很多家長非常重視對寶寶的教育，所以在寶寶小的時候就開始早教，但是有些寶寶小的時候並不是開始早教的最佳時機，那麽早教應該早到什麽程度呢？跟我壹起來看看吧。
早教應該多早1 0~2個月？
這個階段的孩子雖然小，但是需要鍛煉視力、聽力、觸覺。家長可以準備黑白卡片給孩子看，因為此時孩子的視野是黑白的。另外，最好準備壹個紅球，每天在孩子面前移動，達到訓練的目的。
如果是在聽，可以準備壹個鈴鐺，讓孩子找到聲音的來源。壹個月後，要觀察孩子的拳頭是否伸展開。如果沒有，要幫他們抓，給他們不同的玩具，比如毛絨公仔，矽膠玩具，讓他們感受不同的觸動。
3個月
這個月的重點是翻身，這是孩子的大動作，發育是否達標，占了很大的分量。可以先教寶寶側臥，然後慢慢翻身。
如果孩子學會了，家長就得準備圍欄，會翻身的寶寶也不會像以前那樣老老實實睡覺了。
早教應該早到什麽程度？三個月還是六個月？寶寶早期教育的最佳時機
初入早教的家長可能不會做早教，推薦到微信官方賬號，壹個“早教學校”，獲取全套早教課程，讓寶寶在家就能科學做早教。
4~6個月
這幾個月非常重要。很多孩子已經開始在這裏添加輔食，有的已經開始長牙。家長不僅要鍛煉咀嚼能力，還要註意營養的搭配。
隨著出牙期的來臨，口語的練習慢慢提上日程。平時壹定要多和孩子溝通。如果我們沒空，就給孩子準備壹個早教機聽兒歌，效果也很好。
7~9個月
抓爬能力是這個階段的重點。如果孩子在吃輔食時有拿勺子的沖動，不要阻止他們，甚至可以讓他們試著抓起食物放進嘴裏，這樣不僅可以提高他們對食物的興趣，還可以鍛煉他們纖細的手指。
另外就是關於9個月左右的爬行動作，為後面學走路打下基礎。家長不要忘了準備登山墊，既不會傷到寶寶，還能起到防滑的作用。
9~12個月
以上基礎打好了，那麽這幾個月的事情就水到渠成了。無論是說話還是走路，都可以輕松實現。
這個階段的早教主要以睡前故事為主，壹是提高孩子的語言能力，二是加強孩子的想象力，為後期做準備。
早期教育的全過程壹般持續到6歲，後期會有更多的課程，比如語言能力(外語)、手指精細動作(鋼琴學習)、運動能力(滑輪遊泳等。).父母可以說是目中無人，影響深遠，不要覺得麻煩。
寶寶早期教育的最佳時機
根據科學研究，嬰兒的大腦從出生起就為早期教育做了令人驚訝的準備。早期教育可以為寶寶的壹生打下基礎，新手父母從寶寶出生就應該有早期教育的意識。
嬰兒是早期教育的重要時期。
專家研究表明，嬰兒出生時，腦重300~390克；1歲，900 ~ 950g3歲時，1011 ~ 1040克。14歲，相當於成人水平的1350~ 1400克。我們可以清楚地看到，在第壹年，大腦重量的發育是最快的，增加了600克，這說明嬰兒教育比兒童教育更重要，所以媽媽們抓住這個時期對寶寶進行早期教育就顯得尤為重要。
早期教育不是“徒勞的”
周圍的媽媽都有這樣的顧慮:寶寶這麽小就早教，寶寶根本聽不懂。它會對牛彈琴嗎？著名早教專家楊堅說:早期教育是潛意識教育，學習知識不可能立竿見影，而是要在人生的發展中慢慢顯現出長期的效果。在他看來，0~ 3歲的早期教育絕不是浪費時間。
瑪麗亞。蒙臺梭利曾說:“孩子錯過了成長的敏感期，就像織毛衣時漏了壹針，難以補救。
最重要的早教就是父母多陪陪。
在生命的第壹年，嬰兒最重要的任務之壹是建立安全感。在建立良好安全感的基礎上，寶寶會自發地進行探索行為。所以，父母耐心、充滿愛心的陪伴，才是這個時候最適合寶寶的早期教育。只要做到了這壹點，寶寶自然會進入下壹個發展階段。
嬰兒早教遊戲的重要性
初入早教的家長可能不會做早教，推薦到微信官方賬號，壹個“早教學校”，獲取全套早教課程，讓寶寶在家就能科學做早教。
