團隊建設:
團隊建設是指為了團隊績效和產出最大化，而進行的結構設計、人員激勵等壹系列團隊優化行為。EMBA、MBA等普通經濟管理教育都註重團隊建設。團隊建設主要以自我管理小組的形式進行，每個小組由壹組員工組成，他們負責壹個完整的工作流程或其中的壹部分。
工作組成員共同努力改進他們的操作或產品，計劃和控制他們的工作，處理日常問題。他們甚至可以參與公司更廣泛的事務。劉曉明，國內知名績效提升專家，有效營銷培訓第壹人，6S店績效提升管控模式創始人。團隊建設應該是壹個有效的溝通過程。在這個過程中，參與者和推動者將增進互信，坦誠相待，並願意探討影響工作組突出作用的核心問題。
？第壹，無敵風火輪
項目類型:團隊合作競爭型
適當要求:報紙、磁帶。
場地要求:壹個空曠的大場地。
比賽時間:約10分鐘。
遊戲玩法:壹群12-15人用報紙和膠帶圍成壹個能容納所有隊員的封閉大圈，把圈立起來。所有隊員站在圓圈上，邊走邊滾大圈。
目的:此遊戲主要是培養團結、密切合作、克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養認真細致的工作態度；增進玩家之間的相互信任和理解。
信任後退
第二，信任回落
遊戲介紹:這是壹個眾所周知的經典拓展項目。每個選手都要從1.6米的跳臺上直直的掉下來，其他選手伸出手保護他。每個人都想信任對方，否則會沒有安全感。要取得別人的信任，妳首先要做壹個值得信任的人。懷疑別人的人很難獲得別人的信任。這個遊戲能讓玩家在活動中建立並加強對夥伴的信任感和責任感。
玩家人數:12-16。
場地要求:高平臺最合適。
需要裝備:繩子？背部摔跤臺
遊戲時間:30分鐘左右。
活動目標:培養群體間的高度信任；提高團隊成員的人際溝通能力；引導團隊成員設身處地，讓他們意識到責任和信任是相互的。
眉毛棒
？第三，齊眉棒
遊戲介紹:全隊分成兩隊，面對面站著，用同壹個手指把棍子放在地上，手離開棍子就失敗了。這是壹次檢驗團隊是否合作的經歷。所有學生手指上的同心桿會按照訓練者的要求完成壹個看似簡單但容易出錯的項目。這次活動深刻地揭示了企業內部的協調與合作問題。
玩家人數:10-15。
網站要求:壹個開放的網站。
需要的裝備:3米長的熒光棒
遊戲時間:30分鐘左右。
活動目的:在團隊中，遇到困難或問題，很多人會發現別人的缺點，卻很少發現自己的問題。團隊成員之間的抱怨、指責和不理解對團隊是有害的...這個項目會告訴大家“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高團隊成員在工作中相互配合和協作的能力。統壹指揮+全體隊員齊心協力對團隊的成功起著至關重要的作用。
驛站傳記
？第四，郵政送書
遊戲類型:團隊合作？
遊戲目的:使學生強烈意識到充分溝通對團隊目標實現的重要性；？機構規則的制定和修訂。
遊戲介紹:整個團隊成員排成壹排，妳們每個人此時相當於壹個驛站。到時候培訓師會交給最後壹個搭檔壹張7位數以下的數字信息卡，妳要用妳的聰明才智把這個數字信息傳遞給第壹個搭檔。當這個夥伴收到信息時，他應該迅速舉手，並將信息寫在紙上給第壹個培訓師！！比賽總會有四輪。我們會有壹些規則來限制信息的傳遞。
遊戲規則:項目開始後(所謂項目開始是指培訓師喊開始，後面壹個夥伴開始傳遞信息的瞬間)
1，無法說話。
2.沒有回頭路
3.後面搭檔的任何部位都不能超過前面人身體的肩縫橫截面和無限延伸面。(前後標要以前面的東西為準，比如白板。正面靠近白板，背面遠離白板。)
4.當信息傳到前面的搭檔時，搭檔要迅速舉手，交給白板附近的培訓師，計時以舉手的瞬間結束。
5.妳不能傳紙條，留下紙條。
