1.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《我是小彈簧》
目標：能以肢體動作來表現繞彈簧過程及其彈跳特性，體驗與同伴合作、協同遊戲的快樂。
準備：較為寬敞的場地
玩法：幼兒圍成圓圈，教師念兒歌：“我們都是小彈簧，按壹按，跳壹跳。按得輕，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小彈簧。”幼兒跟念並做跳躍動作。再選壹個幼兒念兒歌，其他幼兒跟念並做跳躍動作。
2.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《熊與樹》
目標：能按信號快走和保持身體姿態，大膽想像樹和熊活動的動作。
準備：較為寬敞的場地
玩法：教師或幼兒扮“熊”，站在終點線上背向大家，其余幼兒四散站立在起點線後。“熊”站在原地不動時，小樹邊做動作邊向終點快走。“熊”回頭時，小樹停止不動，保持原來姿勢。如“熊”發現“樹”動了，則“樹”被淘汰。遊戲繼續，以最先到達終點者為勝。勝者扮“熊”。
3.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《老鼠籠》
目標：提高鉆、跑及躲閃的技能，發展大肌肉群，鍛煉身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力。
準備：較為寬敞的場地
玩法：
1、教師和幼兒手拉手站成壹個大圓圈做“老鼠籠”，手拉手舉起並念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，哢嚓壹聲捉住妳。”
2、3～5名幼兒站在大圓圈裏扮演“老鼠”，在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。
3、當念到“哢嚓壹聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手蹲下。未及時逃出圓圈的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒繼續站在大圓圈上做“老鼠籠”。
4.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《認出大灰狼》
目標：通過遊戲鍛煉幼兒四散追逐跑和跳的技能，訓練幼兒的靈活、協調能力。
準備：大灰狼頭飾壹個
玩法：
1、幼兒站成大圓。教師念著兒歌“叮叮當，叮叮當，認出壹只大灰狼”，依次與小朋友拍手，當念到“狼”時，即把大灰狼頭飾套該幼兒頭上，讓他扮演大灰狼，可以任意選擇吃什麽動物。
2、大灰狼說：“我要吃掉小白兔”其他幼兒就學著兔跳動作向四面逃。
5.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《粘泡泡糖》
目標：鍛煉幼兒的靈活反應能力。
準備：較為寬敞的場地
玩法：所有的孩子圍成壹個圓圈，邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問：“粘哪裏？”老師說：“粘肩膀（或身體的其他部位）。”孩子馬上兩人壹組互相碰肩膀。
6.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《捕小魚》
目標：練習在壹定範圍內四散躲閃跑。
準備：圈壹個，畫壹大圈當池塘，圈裏畫壹些叉叉代表小石洞
玩法：選壹個小朋友做漁翁，其余小朋友做小魚，念兒歌“小小魚兒水中遊，左瞧瞧，右瞧瞧。呀！漁翁來了趕緊跑！”念完後，小魚就在池塘裏跑，漁翁就來捉魚。可以蹲在叉叉上代表躲進小石洞，但每個只能躲壹條魚，需要其他小魚來救才能動。當老師說“天黑了，漁翁要回家了”遊戲結束，然後慶典還有幾只小魚沒被抓到。
7.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《跟蹤追擊》
目標：提高滾接球、拋接球的能力。培養動作靈敏性、協調性。
準備：球若幹
玩法：幼兒站成圓圈，選壹名幼兒扮追蹤者站在圈內。圓圈上的幼兒通過滾接球或拋接球的方法把球相互傳遞，但不能傳給左右的人。追蹤者在圈內跑來跑去，想方設法把球奪到手。傳遞過程中，誰傳的球被追蹤者搶到就與追蹤者交換角色，擔任搶球任務。
8.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《壹年四季我知道》
目標：聽信號向指定方向走或跑，發展走、跑的能力。
準備：用卡紙做春、夏、秋、冬四塊牌子
玩法：在場地四周劃分春夏秋冬四個區域，遊戲開始，全體幼兒邊跑向場地四周邊念兒歌：“小朋友，本領高，壹年四季全知道。春天過去夏天到，夏天過去秋天到。秋天過去冬天到，冬天過去春天到。”
兒歌念完，教師發令：
“夏天！”幼兒們馬上學做遊泳的動作，快步跑到夏天的區域內；
“冬天！”做雪花飄的動作，快步跑像冬天的區域內；
“春天”做小鳥的動作快步跑向春天的區域內；
9.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《電風扇》
目標：學習原地自轉，練習平衡能力，通過遊戲情境和形象的語言，嘗試做自轉的動作。
準備：較寬敞的場地
玩法：聽口令做動作
電風扇準備——幼兒兩臂側平舉作好準備；
電來了——幼兒自轉2—3圈，自轉時嘴裏可發出“呼呼”的風聲；
停電了——幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動。
10.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《黑夜找朋友》
目標：練習閉眼向前走，提高平衡能力。
準備：較寬闊的場地
玩法：幼兒站成面對面兩排，相距10米左右。
壹排幼兒先閉上眼睛，對準對面的幼兒走去，走幾步後，教師說“天亮了”，幼兒睜開眼睛確定壹下目標方位，老師又說“天黑了”，幼兒雙眼閉上，繼續向前走。另壹排幼兒在原地雙手接走過來的幼兒，並叫其名字，找到朋友。
11.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《小孩小孩真愛玩》
目標：鍛煉幼兒反應能力、觀察能力
準備：椅子若幹
玩法：小朋友坐在場地壹端的小椅子上念兒歌“小孩，小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸大樹（或其他）跑回來！”最後壹句由老師壹個人說，說完小朋友就向著老師所指的東西跑去，快速摸壹下跑回來。最快到達的小朋友為優勝者。
12.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《小小守門員》
目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。
準備：球若幹個
玩法：
1、將幼兒分成甲乙兩個橫隊，兩隊相距6米站立。甲隊每人腳下放壹個球，乙隊雙腿開立，與左右同伴腳抵腳（如圖）。
2、遊戲開始，甲隊同時踢球射門，乙隊進行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。射門成功，壹球得1分，然後互換位置，射進球多的隊獲勝。
規則：只能用腳踢；射門必須在兩端守門員的外側腳之內；守門員不得離開守門去堵截。
13.新版幼兒園活躍氣氛的小遊戲
《小雞吃米》
目標：鍛煉幼兒手眼協調能力。
準備：任意活動音樂
玩法：在地上畫壹個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選壹名幼兒扮演飼養員，手拿壹些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。歌曲開始，“飼養員”邊唱邊隨節奏在圈外撒“米”，老師突然中斷音樂，“小雞”出圈爭拾。再次播放音樂，結束時，拾得多者獲勝並當“飼養員”。