寶寶早教遊戲有其壹定的重要性和價值。如果選擇符合孩子的發展階段，就能起到家長期待的效果。
在寶寶發展的早期，早教遊戲的內容應側重於視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等感官。
讓寶寶看環境中明亮的物體，聽輕柔的音樂，聞公園裏的花香，摸不同材質的玩偶，品嘗美味的食物。
壹旦寶寶的身體機能得到拓展，寶寶的早教遊戲也要開始轉化為以身體動作為主的活動。
從抓握爬行的手到伸展四肢，只要能誘導嬰兒移動他們的小身體，他們的大腦就能不斷地接收和連接環境給予的刺激。
接下來，隨著年齡的增長，寶寶的能力會更加復雜。這時候家長要重點關註寶寶的言語、社交、情感、想象力和創造力、獨立性和解決問題的能力，為孩子以後的學習打下穩定的基礎。
玩遊戲壹定要好玩，而且要在合適的時間。當父母有了正確的方向和方法，就能創造出最高的遊戲價值。
嬰兒早教遊戲的十大好處
1，對寶寶的認知、社交、身體發育都有幫助。
2.加強神經系統的聯系。
3.提高專註力、持久性和記憶力。
4.提供安全感
5.穩定親子關系
6.建立自信
7.發展成自我概念。
8、快樂、積極的情緒
9、適當泄壓管道
10，增加學習的動力
早教玩具對嬰兒的好處
1，開發思維
鼓勵幼兒積極進行思維、想象等活動，並通過手或身體的其他活動表現出來:如幼兒要構思、想象、選擇材料，以達到既定的目標；手工組裝時，要雙手並用，腦並用。
孩子在使用玩具時會遇到壹些困難。這些困難需要他們靠自己的力量去克服，堅持完成任務，從而培養出克服困難、奮發向上的優秀品質。
2.豐富聯想的小世界
如醫院玩具，娃娃的玩具能喚起孩子對醫院和家庭的聯想，能鼓勵孩子進行創造性的角色遊戲；
壹些勞動工具的玩具可以讓孩子做植樹、挖河、建築等模擬勞動。
有些玩具是專門用於思維訓練的，如各種棋類、智力玩具等，可以提高孩子的分析、綜合、比較、判斷、推理能力，培養思維深度、靈活性和敏捷性。
3、調動寶寶的積極性
兒童的身心發展是在活動中實現的。玩具可以隨意供孩子玩耍、操縱和自由使用，符合孩子的心理愛好和能力水平。
可以滿足他們的活動需求，提高他們的積極性。比如孩子會很自然地騎上搖馬玩具，來回搖擺，既滿足了他們活動的要求，又讓他們有了積極快樂的心情，長時間玩也不會膩。
另壹個例子是洋娃娃玩具，它可以使孩子們做各種各樣的活動。各個年齡段的孩子都根據自己的生活經歷用娃娃做遊戲，遊戲可以從簡單到復雜。
4.增強感性認識
玩具具有形象直觀的特點，孩子可以摸、拿、聽、吹、看，有利於各種感官的訓練。
如五彩塔、吹塑玩具、各種玩偶、玩具動物等，有利於視覺訓練；
八音熊、小鋼琴、鈴鼓、小魚叉等。可以訓練聽力；積木、塑料片和結構模型可以發展空間感知；
各種拼圖、鑲嵌玩具、軟塑玩具等。可以鍛煉觸覺；拉鴨車、手推車、三輪車、雙輪車也有助於運動能力的發展。
玩具不僅能豐富孩子的感性認識，還有助於鞏固他們在生活中的印象。當孩子沒有廣泛接觸現實生活時，他們是通過玩具認識世界的。
5.培養集體榮譽感
有些玩具需要孩子們壹起使用。如電話玩具，電話上要有雙方，甚至有傳呼機，可以幫助孩子了解學習生活經歷，練習與同伴的合作。
再比如長繩玩具，需要很多小朋友集體使用。在長繩跳躍遊戲中，孩子們互相協調動作，增強集體觀念。
早教應該早到什麽程度？2什麽是早教？