6.項目的最終解釋權和評判權屬於培訓師(需要說明清楚，壹些有爭議的方法，如果與我們培訓的整個中心重合就是正確的，如果偏離就是錯誤的)。
7.第壹輪時間≤2分鐘。(給8分鐘討論，然後回來PK)
第二輪:之前的規則繼續生效，新增規則:
8.第壹輪的所有方法都不能再用了。
9.不能傳球扔東西。
10.第二輪時間≤1分鐘？(給7分鐘討論時間，然後回來PK)
第三輪:以上規則繼續生效，新增規則。
11，第壹輪和第二輪的方法都不能用。
12.第三輪時間≤40秒(給6分鐘討論，然後回來PK)。
第四輪:以上規則繼續生效，新增規則。
13.所有方法在前三輪都不可用。14.屁股不能離開地面。
15.第四回合時間≤20秒？(給5分鐘討論時間，然後回來PK)
五、盲人方陣
項目類型:團隊合作？
道具要求:壹根長繩。
場地要求:大型開放場地。
遊戲詳細規則:讓所有玩家蒙上眼睛，在40分鐘內，將壹根繩子拉成最大的正方形，所有玩家在四邊平分。這個項目教會所有學生如何在信息不足的情況下找到出路。大家最漫長、最迷茫、最焦慮的時候，就是在領導選出、方案確定之前。當領袖產生，有序的組織開始運作，雖然沒有勝算，但大家都安心了很多。行動方案得到了大家的認可和推廣，讓同學們在齊心協力中第壹次嘗到了勝利的喜悅。
目的:這項任務反映了團隊成員之間的合作和信任。只有有領導力，有合作精神，有主動性的團隊，才稱得上是團隊。這個遊戲主要是鍛煉大家的團隊合作能力。
？6.項目類型:團隊合作？
道具要求:不需要其他道具。
網站要求:壹個空網站。
項目時間:20 -30分鐘。
遊戲的詳細規則:
1，要求四個人圍成壹個圈，背靠背坐在地上；
2.不用手站起來；
3.然後依次增加人數，每次兩人，直到10。
在這個過程中，工作人員要引導學生堅持，堅持，再堅持，因為成功往往只是再堅持。
活動目的:這個任務體現了團隊成員的合作，這個項目主要是讓大家明白合作的重要性。
？手環遊戲介紹:所有玩家手拉手組成壹個網。這時候隊員之間聯系緊密，但是這時候的緊密聯系限制了每個人的行動。此刻我們需要的是壹個圈子，壹個連接所有人，讓所有人朝著統壹的方向滾滾向前的圈子。如何在不放開手的情況下讓網變成壹個圓？這對團隊來說是壹個嚴峻的挑戰。
玩家人數:8-12/組
網站要求:壹個開放的網站。
遊戲時間:約15分鐘。
活動目標:鍛煉新團隊的溝通能力、執行力和領導力。
？八、多彩連環槍項目類型:競技遊戲
參賽人數:每隊6名選手(3男3女)
道具要求:幾個氣球
場地要求:大型開放場地。
遊戲方法:
男女間隔排列，先男後女。接力的形式，第壹個學生跑到指定位置吹氣球，直到氣球爆掉。跑回原來的位置，替換下壹個同學。這壹輪限於兩分鐘。時間結束時，根據吹氣球的數量記錄結果。
競賽規則:
(1)，男女必須間隔排列(為了增加公平性)
(2)上壹位選手吹完後，下壹位同學才能開始演奏，否則在總人數中做相應的扣除。
目的:本次活動的目的是挑戰心理極限，增強對他人的信任。
？九、十人九腳項目類型:團隊合作型
場地要求:壹個空曠的大場地。
需要道具:每組有壹根五米左右長的繩子。
遊戲的詳細規則:
部門方面，有七個團隊。每隊十人，五男五女叉成橫排，相鄰的人把腿綁在壹起，壹起跑向終點，時間最短者獲勝。分成三組比賽，抽簽決定比賽順序。
活動目的:“十人九尺”項目體現了團隊成員之間的合作與信任。這個遊戲主要是鍛煉大家的團隊合作和協調能力。
？十、袋鼠跳躍項目類型:團隊遊戲和趣味遊戲。
場地要求:空曠的場地，最好在操場。
需要道具:幾個布袋。每組用的布袋都是同壹規格的，每個隊的起跑線和跑道線都標有明顯的標誌。A隊和B隊起跑線之間的距離為30m，每條跑道的寬度為1.2m..
