幼兒園辦學教案第壹條教學目標
1，培養孩子跑步能力，增強腿部力量。
2.培養孩子團結協作的精神。
教學準備
在場地上畫壹條直線作為起點和終點。
教學遊戲
老師把孩子們分成兩組，站在起跑線後面聽信號。老師說:跑？每組的第壹個孩子
會開始跑，直到終點，然後每組第二個孩子繼續跑，壹直跑到終點，以此類推，直到最後壹個孩子跑完，那組孩子先跑完，那組就贏了。
教學要求
跑步時不要越過起跑線，否則會犯規。
教學問題
跑步時註意安全，不要相互碰撞。
幼兒園運行教案第二部分參觀
活動目標
1.練習在地上爬行，提高四肢的協調能力。
2.培養創造性思維和團隊合作意識。
要準備的活動
1，各種儀器40多件。
2.課前，老師簡單預設了四組常用組合。
活動過程
1，熱身，老師帶領孩子在預設的玩具之間奔跑，根據音樂的節奏改變奔跑節奏，讓孩子模仿老師的快、慢、高、低、動作的變化。
2.鍛煉身體。
(1)初學者，4排小朋友，用自己喜歡的方法鉆爬預設的4組？只是參觀？。
(2)增加難度:將板凳垂直放置，讓孩子在板凳腿間鉆；把輪胎立起來，讓孩子鉆過去，輪胎就不會掉下來；在板凳下面放壹個輪胎，讓空間變小，讓孩子從中間鉆過去等等。，讓孩子充分理解在地上爬行的動作，鼓勵孩子獨立完成。
3.獨立探索和運營。
(1)重建，老師把四組玩具組合全部打亂，讓孩子重建四個只是參觀。小組內，時間限制為2分鐘，可以隨意與其他小組交換玩具，但必須協商同意。
(2)糾錯，老師要先休息？違章建築？，主要是在不穩定、危險的地方玩；其次，對孩子建造過程中出現的問題進行點評，比如爭奪裝備、拆掉別人建造的東西、小組成員意見不合等，集體討論並找出解決辦法，即互助、合作、分享。
(3)再玩壹次，孩子們會體驗到他們所建立的公正的訪問和他們的勞動成果。
(4)交流，兒童交流小組開展活動，體驗分享的快樂。
(5)建造壹個大隧道，所有的孩子將所有的玩具組合成壹個3分鐘的長剛參觀。
(6)讓我們壹起玩得開心。老師和所有的孩子都能體驗到參觀的快樂。老師也可以和孩子玩還是把自己當孩子？障礙與兒童互動遊戲。
4.結束整理活動。
(1)放松身體動作，總結孩子的活動。
(2)孩子們在老師的幫助下，把所有的玩具壹起放回器械室。
幼兒園跑步教案第三篇蜈蚣走路
活動目標
1，學習多人合作行走的技巧，發展身體的平衡能力。
2.培養孩子不怕困難的合作品質。
要準備的活動
1，音樂:壹起走吧
2、長彈性坐墊，拱形門，椅子。
活動過程
首先，聽音樂，做節奏練習。
第二，學會多人合作前進的動作。
1，小蜈蚣學會走路
兩個人是壹只小蜈蚣，練習往前走可以匹配密碼:？左，右，左？、?壹二壹？。
2.蜈蚣長大了
練習三人走，四人走，五人走，要求動作協調，步調壹致。
告訴他們蜈蚣可以站著或蹲著走路。讓我們試壹試。
3、孩子們壹起，繞著場地走，並伴著兒歌。
小蜈蚣，學走路，
許多腳不打架，
喊口令快步走，
壹二壹，往前走？。
第三，練習裹腳向前走的動作。
1.展示妳的腳鏈並解釋如何佩戴。
2、五人壹組的小朋友，戴上腳鏈，練習走路。
保持同步，註意安全。
第四，蜈蚣練習技巧
1.設計三個場景:草地(坐墊)、洞穴(拱形門)、森林(椅子)。
2、孩子輪流練習，老師給予指導。
五、蜈蚣競走比賽
五個人壹組，分成四組，穿過草地，鉆出山洞，繞著樹林走。哪壹組在比賽中走得最快最穩？
第六，做放松練習。
坐在墊子上，脫下腳鏈。
七。活動評估。