壹生字迷宮棋
活動準備：
遊戲以4—6人為壹組，每組準備材料如下
生字迷宮棋活動過程：
1.a4大小紙壹張，上面畫著迷宮壹樣的格子圖案。
2.剪成格子大小的當天學的生字和詞語，可以隨機擺放到格子中去。
3.1角硬幣壹枚，正面為前進1步，反面為前進2步。
4.每人準備小橡皮或其他代表自己前進位置的小物件壹樣。
生字迷宮棋遊戲教案步驟說明
1.每個小組拿出事先準備好的“生字迷宮棋”和代表自己的小橡皮，在起點準備。當老師說開始以後，每位同學都從起點出發，按順序輪流擲硬幣，正面為前進1步，反面為前進2步。
2.當該同學前進到該位置時，他要讀出這個格子裏的生字或詞語才能前進到該格子。比如說某壹同學擲了正面，那就是前進1格，那個格子裏的字是“衣”，他就要讀出這個字才可以前進到這個格子。壹個人在讀的時候，其他人仔細聽，聽他讀得對不對。
3.如果該同學讀不出這個字或者詞，那他就要停在原地，不能前進到這個格子，同時，組裏其他的同學要幫助他，直到他認會這個字，或者讀得出這個詞語，以保證他下壹次前進到這個格子時能順利前進。
4.組裏的同學誰先到達終點，誰就贏。遊戲壹直可以玩到最後壹個同學到達終點，玩好後可以交換玩伴，甚至是自己添加內容，做自己的“生字迷宮棋”，在玩的過程中鞏固生字。
生字迷宮棋實例說明
小朋友們，今天我們跟這麽多生字寶寶交上了朋友，接下來，咱們來和他們壹起做做遊戲好嗎?每個小組拿出事先準備好的“生字迷宮棋”和代表自己的小橡皮，在起點準備。
當老師說開始以後，遊戲就開始了，這時候老師也可以參與到其中壹個小組裏和同學們壹起遊戲，或是觀看遊戲情況。遊戲結束後，評出1、2、3、4名，分別對他們進行小星星的獎勵。這個遊戲同學們課後也可以找妳的小夥伴壹起玩，比比誰是“識字大王”。
二打電話
玩法：教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”全體幼兒接著說：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽壹聽。”（做聽電話動作）幼兒：“餵，妳好，請問妳是誰？”師：“妳好，我是××老師，我找××字寶寶。”拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：“我是××字寶寶。”遊戲依次進行。
三照相機
玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有壹架照相機，照出照片真像妳。我來給妳拍個照，馬上把照片送給妳。”教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裏說：“哢嚓”，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。遊戲反復進行。
四引小動物找家
準備：在家裏準備壹塊識字場地，場地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動物名稱字卡。
玩法：幼兒在場地壹端站好。老師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓‘喵喵喵’。”幼兒立即邊跑邊學小貓的動作向小貓字卡跑去。
其余的兒歌如：
“愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰。”
“大鼻子，長又長，我的大象在哪方？”
“耳朵長尾巴短，我的小兔跳得遠。”
五找朋友
將“蘋果”“太陽”“天空”“船“比賽”“美麗”等詞，分成單字作成字卡。（或將“比賽”剪開兩個單字卡———“比“”“賽”）小朋友壹人拿壹個單字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到壹個好朋友，敬個禮握握手，妳是我的好朋友！”（此法用於小朋友會認詞之後，拆開讓他們認單個字。