遊戲的詳細規則:
每組四支隊伍參賽，每隊10人，全部為男生。每隊平均分為兩隊，標為A隊和B隊，每隊單列相對。比賽開始前，每個A隊的第壹名隊員將袋子圍在腰上，聽裁判的命令後走向b隊，袋子不得中途脫離雙腿。到了B隊，他就把包摘下來，B隊的隊員就裝上包去A隊，以此類推，直到最後壹個隊員。
比賽過程中，如果摔倒了，可以自己爬起來，但是包必須壹直放在腿上。如果摔倒了，必須重新穿上才能繼續比賽。從開始脫包到下壹個選手的包，整個交接過程必須在跑道端線外進行，不能越線。所有隊伍比賽結束後，前三名隊伍按時間較短的順序排列。
活動目的:
“袋鼠跳”是壹項深受學生歡迎的戶外遊戲，不僅鍛煉了大家的健康，也鍛煉了學生的團隊合作和協調能力。
？XI。鏈接加速項目類型:團隊合作類型
參賽人員:將有6名選手(3男3女)參加比賽。
場地要求:空曠的大場地。比賽距離:30米。
比賽方式:遊戲參與者6人為壹組。前面人的左腿被後面人的左手托起，右手托起前面人的右肩，形成壹個小火車。最後壹個學生也要單腳向前跳，而不是雙腳落地。在球場上劃壹條起跑線和終點線，距離30米(以壹個籃球場的寬度為準，來回)。比賽開始時，各隊從起跑線出發，向前跳躍，繞過障礙物，回到起點，最先到達起點者獲勝。按時間排名，按排名打分。
比賽規則:(1)比賽過程中，選手必須向前躍起，不允許松手(始終保持擡起前面人的左腿)，防止出現骨折現象。隊伍斷裂必須重組，遊戲要從起點重新開始。如果不重新整理繼續前進，分數視為無效，記為0分；(2)每隊最後壹名學生通過終點線；(3)比賽期間，各隊必須在規定的賽道上比賽，不得亂占路面。如果犯規，扣2秒，依次累加。
活動目的:本次活動旨在培養學生團結協作的精神。
？十二、過橋過河項目類型:戶外素質拓展遊戲、競技娛樂遊戲。
參賽人員:每隊派出六人(2男4女)。
站點要求:壹個空的大站點？比賽距離:30米
需要的道具:小地毯(報紙或毛巾布等。)
比賽方式:每組三人在賽道兩端自由組合。出發組拿著四塊“地毯”，第壹名隊員將“地毯”向前推。第三名隊員不停地把身後的“小地毯”傳給第壹名隊員，三人在“小地毯”上走30米，距離30米(以壹個籃球場的寬度為準，來回)，腳被要求不準。按時間排名，按排名打分。
比賽規則:(1)，隊員在起跑線外準備。當壹組選手全部到達終點時，另壹組不能開始接力。(2)比賽中只要腳觸地，就視為犯規。並根據達陣次數增加比賽時間。
目的:本次活動的目的是培養團隊合作能力、戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。
？十三、靈魂伴侶(背夾球)項目類型:兩人合作，戶外遊戲
站點要求:壹個空的大站點？比賽距離:20米
需要道具:每組有壹根五米左右長的繩子。
參賽人數:參賽人數:12每隊(6男6女)。
詳細的遊戲方法和比賽規則:
每組兩人，背上壹個球，步調壹致地向前，繞過轉折點回到起點，下壹組開始前進。向前走的時候，手不能碰到球，否則壹次罰2秒；球落下後從起點重新開始遊戲。誰先完成誰就贏。按時間排名，按排名打分。
(1)如果比賽過程中球落地，需要回到起點重新開始。
