作為壹名教學工作者，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那麽什麽樣的教案才是好的呢？下面是我精心整理的傳球教案大班遊戲活動教案，希望對大家有所幫助。
傳球教案大班遊戲活動教案 篇1設計意圖：
大班幼兒已經能夠自主的跑，跳，並能參加壹些基本的體育活動，傳球這個遊戲很受幼兒的喜愛，幼兒在遊戲中能夠手腳並用，達到全身的協調運動。在遊戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。
活動目標:
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴***遊戲的.快樂，樂意與同伴壹起遊戲。
4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
籃球若幹
活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑壹圈，做簡單的熱身動作。
1、導入遊戲
老師今天和大家壹起來做個傳球遊戲，好不好?(幼兒回答，好)看老師怎麽傳，教師和壹名幼兒做示範，其他幼兒觀看。
教師首先說明遊戲的規則和過程，
第壹種玩法
把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿壹個球，當老師發出命令後，拿球的幼兒快速的把球傳給下壹名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側身傳)，以此類推，看哪壹個隊最先傳完為勝。
第二種玩法
把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發出口令後有每對的排頭將球傳給下壹名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照壹定的路線移動，看哪壹個隊最先傳完為勝。
註意事項
在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要註意安全。
2、遊戲分組
將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第壹個幼兒發壹籃球，
3、開始遊戲
幼兒準備好以後，哨聲壹響，遊戲就開始。
兩個遊戲可以輪流嘗試進行
4、活動結束，
對表現好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結
活動反思
傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到遊戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進壹步感受了集體的合作意識的重要性。
傳球教案大班遊戲活動教案 篇2活動目標：
1、學習擊地傳球，體會動作要領掌握與同伴合作擊地傳球的方法。
2、通過距離、力度、方向等要素的調整提高傳球的精準度。
3、能愉快的與同伴合作完成任務。
活動準備：
17個排球、20個圈
活動過程：
1、 熱身運動：
隊列練習：六路——穿插走——螺旋走——六路開花變大圓——六路
2、 基本部分：練習擊地傳球。
⑴幼兒自由探索：兩人合作，怎樣讓自己手裏的球在地上，彈壹下到好朋友的手裏。
⑵幼兒練習《擊地傳球》。
① 請壹幼兒與老師壹起進行示範，講解動作要領：雙手托住球的兩邊，把球往地上扔，球在地上彈壹下，好朋友就要把球接住。
② 幼兒練習擊地傳球。
③ 請壹對幼兒（有困難的幼兒）來示範，請全體幼兒幫忙練習正確的擊地傳球方法。重點指導，幼兒在傳球時要用力，球要扔到自己與好朋友的中間距離；接的幼兒要看準球的方向，立刻做出判斷跑上前接住球。
④ 幼兒再次練習擊地傳球的遊戲
3、 遊戲壹：三人擊地傳球。
⑴請兩位幼兒與老師壹起示範擊地傳球。老師站在兩幼兒的中間，三人呈壹條直線：A傳給B，B傳給C，C傳給B，B傳給A。
⑵幼兒三人結伴練習三人擊地傳球。
遊戲二：三人擊地傳球接力賽。
⑴老師與兩位幼兒示範三人擊地傳球接力的方法。
⑵幼兒練習三人擊地傳球接力。
⑶ 玩擊地傳球比賽：將壹組幼兒分為兩隊（AB隊），壹***分為6個AB隊，每隊3個人。A隊與B隊幼兒兩對面站立相距30M，老師哨聲壹響，A隊的幼兒開始三人擊地傳球接力，壹直到球傳到B隊的隊末壹人手裏，然後站好，這時B隊開始玩三人擊地傳球接力，壹直傳球到A隊剛開始站立的位置，哪壹隊先到為勝利方。
⑷反復遊戲。
4、 放松遊戲：搶球大賽
將球放在圈內，並將圈圍成壹個圓，幼兒隨樂在圈外這走邊做動作，當音樂停止時，搶身邊的球，搶到球者繼續遊戲，未拿球的幼兒淘汰。