老師示範扣扣子和拉拉鏈的方法和步驟。
(3)把孩子分成幾組，每組發壹件衣服，讓孩子練習扣扣子和拉拉鏈的動作。
(4)老師檢查指導動作，註意孩子脫下衣服後如何處理。
3.老師教孩子們整理衣服。
(1)老師隨意往桌子上扔了三四件衣服，壹邊提醒孩子脫下來的衣服要疊好，壹邊講解、示範動作。
(2)請每組練習疊衣服，老師會把疊好的衣服全部整齊的放在前面的桌子上。
(3)老師:整理好的衣服就跟衣櫃裏的壹樣。它們很整潔，各種顏色都能看得很清楚。它們很方便攜帶，也很漂亮。
4、遊戲:變裝大賽。
(1)設置起點和終點。把有紐扣的折疊衣服放在起點，有拉鏈的折疊衣服放在終點。並告訴孩子們像現在這樣把衣服疊整齊。
(2)請將每組孩子分成兩組，壹組在開頭，另壹組在結尾。
(3)起點的孩子穿上扣好的衣服後，跑到終點脫下衣服疊好；最後的孩子穿上有拉鏈的衣服，跑到起點脫下衣服疊好。換另壹個孩子。老師要時刻提醒孩子，扣子要扣對孔，衣服要整潔；旁邊的小朋友可以幫忙檢查整理。
(4)最快的隊伍獲勝。
5.遊戲拓展:給芭比娃娃穿衣服，幫助娃娃整理衣服。
(1)幫芭比娃娃分組穿衣服。
(2)讓孩子脫下衣服，疊整齊，穿上。鍛煉孩子的時間感。
6.最後，教育孩子做自己的事，自己穿衣，自己整理衣服等常規的事情。
教學反思
1，現在的孩子缺少的是做事的能力，很多事情都是父母包辦的。2.學習穿衣整理衣服的過程很簡單，但是在孩子堅持的情況下很難做到。3.童年是培養良好生活習慣和學習習慣的最佳時期，良好的生活習慣可以伴隨和影響他的壹生，所以孩子在日常生活中要加強習慣的培養和養成。