(2)途中不要用手或手臂觸球。任何違反都將被視為犯規。每次觸球都會記錄壹次犯規，每壹次犯規都會給比賽成績加2秒。
(3)接力期間，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，裁判的判罰為最終判決。
活動目的:
這項活動旨在提高隊友之間的默契度，其中適度的用力起著至關重要的作用。
？十四。雷場陣列
遊戲類型:戶外遊戲，團隊素質拓展遊戲。
遊戲時間:15 ~ 30分鐘
玩家數量:至少12，越多越好。
所需道具:
1，每對參與者壹塊眼罩布。
2.兩條繩子(30英尺)長約10米。
3.有些報紙可以用對角線約60cm(2英尺)的紙板和膠合板代替。用來代表遊戲中的“礦”。
遊戲的目的是建立群體成員之間的相互信任，促進溝通交流，讓群體充滿活力。
詳細步驟:
1.選擇壹個寬闊平坦的運動場。
2.安排不想參與遊戲的人做監護人。當有很多人參與遊戲時，遊戲場會變得非常嘈雜。這是壹個有利的因素，因為這會讓穿越雷區的人無所適從，很難分辨自己聽到的指令是來自同齡人還是其他群體。
3.讓每個隊員找壹個搭檔。
4.給每壹對搭檔壹塊眼罩布，每對中有壹個人會被蒙上眼睛。
5.蒙上眼睛後，就可以開始布局雷區了。將兩根繩子平行放在地上，距離約為10米(30英尺)。這兩根繩子標誌著雷區的起點和終點。
6.鋪盡可能多的報紙(或紙板、膠合板等。)盡可能在兩根繩子之間。
7.蒙著眼睛的隊員在同伴的牽引下走到雷場的起點，站在起點旁邊。他的同伴在他身後退了兩米。
？15.盲人足球的類型:團隊合作？
道具要求:1足球(要用含氣量不足的足球，這樣每次踢球後球不會滾得太遠)和眼罩布。
場地要求:大型開放場地。
詳細遊戲步驟:
1，每個隊員在自己的組裏找壹個夥伴。
2.每對中只有壹個搭檔戴眼罩，另壹個不戴。只有蒙著眼睛的球員才能踢球，他的搭檔負責告訴他去哪裏，做什麽。“在規定時間內，看哪組進球最多，哪組就贏。
目的:這項任務反映了團隊成員之間的合作和信任。這個遊戲主要是鍛煉大家的團隊合作能力。
？16.電網項目類型:團隊合作？
項目要求:網繩
場地要求:壹大片開闊場地，兩棵樹間距不超過4米。
遊戲詳細規則:兩棵樹之間用繩子編織的網，有19個大小形狀不規則的洞，推測是高壓網線。在規定的時間內，隊員要互相配合，不觸網所有的洞都不能通過，而觸網“高壓網”就意味著任務失敗，需要重新開始。接到任務後，隊長和隊員們充分發揮大家的智慧，接受建議，制定了穿越方案，* * *互相協商配合，把大家安全送過了網洞。每壹次成功，大家都歡呼雀躍，最終所有隊員都成功跨越了“生死網”。
活動意義:整個遊戲突出團隊合作。再好的洞，壹個人也不能保證過，大家都覺得很難過的洞，在大家的配合下順利過了。可見團隊的作用之大，壹些看似不可能的事情，在壹個配合良好的團隊中也能完成。這個道理讓大家在遊戲中更加深刻的認識到。
？十七、人椅遊戲類型:團隊遊戲。
遊戲目的:從這場遊戲中體會團隊精神，要求團隊中的每個人都充分貢獻自己的力量，不能有偷懶和亂七八糟的想法。
遊戲規則和程序:
1，所有學生要圍成壹個圈，每個學生把手放在前壹個學生的肩膀上；
2.聽訓練員的指令，然後每個學生要慢慢坐在身後學生的腿上；