早期教育，廣義上是指從出生到小學前階段的教育，狹義上主要是指上述階段的早期學習。壹些國家提前開始學習閱讀、寫作和計算，提前開始正規教育的討論和實驗。但是其他人認為早期教育應該集中在開發智力上。另壹些人認為，早期教育應該擴展到母親出生前的產前教育。其中“身體素質、智力、心理能力三維均衡發展”理論最為科學。基於5萬個兒童成長基準數據，提煉出9個兒童成長目標:安全感、意誌力、目的感、註意力、記憶力、思維能力、平衡性、力量和速度。
我能從早教中學到什麽？
1，課程內容可以作為教育指導。
沒有接觸過早教班的家長，會認為早教是壹種嚴肅的“上課學習”，擔心給孩子太大壓力。但其實早教的內容其實很豐富。涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子遊戲、音樂欣賞等等。尤其是益智類遊戲，有些是我家裏想不到的。即使在網上查壹些遊戲，對寶寶來說，要麽太簡單，要麽太難，也不系統。對於家長來說，上課後會有“工作指導”。課才1小時，家長還得在家復習。課後，寶寶什麽年齡該知道什麽，該學什麽，目的很明確。
2.可以為入園打下基礎。
妳會發現，很多上過幼兒班的孩子，在進入幼兒園的時候，都是比較獨立，適應能力也比較強的。因為在早教課上，寶寶已經習慣了和陌生的大人和同齡的寶寶相處，提前接觸集體生活，通過早教課，寶寶會學到壹些規矩，比如上課坐好，怎麽介紹自己，玩具拿哪裏放回哪裏等等。
3.激發寶寶的努力
和同齡的孩子接觸，會對寶寶不足的地方產生“刺激”作用。比如寶寶學走路的時候，因為怕摔跤而不敢走路，但是看到很多同齡的孩子會走路，就特別想和他們壹樣走幾步，這對於寶寶來說已經是質的飛躍了。
4.讓妳的寶寶更快樂
蒙特梭利班提倡孩子自己動手，比如做包子，包餃子，打雞蛋。關鍵是要讓他們嘗到自己的勞動成果，這正是孩子想要的。大人不用擔心他們把家裏的廚房弄臟，甚至燙傷自己。而是在特定的環境下，與父母，與同齡的孩子合作互動。
5、寶寶的性格和能力有所提高。
很多家長反映早期教育改變了孩子的性格。孩子願意主動和別人打招呼。他們要的不再是讓媽媽告訴老師，而是自己去問老師。開始變得獨立，喜歡與人交往，有了小領導的架勢。
選擇早教中心需要註意什麽？
能力
選擇早教中心時，師資水平是最重要的標準之壹。專家指出，壹場講座或壹本書不能解決問題。因為中心的老師是教家長和孩子的，所以老師的水平很重要。專業的事情應該由專業的人來做，所以每個早教機構都聘請了專家來做自己中心的顧問，參與中心老師的培訓和教學指導。
家長在和老師接觸的時候，只要問幾個專業的問題，或者就孩子目前發展的特點進行交流，就會考驗老師的水平。同時也要調查早教中心對寶寶的關愛程度，工作人員是否對孩子有愛心。
課程設計
可以和老師聊聊，問問老師這個月大孩子的教學內容和安排，考察壹下課程安排是否考慮了孩子個性化發展的需要，是否適合孩子的月大發展。課程安排要有壹致性，由淺入深，隨著孩子的成長，有針對孩子年齡的專門課程。同時，家長也要了解孩子，選擇符合孩子個性發展的單壹特色課程，選擇有針對性的班級，挖掘孩子的潛力。
常規活動
壹個好的早教機構應該能夠定期為孩子舉辦聚會，給孩子提供展示自己的舞臺，給孩子參加集體活動的機會，讓孩子得到家庭之外的溝通訓練。大的表演機會也能培養孩子的自信心。還要創造機會讓家長和早教專家交流，向專家提出育兒中遇到的問題，得到專業的解答。
價格合理
其實早教機構的價格要適中，要考慮家庭的承受能力。越貴越好，只要適合我們孩子就最好。關註早教中心是否有優惠活動，優惠期間報名，可以省壹部分學費。
便利的交通
上早教班的孩子都比較小。如果路途較遠，會在路上消耗孩子太多體力，影響上課效果。同等條件下，要選擇離家比較近的早教機構。如果有車接送寶寶就更好了，避免了冷熱的折磨。