3.坐下後，訓練者可以喊出相應的口號，如齊心協力，勇往直前；
4、可以以小組比賽的形式進行，看哪個小組能堅持更久，獲勝的小組可以請失敗的小組表演節目；
？祝星萬裏遊戲簡介:每個隊員手握壹個半圓形球槽，不斷地將球打入(滾入)下壹個隊員的球槽，並迅速排列在隊伍的最後，從前面的隊員繼續傳球，直到球安全到達指定目的地。
玩家人數:12-16。
場地要求:空曠平坦的土地。
需要設備:乒乓球，球槽
遊戲時間:40分鐘左右。
活動目標:感受團隊之間的有效配合、凝聚力和自控能力，為了同壹個目的，為了團隊的責任感，做好每壹個環節。
？十九、瘋狂設計1、遊戲類型:益智型、小組合作型
二、遊戲目的:增強團隊成員的團隊協作能力。
三、玩家人數:至少兩組，每組約10人。
四、遊戲道具:小紙條和筆(工人提前準備)
五、遊戲規則:
第壹輪:小組成員派壹個代表從壹個工人事先準備好的26封信中抽出兩封，然後用最短的時間把信發出去？
第二輪:團隊成員派壹個代表畫壹個工人事先準備好的字，然後用最短的時間放出來。
6.遊戲時間:30分鐘？
？二十、殺人遊戲的類型:心理遊戲、策略遊戲。
遊戲功能:
1.簡單易學:任何壹個懂規則或者看別人玩遊戲的人都會馬上玩。
2.參與感強:只要妳認真對待自己扮演的角色，不管是老朋友還是初次見面的新朋友，妳都會立刻“幹掉”它。
遊戲環境:室內室外，大家最好坐在壹起。最好把光線調暗。
遊戲角色:
裁判:控制比賽進程的人。明確每個人的身份，做到絕對公平。
黑仔:白天躲在好人中間；晚上出來殺人。被殺後沒有遺言，也不允許再發言。
好人:白天和大家壹起抓壞人；晚上閉上眼睛，完全沒有意識到兇手的殺人；被殺後還有遺言，然後就不能再說話了。
遊戲規則:
以9人為例
1.根據人數準備9張牌，根據顏色不同提前指定6個評委，1殺手2人，6個好人。
2、每個人拿壹張卡，明確自己的身份，除了法官，不要讓任何人知道。
3.法官宣布大家閉上眼睛，殺手們睜開眼睛互相認識。
4.法官知道兇手是誰後，宣布兇手閉上眼睛，所有人睜開眼睛。
5.大家開始各抒己見，按照座位順序依次發言，互相指正，找出壞人。
6.在所有人都說完之後，被糾正最多的人將有機會為自己辯護。
7.答辯結束後，大家舉手表決是否處決此人。不到壹半的人活著。(上接9)
8.如果妳獲得超過半數的選票，妳將被處決。法官會宣布亮牌，讓大家知道妳是成功抓到了殺手，還是誤殺了好人。如果妳誤殺了壹個好人，妳有遺言，但兇手沒有遺言。
9.法官宣布天黑了，大家都閉上眼睛，殺手出來殺人了。殺手之間用眼神交流，統壹目標，用眼神告訴法官該殺誰。
10，殺手殺人後閉上眼睛，所有人睜開眼睛。法官宣布哪個好人被殺了。受害者的遺言。
11，繼續新壹輪討論。因為大家都發言了，也有壹些人被糾正和抹殺了，所以線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。
12，如此重復，直到好人抓到所有殺手，那麽好人就贏了；如果所有的好人都被殺了，兇手就贏了。
參考數據
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